第三讲学写一种植物.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我,喜欢,的一种,植物,主讲老师：张玉娜,1,小小伞兵随风起，飞到东来飞到西，,降落路边田野里，安家落户扎根基。,（）,高高个子一身青，黄金圆脸喜盈盈，,天天对着太阳笑，结的果实数不清。,（）,2,植物的范围,1,、花草树木,2,、瓜果蔬菜,3,、农作物,3,描写之前，认真观察，抓住特点,4,兰,花,5,松,树,茉莉,松树,柳树,向日葵,玉米,视频,6,柳,树,7,荷,花,8,牡,丹,9,玉米,10,茉,莉,11,观察是前提,，观察要点：,根 茎 叶 花朵 果实 种子,最能反映植物不同的部分,阳光 土壤 肥料 水,气味如何,形 状,特 点,习 性,12,13,14,颜色、形状,、,颜色、形状,茎：细长、,香味,15,16,17,通过观察你发现了什么？,水仙花有哪几部分组成？,水仙花的根、叶、花各是什么形状呢？你喜欢它哪个部分？,巧妙运用修辞写出水仙花的特点。,18,水仙花的生长环境,:,水仙花的生长环境很简单，用泉水浸泡即可，或潮湿沙质里种植几乎不必要施肥。,水仙花夏季休眠，秋冬生长，早春开花。,19,水仙有哪些价值呢？,水仙是草本花卉，又名金银台、玉玲珑、雅蒜等，原产于我国浙江福建一带，现已遍及全国和世界各地。水仙花朵秀丽，叶片青翠，花香扑鼻，清秀典雅，成为世界上有名的冬季室内和花园里陈设的花卉之一。,药用价值：清热解毒，散结消肿。用于腮腺炎，痈疖疔毒初起红肿热痛。,20,水仙花,小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花,;,夏天有太阳花、蟹爪莲,;,秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。,其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的,“,内心,”,。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：,“,水仙花有着顽强的生命力。,”,水仙花素有,“,凌波仙子,”,的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。,外婆家的那几盆水仙花可美了。,21,一月，水仙花开了,!,它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，,雨,花石是它的,“,土壤,”,。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的,雨,花石，又显得十分倔强。,一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。,冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验,枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜,爱,它了。,我爱水仙,!,爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈,!,22,注意写出植物的变化,23,24,形状,好处、作用,颜色,25,写好一种植物,一,写什么,月季花 漂亮,二,找材料,根、茎、叶、花,三,怎样写,茎：,粗、细、高、矮、有刺、光滑,叶：,形状、大小、颜色、稠密、稀疏,26,花：,形状：,1,花骨朵儿（花蕾、花苞、蓓蕾）,（未 开）,2,含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽）,（半 开）,3,盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红,（全 开）,27,作者都写了月季花的哪些方面？重点写了哪些？,月季花有哪些品质？,找出里面的修辞，你认为写得妙的地方是什么？,阅读,月季花,，思考：,28,月季花,我家的,窗台,上，有一盆,月季花,，这可是我自己的宝贝！我会常常去给它们松土、浇水，所以,月季花,长得很,可爱,。,月季花,那墨绿色的茎又细又长，上面长着许多暗红色的小刺。这些,小刺又尖又硬，好像在时刻提醒人们：只能观赏，不能乱摸！,月季花刚长出来的新叶是暗红的，慢慢变成深绿色的。奇怪的是，椭圆形的叶子除了末端的一片，其余都是两片两片对生的，,就像一对可爱的,双胞胎,。,29,月季花开放了，,每一朵都有大人拳头一般大小，像一张张笑脸在迎接前来观赏的人们。月季花含苞欲放时像一个害羞的小姑娘，不敢露出脸来，用花瓣包住自己。当它含苞怒放时就会变成一个朴索大方的“辣妹儿”，顿时，它仰着脸贪婪地吸收着春天的甘露像在淋浴，等花瓣吸住了养分，就会散发出花香，引来了“采蜜使者”。,花朵的颜色各不相同，有粉红色的、有深红的、有,玫瑰红,的，还有桔黄和银白色的。一阵风吹过来，月季花散发出阵阵清香，令人心旷神怡。我使劲用鼻子闻闻，觉得舒服极了。,月季花每月都开，不知疲倦,的向人们贡献着自己的美丽。我喜欢月季花。,30,写作技巧一：有序观察写植物,文章结构可以这样安排,开头,：,交代所描写的植物名称,中间,远：,（整体）,近,（部分）,颜色、形状,茎：,叶：,花：,颜色,颜色、形状,颜色、形状、味道,联想、想象,（比喻、拟人）,结尾：抒发自己的感情和赞美,31,写作技巧二：抓住特点写内在,（一）,.,你们喜欢的植物有哪些呢？,如：竹子、荷花、桂花、仙人掌 等等。,松树,:,苍翠欲滴 直插云霄 高耸挺拔 挺拔苍劲 四季常青,荷花,:,亭亭玉立 婀娜多姿 玉洁冰清 清香四溢,桂花,:,银桂，白白的，让人感觉纯洁无比；,金桂，金灿灿，像满天的晚霞。,芬芳扑鼻 沁人心脾,仙人掌：浑身长刺 、长着绿色的小手掌,32,三、说说你为什么喜欢它呢？,1,、作用大,:,竹子,:,用来观赏、竹笋可以吃、制成工艺品家具 等。,荷花,:,莲藕很美味、莲子可以做补品,桂花,:,桂花糕、桂花酒、桂花化妆品,仙人掌：可以入药,2,、精神美,:,无私的奉献自己,把香味和美丽带给大家。,不畏艰难 努力拼搏 不屈不饶,顽强不屈 勇往直前 坚强不屈,33,仙人掌,34,巧用修辞写生动,我家有一盆仙人球，绿绿的圆体，浑身长满了金针一样的小刺。,仙人球的形状犹如一个奇怪的球，交错着一根根如针尖似的刺，三五个一扎堆布满了全身，武装自己，像一个威武的小刺猬一样，保护着它诱人的身体。,35,静态,例如：,小草换上了一件淡绿色的新衣服，呈现出一派生机勃勃的景象。,动静结合,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。,坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。,风轻悄悄的，草软绵绵的。,在抓特点具体描写时动静结合,。,36,基本技巧,1,整体勾勒直观形象,2,写清自己的感觉,3,动静结合,4,合理联想,融入真挚情感,植物生长过程,修辞手法的运用,37,作者都写了仙人掌的哪些方面？,仙人掌有哪些品质？,找出里面的修辞，你认为写得妙的地方是什么？,阅读,我喜爱的仙人掌,，思考：,仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。,它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它每天不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在任何什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”,我喜爱的仙人掌,38,仙人掌浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩,缨。,我喜爱坚强的仙人掌！也要做它一样坚强的人！,39,作者都写了仙人掌的哪些方面？,仙人掌有哪些品质？,找出里面的修辞，你认为写得妙的地方是什么？,阅读,我喜爱的仙人掌,，思考：,40,一、仔细观察，抓住植物的外形特点：抓住特点，有序观察。,二、抓住内在精神，突出特点。,三、巧用修辞，抒发喜爱之情。,写作小技巧：,41,作文小积累：,花色迷人 百花齐放 硕果累累,枝繁叶茂 生机勃勃 苍翠欲滴,郁郁葱葱 秀丽多姿 秋菊傲骨,碧绿青翠 姹紫嫣红 婀娜多姿 关于 植物的诗句：,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红,。,立身原在破岩中，咬定青山不放松,。,42,颜色：,金黄 淡蓝 粉红 嫩绿 乌黑 雪白,五颜六色 五彩斑斓 流光溢彩,五光十色,万紫千红 姹紫嫣红,色彩斑斓 绚丽多彩 五彩缤纷,香味：,香气扑鼻 奇香四溢,心旷神怡 花香醉人,香气袭人 浓郁芬芳,43,作文小练笔：,你喜欢的植物是什么呢？,喜欢它什么呢？,介绍给大家吧,!,44,