语文能力练习题2[1].doc

六年级语文能力能力竞赛试卷一、读古诗名句，填动物名称。（5）分 1、故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。 2、儿童急走追（ ），飞入菜花无处寻。 3、牧童骑（ ），歌声振林樾。 4、江上往来人，但爱（ ）美。 5、柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。二、填写名诗名句。 1、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句就更是数不胜数了。“ ， ， ， 。便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（6分） 2、七月，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条清澈见底的小溪流向两岸读了上文，请你根据画线一句所描绘的景象写出两句相应的唐诗： ， 。（4分）三、口语交际。（12分） 在我们周围，有许多同学很喜欢看电视、漫画书，把大部分时间花费在看电视和漫画书上，因此影响了学习。请你把这样做的危害告诉你的好朋友，并劝他（她）改变这种习惯 四、阅读短文，完成后面的练习。（30分）雨花 傍晚，雨依旧淅淅沥沥。 冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上、河里，几乎还未及激起一朵浪花，就凝固了。 冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情漫步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你身上印上几朵小巧美丽的雨花。 当我撑起伞，将头向竖起的毛领里缩了缩，步入雨中时，我懂得冬雨的心理了。怪不得它那么“亲热”人哟，原来，它是有意在催开五彩缤纷的大雨花伞的盛开。 恰逢下班，远视大街不见有人，只见一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊，即便是技艺绝伦的画师，此时也要惊叹这冬雨的杰作了。记得我上小学一、二年级，那时农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油布竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞，是母亲结婚时买的。家里困就是我一个孩子，那把伞自然归我独占了，每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的。过了一年，我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了，但是我知道家里困难，不敢异想天开。后天，大概是因为母亲最疼爱孩子吧，竟攒钱为我买了一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。现在，特别是近两年，伞的式样的色彩都空前地变化了，自动伞、自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的旅游伞各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案更是纷繁夺目。现在的雨天再走入农村，哪个村姑，哪个乡女，哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。我这样想着走着，不觉已到转盘路，路右旁十来个孩子围在一起，里似有孩子在低声地哭。我赶忙走过去，未及到眼前，孩子们突然散开了点，接着又让开了一条路，只见两个稍大一点的孩子扶着一个小男孩子。他们相拥着走了，说话的小女孩子花伞伸到那个小男孩的头顶上，旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女孩。看年龄，他们大概都是幼儿园的孩子，果真，他们走进了幼儿园的大门。雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子举着的小花伞，心里只觉一阵潮热，这不正是开在祖国大地上的希望的雨花吗？1、根据下面各句所说的意思，分别从文章中找出相应的词语，填在括号内（4分）（1）独一无二的，没有可相比的。（2）想法不切实际。（3）应该有的全都有了，表示一切齐备。（4）以前所没有的。2、“每一个雨滴就像一个冰球”这句话中，用 比作 。（1分）3、从结构上看，属于插叙的是 节至 节。（1分）4、“我懂得冬雨的心理了。”这句话中，“冬雨的心理”是什么？（3分） 5、文章第五自然段中，“美丽的花流”指的是什么？（2分） 6、为什么“我”把已经发黑的竹柄伞还称为“宝贝”？（3分） 7、“我这样想着走着”作者想了些什么？（用自已的话概括）反映了什么？（4分） 8、“这不正是开在祖国大地上的希望的雨花吗？”这句话中，“这”指的是什么？（2分） 9、文章最后一节中，作者为什么说“心里只觉一阵潮热”？（4分） 10、文章标题“雨花”有几层含义？分别指什么？（6分） 五、阅读短文，并完成练习。（23分）铁匠教子从前有一个铁匠，他的儿子是个懒蛋，整日游手好闲，好吃懒做。铁匠有劲干活的年月里，家中生活还过得去，可是他年迈力衰了，生活就显得十分穷困。一次，铁匠把老伴叫过来说道：“我们真倒霉，养了个坏儿子，是个一无所长的懒汉。要是他再不学着干活，我们的家产就得让他坐吃山空了，他自己也得饿死。我和你年老体弱，应当让他挣钱糊口了，从今天起就得着手教他。”老伴愁绪满腹，她深知儿子一个小钱也挣不着。她对儿子又溺爱，就给了他一个硬币，说道：“出去找个地方过一天，晚上回家，把这钱交给你爹，就说是你自己挣来的。”儿子依葫芦画瓢地按母亲的意思办了。父亲接过他的钱，在手中按动了几下，又用鼻子闻了闻，就扔进了壁炉里，开口说道：“这不是你亲手挣的钱。”次日，母亲又给了儿子一个硬币，嘱咐道：“出去吧，一整日别回来，多跑跑逛逛，晚上回来就疲倦了。这样你爹就（ ），认为钱确实是你自己挣的了。”儿子又遵嘱行事，晚间回来，把钱递给了父亲，父亲接过来，又挥动了几下，接着又扔进了壁炉里。老爹说：“你又骗我来了，这钱绝不是你亲手挣的。”老母亲明白了，溺爱儿子，是（ ）的。老爹扔钱时，孩子脸上的肌肉（ ），因为他不知道挣钱是多么艰难。于是对儿子说道：“你爹是骗不了的，你明白吗？别让他生气了，找个地方干活去，学点手艺，不管挣几个钱，都要交给你爹。让他知道，你能（ ）。”事情就这样决定了。儿子走了一星期，不知去向。他帮人干家务，又帮人下地干活。一会儿向这个师傅学手艺，一会儿向另一个师傅学技术。就这样挣了一把钱，带回家交给了父亲。老父亲把钱从一只手倒向另一只手，闻了闻，就又把钱扔进了壁炉。“我不相信这些钱是你挣的。”儿子感到十分委屈，于是一头扑进了壁炉，从灼热的炉火中，一个一个地把那些钱币掏了出来，并大声嚷道：“你干什么！为了挣这些钱，我从早到晚干了一星期的活儿，可你拿它们不当回事儿，扔进了炉子里。”父亲看了看儿子，笑了：“现在我真相信了，这才是你自己挣的钱，因为 。我再不会为自己的儿子感到羞耻了。”1、从文中找出画线词语的近义词，依次写在下面横线上。（3发） 2、根据上下文，将下列是成语填入文中的括号里。（4分） 自食其力 无济于事 信以为真 纹丝不动3、请用“ ”从文中画出儿子珍惜自己劳动成果的表现。（4分）4、根据你的理解，请将短文最后一节中父亲的话补充完整。（4分）5、铁匠与他的老伴以他们各自的方式表现了对孩子的爱。对此你有何感受，请你写下来。（8分） 六、片断扩写（20分） 原片断及提示：我很快就要小学毕业了，我想送老师一件礼物，表达我对老师无限热爱的心意，想来想去我决定把自己写的大字送给老师。当我写到“园丁”时，眼前出现了什么？当我写到“教诲”时，耳边响起什么？当我写到“难忘”时，心里想起了什么？要求：1、根据提示，把这个片断写具体。 2、字数150200字左右。 5