高一地理必修一大气的受热过程及热力环流同步练习题-word文档.doc

(完整版)高一地理必修一大气的受热过程及热力环流同步练习题-word文档高一地理必修一大气的受热过程及热力环流同步练习题要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1（2018湛江一模)下列地区相比较，地膜覆盖的保湿、保温、保土作用最显著地是()其实，任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”.不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军？尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。 A北方地区 B西北地区语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟.常言道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力.久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 C东北地区 D青藏地区死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 解析:西北地区比较干燥，地膜覆盖可以防止水分过度蒸发，防止风力侵蚀搬运作用。我国古代的读书人,从上学之日起，就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出：“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30，十年的时间，二千七百多课时,用来学本国语文，却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物.特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。 答案：B2（2018肇庆调研）人类活动会引起温室效应增强,温室效应增强的原因是大气（)A对太阳辐射的反射增强B射向地面的辐射增强C对太阳辐射的吸收增强D射向宇宙空间的辐射增强解析:温室效应就是二氧化碳的物质增多，过多吸收地面辐射增温，反射回地面的辐射增多，保温作用强.答案：B读下图，完成34题。3上述图中纬度相同的四地，昼夜温差最小的是（）Aa Bb Cc Dd4导致上题中昼夜温差最小的作用是（)大气对太阳辐射的削弱作用地面对太阳辐射的吸收作用大气对地面的保温作用大气对太阳辐射的吸收作用A B C D解析：昼夜温差的大小和地面的性质及大气保温作用的强弱有关，陆地和海洋的比热容不同,海洋的比热容较大，增温降温都缓慢，昼夜温差小，阴天和晴天相比，多云的白天大气的逆辐射作用和多云的夜晚大气的保温效应要强，也会使昼夜温差减小,所以有云的海平面的昼夜温差是最小的。答案：3。D4.C5下图中,不能正确表示热力环流的是（）答案：C6图中a、b、c、d四点，气压值最低的是(）Aa Bb Cc Dd答案:C7读大气对地面的保温作用示意图，完成（1)(4)题。（1)将图中所代表的内容写在下面的横线上._，_，_，_。（2）对地面有保温作用的序号是_.(3)由图可知，大气吸收的要多于大气直接吸收的,这说明了_。(4）运用上述示意图，说明非洲撒哈拉沙漠地区昼夜温差大的原因是_。解析：本题主要考查太阳辐射、地面、大气的相互关系。解答本题的关键是推出的含义.结合图示相互关系可得是太阳辐射,是大气辐射,是大气逆辐射，是地面辐射。答案：（1)太阳辐射大气辐射大气逆辐射地面辐射（2）(3）地面是近地面大气主要的直接的热源（4）沙漠白天天气晴朗，大气逆辐射作用弱,气温高；夜晚天气晴朗，大气的逆辐射作用弱，气温低，所以昼夜温差大一、选择题1大气透明度是指太阳辐射透过大气的程度。读我国大气透明度空间分布示意图，影响其分布差异的最主要因素是(）A气温 B地势C土壤 D植被解析：根据我国大气透明度空间分布示意图分布特点，我国大气透明度大的地区主要在青藏高原上，大气透明度低的地区主要在东部平原地区,因而影响其分布差异的最主要因素是地势。答案：B热岛强度是指中心城区比郊区气温高出的数值大小，下图是某大城市热岛强度日变化示意图。读图完成23题.2.有关该城市热岛强度的描述，正确的是()A晴天热岛强度一直高于阴天B阴天不存在热岛效应C晴天正午时,热岛强度最大D晴天时，热岛强度会出现两个峰值解析:根据提示“热岛强度是指中心城区比郊区气温高出的数值大小和图示，可知晴天热岛强度大部分高于阴天但不是一直高于阴天，阴天也存在热岛效应，晴天时,热岛强度在8时左右最大，在16时也会有一个较大值，即可知晴天时，热岛强度会出现两个峰值。答案:D3对城市热岛强度成因的分析，正确的是()A城市绿化越好，热岛强度越高B上午8时的峰值与人流、车流高峰期有关C地势低洼的地区，热岛强度较小D热岛强度仅受天气状况影响解析：城市绿化越好，热岛强度越弱，地势低洼的地区，空气不易扩散，热岛强度较强,上午8时的峰值是人流、车流高峰期，使城市气温偏高，加强了城市热岛强度，所以热岛强度不是仅受天气状况影响。答案：B近年来，山东已成为我国北方地区重要的蔬菜生产基地之一。根据下图和所学知识完成45题。4大棚中生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生长的蔬菜，原因是大棚中(）A光照太强B热量不足C日温差较小D年温差较小5在冬季为了保温，菜农一般在傍晚往大棚内洒水，其原理是()A增强地面辐射B增强大气对地面辐射的反射C增强大气对地面辐射的吸收D增强地面保温解析:第4题，塑料大棚使晚上大棚内的温度不会太低,日较差相对较小,而晚上温度高，蔬菜的呼吸作用比较强，消耗的能量比较多，不利于营养物质的积累。第5题，在大棚内洒水,增加空气湿度，有利于空气吸收地面的长波辐射。答案:4。C5.C6青藏高原与四川盆地的纬度相当，但青藏高原比四川盆地气温日较差大得多，原因是青藏高原的（）地势高，离太阳近太阳高度角小得多云层厚，而且夜长地势高,空气稀薄白天太阳辐射较强夜晚大气逆辐射较弱A BC D答案：C7低层大气(对流层),平均每上升100米,气温下降0.6 。其原因是离地面愈高()A获得的地面辐射愈少B空气愈稀薄C获得的太阳辐射愈少D气压愈低答案:A8火山灰云团可能使当地夜晚气温升高，其原理反映在下图中相应的数字编号是（）A B C D答案：C下面甲、乙两图分别表示北半球某滨海地区某日海陆上空大气运动和海陆气温变化情况.据此完成910题。9由图乙可推知图甲出现的时间约为（）A16时至次日8时 B8时至16时C18时至次日6时 D6时至18时10图甲1、2、3、4四处中气压最低的是（）A1处 B2处 C3处 D4处解析：第9题，图甲的气流方向显示,此时,海洋气温高于陆地气温，据此在乙图中找出符合要求的时段为16时至次日8时。第10题，由于气压随海拔升高而降低；同一水平面上，气流由高压区流向低压区，故3处气压最低。答案：9。A10。C11下列热力环流图示,画法正确的是（)A B C D答案：B二、综合题12读图（a、b表示等压线），完成(1)(4)题。(1）由图可知，图中B处温度比C处_（填“高”或“低）.(2)A、B、C、D四处气压按由高到低的顺序排列，正确的是_。(3）画出大气在水平方向和垂直方向的运动。（4）如果该图表示海陆间白天的热力环流,则B、C中昼夜温差小的为_。答案：(1)低（2)BDA（3）图略（大气流动方向为ABCDA）(4)B13我国南海一滨海城市的学校开展了“海陆风的现象及其影响地理课题研究.以下是这组学生的研究报告，请根据你所学的知识协助他们完成这项工作.“海陆风的现象及其影响”研究报告（1)海陆风是滨海地区在一天之中，由于_的差异，风向以_为周期，随昼夜交替而转换。（2)完成海陆风气流(箭头）示意图。（3）下面是调查获得的数据（完成下列数据分析，得出研究结论）。各月平均海陆风的天数月份123456789101112年海陆风2。32.62.15.07。012.610.713.79.79.33.72.381.0数据分析的结论：一年中海陆风出现的天数，因季节而异.从表中可知，_(季节）最少。最少的原因是_强盛，从而“掩盖”了昼夜的海陆风。（4）分析海风对该滨海城市气候带来的影响。解析：本题组借助热力环流的形成原理，将之迁移到海陆风中去，以当前较为流行的研究性学习的形式进行考查，代表了新课标的命题思想。解题时要从海陆热力性质的差异入手,分析出海、陆之间的温度差异，从而判断出气压差异，再得出近地面的风向.答案:(1）海陆热力性质一天(2)如图（3）冬季冬季风(4)海风从海上吹来，降低该城市的“热岛效应”，增加空气湿度,改善该城市的空气质量.第 8 页第 8 页