小闹钟78492.doc

活动名称:小闹钟
活动目标:
1. 能明白什么时间做什么事情,能爱惜时间.
2. 看懂时钟的分针,秒针.知道哪个最长，哪个最短。
环境创设：
1. 事先剪好的手工纸，光盘，水彩笔，固体胶。
活动过程：
一、 导入
师：我是周鑫豪的妈妈，今天我来教你们新的本领，好吗？
幼：好的。
师：你们每天都几点起床的？起来后干什么呢?
幼：我每天天亮了，就起来了。不知道几点钟，起来就刷牙，吃饭。
师：你的生活真有规律，天一亮就起来啦。还有谁知道吗？
幼：我是每天7点钟就起来了，然后吃好饭，看下电视就来幼儿园了。
师：你每天都是7点钟起来的对吗？你也是个很乖的孩子。
幼：我会睡懒觉的，每次都是妈妈叫我起来的。
师：这样可不好哦，我们要变得勤快。不能老是睡懒觉啦。
总结：我们每天都要很规律，只有很规律的生活，才是很健康的。有利于我们的身体变强壮的。
二、 制作小闹钟
师：今天阿姨，想教你们学做小闹钟，这样以后你们就能知道时间了，你们想学吗？
幼：想的。
师：我这里有一个圆圈圈，上面有时钟，一天有几个小时呀？
幼:一天有12个小时。
师：你真聪明，所以这个圆圈上就有12个数字，代表一天12个小时。就像我们平时看到的闹钟。
幼：对的，我在家里就看到过这样的。
师：那你们知道时钟上面两个长长的针叫什么名字，是代表什么意思吗？
幼：不知道，就是一个长，一个短的。
总结：在时钟上那个长长的是分针，短短的是秒针。
师：那你们想不想亲手做一个时钟出来呀？时针分针要怎么摆呢？
幼：想的。要从中间的那个圆点箭头朝外面的。
师：你真聪明，把这个本领都学会了。
师：等下你们每个小朋友都会拿到这样的一张圆圆的纸头，上面的数字已经用铅笔写好了，请你们再用水彩笔轻轻的描一遍。写好以后，我会发时针和分针给你们，请你们贴上去，想想你在这个贴的时间在做什么呢？
幼：好的，我会在看电视，看中央电视台的智慧树。
三、 幼儿操作时间
1、询问个别幼儿
师：你们都完成了吗？请你们上来介绍下你做的是几点钟，你正在做什么？
幼：我做的是三点钟，这个时间我正好在家看电视呢。
师：你说的是周末对吗？因为平时三点钟我们都还在幼儿园学本领呢。
幼：对的，我喜欢看机器猫，很好看的。
师：好的，再请几个小朋友来介绍
幼：这个是12点，我正在睡觉呢。
师：12点钟你还在睡觉呀，真是个小懒虫。
2. 请全班幼儿都上台介绍下。
师:好的,看来你们都很想上来介绍,那请你们一个一个上来介绍说.
(请了全班小朋友后)
3. 要有规律的生活,不能一直看电视
师：刚刚听你们说，发现都很爱看电视，对吗？
幼：对的，我就很喜欢看的。
师：阿姨我也有时候很喜欢看看动画片，小时候也和你们一样喜欢看好看的节目，但是呀？我们天天看好吗？一直看电视好吗？
幼：不好，因为会伤害眼睛的。
师：对的，我们一直看电视啊，眼睛会很疼，很难受的。这样下去，以后我们好看的眼睛很多东西都看不清楚啦，那要怎么办呢？
幼：要少看点电视，注意休息。
师：对的，我们看电视要适量，如果不适量，就会损害我们的眼睛，我这里有个好方法可以保护你们的眼睛哦。你们想知道吗？(表情夸张)
幼：想的想的。
师：就是多看看窗外的绿色，是能帮助我们的眼睛的。
总结：我们要爱惜自己的眼睛，要少看电视，多看窗外绿色的树木，叶子。