游戏作文-课件(PPT演示).ppt

画鼻子画鼻子游戏规则游戏规则：1.1.用两条红领巾蒙住自己的眼睛，然用两条红领巾蒙住自己的眼睛，然后转三圏。后转三圏。2.2.老师扶同学上讲台，给游戏者一支老师扶同学上讲台，给游戏者一支粉笔往黑板上那圆圆的脸蛋上画个鼻粉笔往黑板上那圆圆的脸蛋上画个鼻子。子。3.3.台下同学可提醒。台下同学可提醒。1.1.游戏时请注意观察参与游戏者的游戏时请注意观察参与游戏者的语言、动作、神态。（如果自己是语言、动作、神态。（如果自己是参与画的，想想自己在游戏过程中参与画的，想想自己在游戏过程中是怎样的心情）是怎样的心情）2.2.注意周围其他同学的反应（他们注意周围其他同学的反应（他们有什么动作，你会用什么词语来描有什么动作，你会用什么词语来描绘呢？）绘呢？）观察要求观察要求观察要求观察要求参考词语参考词语前俯后仰、情不自禁、合不拢嘴、前俯后仰、情不自禁、合不拢嘴、晕头转向、左右摇摆、手舞足蹈晕头转向、左右摇摆、手舞足蹈振奋人心、开怀大笑、跌跌撞撞、振奋人心、开怀大笑、跌跌撞撞、哈哈大笑、得意洋洋、胸有成竹哈哈大笑、得意洋洋、胸有成竹不慌不忙、妙趣横生、热泪盈眶、不慌不忙、妙趣横生、热泪盈眶、小心翼翼、大步流星小心翼翼、大步流星 游戏结束，回忆精彩瞬间吧！v游戏时，哪位同学让你印象最深？v你最开心的是什么时候？请你详细说说当时同学们说了什么（语言）？做了什么（动作）？你想到了什么（心理）？开头v开门见山式开头开门见山式开头：今天我在快乐作文玩了一个好今天我在快乐作文玩了一个好玩的游戏，名字是画鼻子。玩的游戏，名字是画鼻子。v列举式开头列举式开头：我玩过很多游戏，有丢手绢，写王我玩过很多游戏，有丢手绢，写王字，击鼓传花字，击鼓传花但我最喜欢玩得是画鼻子。但我最喜欢玩得是画鼻子。v声音式开头声音式开头：“哈哈哈！哈哈哈！”快乐作文的教室里传快乐作文的教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩画鼻子的游戏呢！悄悄告诉你吧！我们在玩画鼻子的游戏呢！过程过程1、规则、场面规则、场面:老师讲完规则后，比赛开始了，同学们争老师讲完规则后，比赛开始了，同学们争先恐后地举起了手。先恐后地举起了手。2、谁是第一个画鼻子的？他是怎样画的？其余同学、谁是第一个画鼻子的？他是怎样画的？其余同学 在做在做什么？什么？3、在游戏的过程中，哪个同学给你丢下印象最深？他是、在游戏的过程中，哪个同学给你丢下印象最深？他是怎样画鼻子的？结果怎样？其余同学的表现怎样？怎样画鼻子的？结果怎样？其余同学的表现怎样？4、你画了么、你画了么?说说你是怎么画的？画的过程中，心里怎么说说你是怎么画的？画的过程中，心里怎么想的？想的？5、同学们：、同学们：没想到同学们哄堂大笑，有的笑的面红耳赤，没想到同学们哄堂大笑，有的笑的面红耳赤，有的捶桌子，有的拍手有的捶桌子，有的拍手语言、动作、心理、神态语言、动作、心理、神态 结尾结尾v心情描写法心情描写法:这个游戏真好玩哪！我还想再这个游戏真好玩哪！我还想再玩一次！玩一次！自然结尾法：时间过得真快，转眼间下课了，自然结尾法：时间过得真快，转眼间下课了，我们的游我们的游 戏也结束了，同学们只好恋恋不戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开教室。舍地离开教室。谈收获感悟谈收获感悟:通过这节课，我了解到：做事要通过这节课，我了解到：做事要认真细心，要有耐心，对别人的意见要认认真细心，要有耐心，对别人的意见要认真思考再做决定。真思考再做决定。范文1 画鼻子画鼻子 今天下午的语文课上，三（二）班的教室里传来一阵阵欢笑声，原来今天下午的语文课上，三（二）班的教室里传来一阵阵欢笑声，原来是同学们在玩画鼻子的游戏。是同学们在玩画鼻子的游戏。v老师先在黑板上画了一张脸，有眼睛、嘴巴，还有耳朵，可是就是没老师先在黑板上画了一张脸，有眼睛、嘴巴，还有耳朵，可是就是没有鼻子。正当同学们疑惑时，老师告诉我们说：有鼻子。正当同学们疑惑时，老师告诉我们说：“今天我们来玩一个今天我们来玩一个画鼻画鼻子子的游戏。的游戏。”大家都高兴得手舞足蹈。老师宣布游戏开始，同学们都把手大家都高兴得手舞足蹈。老师宣布游戏开始，同学们都把手举得高高的，嘴里喊着：举得高高的，嘴里喊着：“我来，我来！我来，我来！”v老师先请了施雯雯，她高兴地跑了上来，用围巾蒙上眼睛，有在原地老师先请了施雯雯，她高兴地跑了上来，用围巾蒙上眼睛，有在原地转了三圈后走到黑板前，转了三圈后走到黑板前，拿拿起粉笔，摸索着把鼻子画了上去，可她还没把起粉笔，摸索着把鼻子画了上去，可她还没把笔放下，大家就哄堂大笑起来，原来施雯雯把鼻子画到了脑袋的外面了。笔放下，大家就哄堂大笑起来，原来施雯雯把鼻子画到了脑袋的外面了。当她摘下围巾时，也当她摘下围巾时，也“咯咯咯咯”地笑了起来。地笑了起来。v老师又请了曹陆鸣来画鼻子。他把鼻子画在脸颊上，引得大家又是爆老师又请了曹陆鸣来画鼻子。他把鼻子画在脸颊上，引得大家又是爆笑一场，天花板都要塌下来了。当曹陆鸣摘下围巾时，她也笑了，脸都红笑一场，天花板都要塌下来了。当曹陆鸣摘下围巾时，她也笑了，脸都红了，像个圆圆的红苹果。了，像个圆圆的红苹果。v最后，老师又请了顾一帆，他胸有成竹地拿起了笔，把鼻子画在了黑最后，老师又请了顾一帆，他胸有成竹地拿起了笔，把鼻子画在了黑板上。刚画好一阵热烈的掌声响了起来，他把鼻子画对了。板上。刚画好一阵热烈的掌声响了起来，他把鼻子画对了。v虽然今天的游戏时间不长，但大家玩得开心、快乐。虽然今天的游戏时间不长，但大家玩得开心、快乐。范文2 画鼻子画鼻子v “叮铃铃叮铃铃”上课了。张老师慢步走进教室。上课了。张老师慢步走进教室。“这节语文课玩这节语文课玩画鼻子画鼻子游游戏。戏。”说罢，老师拿起粉笔，在黑板上画了一张没有鼻子的脸。画完了，老说罢，老师拿起粉笔，在黑板上画了一张没有鼻子的脸。画完了，老师在人群中找玩游戏的人。同学们纷纷举起了手，老师说：师在人群中找玩游戏的人。同学们纷纷举起了手，老师说：“不用举手，只不用举手，只有最近进步很大的同学才有资格玩。有最近进步很大的同学才有资格玩。”v老师请了第一位同学，用红领巾蒙住她的眼睛。老师问：老师请了第一位同学，用红领巾蒙住她的眼睛。老师问：“你看得见吗你看得见吗？”她回答：她回答：“这条红领巾太薄了，还能看见。这条红领巾太薄了，还能看见。”这时，一个红领巾特别多这时，一个红领巾特别多的同学一下子拿出来五条红领巾，一边甩红领巾一边喊：的同学一下子拿出来五条红领巾，一边甩红领巾一边喊：“这下再薄也看不这下再薄也看不见啦！见啦！”v老师给了她粉笔，她开始原地转了几圈，然后在黑板上移来移去，过了老师给了她粉笔，她开始原地转了几圈，然后在黑板上移来移去，过了很久才画了一个很久才画了一个“鼻子鼻子”。她画好后，全班哄堂大笑，一个个笑得腰都直不。她画好后，全班哄堂大笑，一个个笑得腰都直不起来了。她摘下红领巾，自己也笑得合不拢嘴，原来她画在了眼睛中间。起来了。她摘下红领巾，自己也笑得合不拢嘴，原来她画在了眼睛中间。v第二位同学画在了眼睛正下方，第三位画在了眼睛正上方，第四位居然第二位同学画在了眼睛正下方，第三位画在了眼睛正上方，第四位居然还画在了脸的外面，第五位终于画对了，她笑着，随着欢呼声、喝彩声和掌还画在了脸的外面，第五位终于画对了，她笑着，随着欢呼声、喝彩声和掌声回到了座位上。声回到了座位上。v“画鼻子画鼻子”太好玩了！太好玩了！范文3 画鼻子画鼻子v v 今天是星期天，我和我的小伙伴儿在我家后院玩画鼻子的游今天是星期天，我和我的小伙伴儿在我家后院玩画鼻子的游戏。游戏的规则是：首先在墙上画一张脸，在脸上画上眼睛、嘴戏。游戏的规则是：首先在墙上画一张脸，在脸上画上眼睛、嘴巴和耳朵，但是要空着鼻子的位置。游戏者必须先瞄准鼻子，然巴和耳朵，但是要空着鼻子的位置。游戏者必须先瞄准鼻子，然后闭上眼睛转三圈，走过去用粉笔把鼻子画上去。画准位置的就后闭上眼睛转三圈，走过去用粉笔把鼻子画上去。画准位置的就是胜者。是胜者。v游戏开始了，第一位玩的是小明。他先瞄准了鼻子的位置，游戏开始了，第一位玩的是小明。他先瞄准了鼻子的位置，然后紧转三圈，走了过去，拿起粉笔，在墙上画上了鼻子。结果，然后紧转三圈，走了过去，拿起粉笔，在墙上画上了鼻子。结果，他把鼻子画在了脸的左边。逗得围观的人都哈哈大笑起来。第二他把鼻子画在了脸的左边。逗得围观的人都哈哈大笑起来。第二个玩的人是小红，小红快速转了三圈，摇摇晃晃的走了上去，把个玩的人是小红，小红快速转了三圈，摇摇晃晃的走了上去，把鼻子画到了眼睛的上面。大伙笑得前仰后合。下一个上去的是我，鼻子画到了眼睛的上面。大伙笑得前仰后合。下一个上去的是我，我走上去，竟然把鼻子画到了嘴巴的下面，观众们都笑弯了腰。我走上去，竟然把鼻子画到了嘴巴的下面，观众们都笑弯了腰。我自己一看也笑出了眼泪。我自己一看也笑出了眼泪。v我们玩得真开心，我今天太高兴了！我们玩得真开心，我今天太高兴了！小朋友们，拿起你的笔，小朋友们，拿起你的笔，把今天的快乐旅游记录下来吧，把今天的快乐旅游记录下来吧，和你的小伙伴们一起分享一下！和你的小伙伴们一起分享一下！期待下次见面！期待下次见面！谢谢！谢谢！