资源描述
油菜种植的计算
课题
3.4.2油菜种植的计算(探究2)
课型
新授课
课时
第一课时
备课教师
教
学
目
标
知识目标
进一步掌握用方程解决实际问题的方法,提高分析和解决问题的能力
数学思想
经历探究2的活动,在数学建模中感受数学的应用价值
解决问题
如何把实际问题转化为数学问题,列方程解决实际问题
情感态度
体验一元一次方程的使用价值,形成实事求实的态度
重点难点
利用一元一次方程解决实际问题
学情分析
学法
指导
先学后教,合作探究
教具
通案
个案
一、 学生自学
学生在《自学指南》的指导下,课前自学教材105—106页内容,试做自学测评。
二、 合作探究
1、组内交流自学成果,谈自学收获,并提出未解决的问题;
2、小组合作探究,在组长的组织下讨论未解决的问题。
3、教师释疑,点拨关键、疑难:
“产油量=油菜籽亩产量×含油率×种植面积”是问题中的基本等量关系。
三、 自我展示
(1)已知5台A型机器一天的产品装满8箱后还剩4个, 7台B型机器一天的产品装满11箱后还剩1个,每台A型机器比B型机器一天多生产1个产品,每箱有多少个产品?
(2)一辆大汽车原来的行驶速度是30千米/时,现在开始均匀加速,每小时提速20千米/时;一辆小汽车原来的行驶速度是90千米/时,现在开始均匀减速,每小时减速10千米/时。经过多长时间两辆车的速度相等?这时车速是多少?
四、课堂小结
五、布置作业
课
堂
检
测
1 两个村子共有834人,较大的村的人数比另一村人数的2倍少3人,两村各有多少人?
2 一架飞机在两城之间飞行,风速为24千米/小时,顺风需要2小时50分,逆风需要3小时,求无风时飞机的速度和两城之间的航程。
教
学
反
思
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