2018年上海高考政策解读(考生版).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2018,年上海高考政策解读,上海市教育委员会 上海市教育考试院,2018,年,3,月,1,Contents,目 录,一,全国高考综合改革情况,二,2018,年考试招生日程,三,2018,年志愿填报办法,四,2018,年招生录取流程,五,针对考生的重要提醒,2,一,全国高考综合改革情况,3,根据国家统一部署，上海自,2014,年启动高考综合改革试点，,2017,年进行首批实践。从效果上看，基本达到预期，为全国高考改革积累一定经验。,2014,年,启动改革,2017,年,整体实施,2020,年,初步建立,符合教育规律、顺应时代要求、具有上海特点的,高等学校考试招生制度,4,山 东,上 海,浙 江,北 京,海 南,天 津,第一批试点省市,第二批试点省市,5,高考综合改革总体情况,增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由,统一高考的语文、数学、外语,3,个科目成绩,和,高中学业水平考试,3,个科目成绩,组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，,不分文理科,，,外语科目提供两次考试机会,。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。,1.,改革考试科目设置,6,探索,基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制,。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。,高考综合改革总体情况,2.,改革,招生录取机制,7,按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则,，,选择有条件的省,(,市,),开展高考综合改革试点。及时调整充实、总结完善试点经验，切实通过综合改革，更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，增加学生的选择性，分散学生的考试压力，促进学生全面而有个性的发展。,2014,年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从,2014,年秋季新入学的高中一年级学生开始实施,。试点要为其他省,(,区、市,),高考改革提供依据。,高考综合改革总体情况,3.,开展,改革,试点,8,上海浙江试点情况,1.,高校选考科目要求,学生选考,3,科中,必须有该科目方可报考,学生,选考,3,科中,有,1,科,与之,即可,报考,学生可选择,任何,3,科报考,与高中某一科目,关联度,较高,与高中多个科目,有一定关联度,与高中科目,关联度不高,可指定,1,个,选考科目,可指定,23,个,相关,选考科目,可,不提出,科目要求,9,综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，如实记录学生成长过程中的突出表现，为高校招生录取提供重要参考。原有高考加分项目取消后，学生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况,将,记入学生综合素质档案。高校要认真研究提出对学生的综合素质评价使用办法，并提前向社会公布。,上海浙江试点情况,2.,综合素质评价使用办法,兴 趣,特 长,突出,事迹,实践,经历,10,“,教,”,新突破,教学模式由,“,齐步走,”,向,“,个性化,”,转变,高中,实行不同程度,选课走班，改变了原来行政班,“,齐步走,”,的教学组织管理方式,，扭转片面应试教育倾向。,学生自主选课、个性化学习,，体现兴趣特长，推进素质教育,。开展学生生涯规划教育，指导学生更好地选课选考、成长成才。,“,招,”,新实践,积极探索,“,两依据一参考,”,录取机制,成功实现,了基于,考生,个性化,选,课,和高校,多样化选考要求下的录取，增加了考生和高校,的,双向选择机会,，使考生,“,录其所愿,”,，高校,“,招其所愿,”,。上海、浙江新高考录取,整体平稳顺利，,志愿投出率高、匹配度高、退档率低，考生家长,满意度较高,。,“,考,”,新模式,考试科目由,“,固定组合,”,向,“,多元选择,”,转变,新高考方案,完善考试评价方式，,打破,以往,高考文科、理科的固定科目组合，超过,7,成学生选择了,个性化,科目组合，,增加了学生的选择性，,学生的兴趣,爱好,、,学习潜能和个性特点,得到充分体现。,上海浙江试点情况,11,综合各方面情况看，,高考,综合,改革目标明确、方向正确，,总体进展符合预期，,得到广泛支持和拥护。,第三方评估显示，改革基本实现了引导素质教育、缓解一考定终身的压力、推动高中教育教学等预定目标。,上海浙江试点情况,12,二,2018,年招考日程安排,13,统一高考外语科目,第一次考试,1,月,7,日、,8,日,高中学业水平考试报名,3,月上旬,高中学业水平,合格性考试补考,3,月,31,日,-4,月,1,日,高校自主招生报名,3,月,4,月,综合评价批次报名,4,月,5,月,高中学业水平,等级性考试,5,月,5,日、,6,日,统一高考,（语文、数学、,外语第二次考试）,6,月,7,日、,8,日、,9,日,2018,考试招生时间轴,14,高校自主招生校测,非自主招生高校综合校测,（上科大、南科大、港中深圳、北外等）,武警、公安、军事预报名,（政审、体检）,6,月中旬,高考成绩公布,本科控制线公布,自主招生控制线公布,6,月,23,日,（暂定）,填报综合评价批次志愿,综合评价批次校测及录取,6,月下旬,填报本科各批次志愿,7,月初,本科各批次招生录取,7,月,填报高职（专科）志愿,专科各批次招生录取,8,月上旬至中旬,2018,考试招生时间轴,15,掌握时间节点,根据公布的时间节点参加各阶段的报名、填报、考试等事项。提醒考生在高考出分后到收到院校录取通知书这段时间内不要离家出行。,6,月下旬,高考成绩,公布,7,月初,本科各批次,志愿填报,7,月中下旬,本科阶段,两次征求志愿填报,8,月初,高职（专科）,志愿填报,8,月上中旬,高职（专科）,征求志愿填报,6,月下旬,综合评价批次,志愿填报、校测、录取,16,三,2018,年志愿填报办法,17,考生在,思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学,中自主选择,3,门科目,参加学业水平等级性考试，,招生院校,根据自身办学定位和专业培养目标，提出对考生高中学业水平考试,科目的报考要求,。,考生有,20,种选科组合,专业有,42,种科目要求,如何精准匹配？,按院校？按专业？,不分文理：专业设置科目要求 考生的科目要求,18,等级考,科目,组合,(6,选,3),思想政治、历史、地理,思想政治、历史、物理,思想政治、历史、化学,物理、化学、生命科学,报考,科目,要求,科目不限,1,科要求：政史地理化生,2,科要求：,15,种组合,3,科要求：,20,种组合,理科,专业,有,42,种科目要求组合,有,20,种选科组合,考生按选考科目组合、高校专业按科目要求组合,现在的志愿填报方式,19,本科招生院校依据各专业提出的科目要求和学科特性，将所有在沪招生专业归并分置为若干个,院校专业组,。,招生院校设置院校专业组,招生院校,A,专业,B,专业,C,专业,D,专业,E,专业,F,专业,院校专业组,2,（选科要求：物化史）,院校专业组,3,（科目要求：不限）,院校专业组,1,（选科要求：物）,20,每个,院校专业组,内含有的专业数量不等，但各专业的,报考科目要求,一定相同。一所院校科目要求相同的专业可以设置在不同的院校专业组内。,填报条件,：,考生,3,门等级考科目中,只要有一门与拟报院校专业组的科目要求相符,，即具有填报该院校专业组志愿的资格。若都不符，则不能选填该院校专业组。,院校专业组,1,（科目要求：物）,院校专业组,3,（科目要求：不限）,招生院校,A,专业,B,专业,C,专业,D,专业,E,专业,F,专业,院校专业组,2,（科目要求：物化史）,院校专业组的特点及填报条件,21,招生院校专业目录,22,招生院校,A,院校专业组,1,（科目要求：物理）,院校专业组,3,（科目要求：不限）,专业,A,专业,B,专业,C,专业,D,专业,E,专业,F,小王同学,（物理、历史、地理）,院校专业组,2,（科目要求：物理、化学、历史）,23,小钱同学,（化学、思想政治、历史）,院校专业组,1,（科目要求：物理）,院校专业组,2,（科目要求：物理、化学、历史）,院校专业组,3,（科目要求：不限）,专业,A,专业,B,专业,C,专业,E,专业,F,专业,D,招生院校,A,24,小丁同学,（思想政治、地理、生命科学）,院校专业组,1,（科目要求：物理）,院校专业组,3,（科目要求：不限）,专业,A,专业,B,专业,C,专业,E,专业,F,专业,D,院校专业组,2,（科目要求：物理、化学、历史）,招生院校,A,25,考生填报本科志愿时，要将一所院校设置的不同,院校专业组,视为不同院校，一个,院校专业组,就是一个,独立的志愿,。考生可以从兴趣特长出发，优先选择不同院校专业组的相近专业。,院校名称,院校专业组,专业志愿,1,专业志愿,2,专业志愿,3,专业志愿,4,愿否调剂,（平行志愿）,本科普通批,1,A,校,院校专业组,1,电子信息工程,能源与动力工程,通信工程,测控技术与仪器,2,E,校,院校专业组,2,电子信息工程,电子科学与技术,能源与动力工程,通信工程,3,F,校,院校专业组,3,电子信息工程,电子科学与技术,信息工程,4,B,校,院校专业组,3,电子信息工程,能源与动力工程,信息工程,通信工程,5,C,校,院校专业组,2,电子信息类,能源动力类,物理学类,6,J,校,院校专业组,2,电子信息工程,电子科学与技术,能源与动力工程,光电信息科学与工程,7,D,校,院校专业组,1,电子信息类,能源动力类,26,院校名称,院校专业组,专业志愿,1,专业志愿,2,专业志愿,3,专业志愿,4,愿否调剂,（平行志愿）,本科普通批,1,A,校,院校专业组,1,金融学,国际经济与贸易,金融工程,经济与金融,2,A,校,院校专业组,3,电子信息工程,电子科学与技术,能源与动力工程,通信工程,3,A,校,院校专业组,2,新闻学,广告学,传播学,数字媒体技术,4,B,校,院校专业组,1,经济与金融,经济学,国际经济与贸易,税收学,5,B,校,院校专业组,2,新闻学,广播电视学,网络与新媒体,物联网工程,6,D,校,院校专业组,2,金融学类,经济学,经济学类,会计学,7,D,校,院校专业组,1,新闻传播学类,应用心理学,人力资源管理,教育技术学,考生填报本科志愿时，要将一所院校设置的不同,院校专业组,视为不同院校，一个,院校专业组,就是一个,独立的志愿,。考生也可以优先考虑对院校的选择。同一院校的院校专业组可以连续填报，也可以填报在不同位置。,27,1,思想政治,2,历 史,3,地 理,4,物 理,5,化 学,6,生命科学,999,不 限,招生专业目录（样表）,科目要求,28,招生专业目录（样表）,29,阶段,招生项目,招生批次,志愿个数与类型,备 注,本科,阶段,提前,招生项,目,综合评价批次,4,个平行志愿,考生须在初报名的公示合格名单中，且高考成绩总分达到自主招生控制线,零志愿批次,3,个平行志愿,指清华大学、北京大学两所高校在沪招生,本科提前批次,4,个顺序志愿,1.,专业统考或专业校考成绩合格的考生才能填报本科艺体类批次志愿,2.,本科提前批次和本科艺体类批次不得兼报,本科艺体类批次,4,个顺序志愿,地方农村专项计划批次,4,个顺序志愿,具有上海农村户籍的考生才能填报,普通,招生项目,本科普通,批次,24,个平行志愿,注：特殊类型招生设,“,1+3,”,个院校专业组志愿，随招生院校所在批次进行投档录取。,本科志愿数,30,综合评价批次考生志愿表（样表）,31,本科普通批次考生志愿表（样表）,32,高职（专科）阶段仍,以招生院校为志愿单位,进行招生录取,，但,不分文理,。,招生院校将,考生语文、数学、外语,3,门科目高考成绩,作为高职（专科）专业,录取的基本依据。,阶段,招生项目,招生批次,志愿个数与类型,专科阶段,提前招生项目,高职（专科）提前批次,2,个顺序志愿,高职（专科）艺术类批次,4,个顺序志愿,普通招生项目,高职（专科）普通批次,8,个平行志愿,高职（专科）批次情况,33,四,2018,年招生录取流程,34,综合评价,录取批次,零志愿,批次,本科,提前批次,艺体类批次,地方农村专项计划批次,特殊类型,招生,本科,普通批次,高职,(,专科,),提前批次,艺术类批次,高职,(,专科,),普通批次,招生批次设置,35,6,肆,叁,模拟,投档,正式,投档,正常,录取,第一次,征求志愿,第二次,征求志愿,壹,院校决定是否,认同降分征求,本科线上未录取考生可参加,按实到计划,1,：,1,投档,贰,伍,本科普通批投档录取过程,36,按照,“,分数优先、遵循志愿、一轮投档,”,的平行志愿投档原则，将考生先按,高考总分,由高到低排成一列，挨个检索每一个考生填报的,院校专业组,志愿，,依次,进行投档。,投 档,市教育考试院按照平行志愿投档,37,第,1,位序,“,语文,+,数学,”,两科,合计得分较高者优先,第,2,位序,语文、数学两科中有,单科得分较高者优先,第,3,位序,外语科目得分,较高者优先,第,4,位序,看,3,科等级考成绩,有单科高分者优先,第,5,位序,看,3,科等级考成绩,有次高分科目者优先,第,6,位序,6,科相同,按其志愿同分同投,同分投档原则,38,院校专业组,总招生计划,进档,考生,高考,成绩,专业志愿,填报顺序,金融学类,（,1,个计划）,统计学类,（,1,个计划）,工商管理类,（,1,个计划）,563,分,1.,金融学类,2.,统计学类,3.,工商管理类,562,分,1.,金融学类,2.,统计学类,3.,工商管理类,561,分,1.,统计学类,2.,金融学类,3.,工商管理类,招生院校专业录取,分数优先,按,照,考生成绩从高到低的顺序依次满足考生的专业志愿,，即,优先满足高分考生所填的专业,，,相对高分考生被退档的可能性较小。,考生,A,考生,B,考生,C,进档考生,录取专业,金融学类,统计学类,工商管理类,考生,A,考生,B,考生,C,39,招生院校专业录取,志愿优先,按,照,专业,填报顺序排列，,优先录取第一专业志愿的考生,尽可能,满足有专业取向的考生。,院校专业组,总招生计划,进档,考生,高考,成绩,专业志愿,填报顺序,金融学类,（,1,个计划）,统计学类,（,1,个计划）,工商管理类,（,1,个计划）,563,分,1.,工商管理类,2.,金融学类,3.,统计学类,562,分,1.,工商管理类,2.,统计学类,3.,金融学类,561,分,1.,统计学类,2.,金融学类,3.,工商管理类,考生,A,考生,B,考生,C,进档考生,录取专业,工商管理类,金融学类,统计学类,考生,A,考生,B,考生,C,40,招生院校专业录取,专业级差分,院校专业组,总招生计划,进档,考生,高考,成绩,专业志愿,填报顺序,金融学类,（,1,个计划）,统计学类,（,1,个计划）,工商管理类,（,1,个计划）,专业级差分,311,563,分,1.,金融学类,2.,统计学类,3.,工商管理类,562,分,1.,金融学类,2.,统计学类,3.,工商管理类,561,分,1.,统计学类,2.,金融学类,3.,工商管理类,考生,A,考生,B,考生,C,进档考生,录取专业,金融学类,工商管理类,统计学类,考生,A,考生,B,考生,C,综合考生成绩与专业意向的录取模式，如下表的,“,311,”,，是指考生若专业一志愿未录取，则在专业二志愿时需先降,3,分后再与其他将该专业填为一志愿的考生进行成绩比较录取；若二志愿也未录取，则在专业三志愿时再降,1,分与其他将该专业填为一志愿的考生进行成绩比较录取，以此类推。,41,招生院校专业录取,专业级差分,563,分,1.,金融学类,2.,统计学类,3.,工商管理类,综合考生成绩与专业意向的录取模式，如下表的,“,311,”,，是指考生若专业一志愿未录取，则在专业二志愿时需先降,3,分后再与其他将该专业填为一志愿的考生进行成绩比较录取；若二志愿也未录取，则在专业三志愿时再降,1,分与其他将该专业填为一志愿的考生进行成绩比较录取，以此类推。,562,分,1.,金融学类,2.,统计学类,3.,工商管理类,561,分,1.,统计学类,2.,金融学类,3.,工商管理类,考生,B,V,S,（,562,-3,）,559,分,1.,金融学类,2.,统计学类,3.,工商管理类,考生,B,考生,C,V,S,（,559,-1,）,558,分,1.,金融学类,2.,统计学类,3.,工商管理类,考生,B,考生,A,录取,录取,录取,42,五,针对考生的重要提示,43,（知 位）,考生高考,成绩分布表,志愿填报参考信息,（参考信息）,2018,年招生院校专业目录,2017,年招生专业录取分数线,2017,、,18,年考生高考成绩分布表,(,知 分,),考生个人,高考成绩,（知 线）,本科控制线,考后填报,44,防止脱档,根据自己综合实力、,兴趣理性填报志愿，,遵循,“,冲一冲、稳一,稳、保一保,”,原则。,避免退档,看清专业要求，顺序志愿招生项目,中，可根据本人判断选择是否调剂；,平行志愿,招生项目中，根据其特点，,应当选择,“,愿意调剂,”,。,45,注意体检、单科成绩限制,谨慎填报，若填报请仔细,阅读该校,招生章程,，确保,符合相关要求。,注意两次征求志愿,本科普通批,次,设,两次征求志愿,。,第一次在本科普通批次正常投档录取结束后，第二次在第一次本科征求志愿录取结束后。,46,考生要积极参加中学按要求组织的,模拟填报志愿,，,通过上机操练真正理解和掌握,2018,年高考政策要义,应届考生在所在学校、社会考生（含应届中职校在校生）在区招办安排下进行模拟,。,模拟志愿填报,志愿填报系统,辅助填报系统,47,官方网站：,上海招考热线,（,）,官方微博：,上海国子监,（,