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1.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。正确错误2.西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉为当代心理学的三大巨人。正确错误3.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种保护性心理。正确错误4.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。正确错误5.积极心理学认为在预防工作中所取得的巨大进步不是来自于在个体内部系统地塑造各项能力，而是修正缺陷。正确错误6.在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。正确错误7.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的)，而是首先在于努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。事实和给定的东西不一定必然是障碍和紊乱，也是每个人与生俱来的种种能力。正确错误8.积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的，它和人本主义心理治疗有着许多共同之处正确错误9.积极的价值观取向：积极心理学主张，人的生命系统是一个开放的、自我决定的系统，他既有潜在的自我冲突，也有自我完善的内在能力，个体一般都能自我决定其最终发展状态。正确错误10.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把讲故事作为治疗的辅助手段。正确错误11.积极心理学的研究领域在主观层面上，在群体层面上，研究积极的组织系统。正确错误12.认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福正确错误13.主观幸福感不是对生活的整体评价，它不依赖于文化及其个体生活结构，但由于人类的共性，它也应不存在共同的结构正确错误14.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从两方面入手：情感类型的频率和强度，并发现二者之间有明显的相关。正确错误15.主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论正确错误16.以哪些维度来描述人格的差异？至今有三种不同的观点正确错误17.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的正确错误18.积极的情绪体验不仅能够反映个人的幸福，而且有助于个人的成长和发展。正确错误19.人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前特质理论比较盛行。正确错误20.深信生活有意义不是心理复原力强的主要特质正确错误1.本质上是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等的是认知变量正确错误2.格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。正确错误3.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。正确错误4.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。正确错误5.提出“意向性”概念的是布伦塔诺正确错误6.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮，像格式塔心理学，弗洛伊德的精神分析都受其影响。正确错误7.积极心理治疗的基本能力是情感力和智能力正确错误8.基本能力是积极心理治疗现实能力之一正确错误9.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。正确错误10.在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。正确错误11.心理学的这一研究重心的转移实际上没有背离了心理学存在的本意，它导致“很多心理学家几乎不知道正常人怎样在良好的条件下能获得自身的幸福。”正确错误12.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法正确错误13.积极心理治疗转换了自己的研究基点，把人类自身的美德、潜力等。积极品质作为出发点，这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论，而且为新的心理治疗实践开辟了道路。正确错误14.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把讲故事作为治疗的辅助手段。正确错误15.内在情绪体验界定的幸福侧重情绪体验的成份。正确错误16.人们具有以积极方式体验生活的性格倾向，即有快乐的素质是活动理论正确错误17.健康是影响整体幸福感的一个因素，其中，自我评价的健康比客观的健康状况更重要。正确错误18.精神测验健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。正确错误19.在表演艺术中，角色的情感一定不是一种具有创造性的艺术的情感。正确错误20.人类能力逐渐提升，这是双面的，能力提升可以提高人们生活水平和生存竞争力，能力太大也会使破坏力增大正确错误二、单项选择(每题2分)21.( )事实上已经成为当时世界心理学研究的中心。A.法国B.德国C.英国22.( )不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。A.主观意识B.意识C.潜意识23.( )A.心理沟通B.不协调C.对移情和无条件接受的知觉24.积极心理治疗主要采用( )种方法A.二B.三C.四25.健康的标准：为了加深人们对健康的认识，世界卫生组织还提出了( )条健康标准。A.8B.9C.1026.需求层次理论有( )个基本出发点A.二B.三C.四27.积极心理学的研究分为( )个层面A.二B.三C.四28.其次( )也是积极心理治疗的另一个作用机制A.直觉B.想象C.心理29.( )是人在现实的基础上，对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。A.直觉B.想象C.心理30.主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一，是一种综合评价，它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。指的是主观幸福中的主要特点中的( )A.整体性B.主观性C.相对稳定性31.Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐。( )A.自我认知B.自我和谐C.自我意识32.( )是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。A.情感平衡B.人格特质C.生活满意度33.Katja等对芬兰中学生的调查发现，在( )获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。A.社会B.家庭C.学校34.( )是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。A.内容分析法B.有关主观幸福感C.心理健康35.( )是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到某个任务中,同时感觉到身心愉悦。A.积极心理B.流畅体验C.主观幸福感36.( )认为,挑战-能力平衡是引起流畅体验的原因。A. CsikszentimihalyiB. DienerC. Strauman37.( )定向与冒险性、好奇心和挑战性都有显著的正相关A.控制性B.自主性C.特质性38.( )是深刻的自我剖析和反省，而不是表面的承认。A.接纳B.正视C.研究39.( )是一种处世哲学，是生活中的大智慧。A.友情B.感恩C.亲情40.通常情况下，( )的关系对人的态度与行为的影响，通常是在长期交往过程中通过潜移默化的渐进过程实现的。A.个人性B.非个人性C.情感性三、多项选择(每题2分)41.认知心理学有( )之分A.广义B.狭义C.狭隘42.积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为( )A.基本能力B.认知能力C.爱的能力43.诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以( )为基础，以( )为核心，以( )为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。A. 跨文化研究B.冲突的研究和解决C.资源44.积极心理治疗常用的模式的是( )A.心理模式B.家庭治疗模式C.社区治疗模式45.有关主观幸福感文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，( )及( )是变化的焦点。A.现状B.影响因素分析C.应用拓展研究46.( )是社会的代理，( )是生活的代表。A.家庭B.儿童C.父母47.恩培多克勒看来，质料是有权能的，原始质料必须要进入运动，而这是通过两种原始权能而完成的，也就是通过( )，这是宇宙的法则。A.爱B.恨C.情48.被吸收的信息将被( )进行判断和评价A.个人独特感知能力B.情绪状态C.性别49.与注意不同，抉择是( )的决策。而注意的选择是( )的。A.自发的B.理性C.非理性50.( )比信度有更高的要求( )是效度的必要条件A.效度B.信度C.效标21.19世纪60年代，内容心理学在( )产生。A.美国B.法国C.德国22.( )不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。A.主观意识B.意识C.潜意识23.( )重视潜意识与心理治疗，扩大了心理学的研究领域，并获得了某些重要的心理病理规律A.内容心理学派B.精神分析学派C.格式塔心理学派24.( )建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。这种关系是治疗的基础。A.心理沟通B.不协调C.平等和真诚25.( )是生理健康的保证和动力A.生理健康B.心理健康C.心理沟通26.爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为( )A.第一能力B.第二能力C.第三能力27.主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是( )A. 判断理论B. 目标理论C. 活动理论28.Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐。( )A.自我认知B.自我和谐C.自我意识30.近年来，以( )倡导的主观幸福感研究(subjectivewellbeing)为其最重要的表现形式。A. HigginsB. DienerC. Strauman31.( )是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到某个任务中,同时感觉到身心愉悦。A.积极心理B.流畅体验C.主观幸福感32.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨特质性自主性、心境与创造性倾向的关系A.研究一B.研究二C.研究三33.( )只是一种态度，是一种最为积极的性格因素之一。A.积极B.消极C.乐观34.( )是提升乐观的核心。A.希望B.乐观C.自信35.邻居和非血缘人的支持、同伴联系、良好的学校经历、积极的成人榜样。指保护因素中的( )A.社区因素B.家庭因素C.个体因素36.所谓( )，是指人在面对压力和风险时的积极应对过程。A.复原力B.积极心理C.心理复原力37.爱作为宇宙的法则和情色品性是( )的观想A.哲学B.佛学C.理论38.( )认为，爱是合一的权能。A. HigginsB. EmpedoklesC. Strauman39.( )主要指信息源试图传递给目标靶的观念和情感,它们必须被转化为各种可以被别人觉察的信号,这些信号包括语词的和非语词的。A.信息B.信息源C.通道40.通常情况下，( )的关系对人的态度与行为的影响，通常是在长期交往过程中通过潜移默化的渐进过程实现的。A.个人性B.非个人性C.情感性三、多项选择(每题2分)41.行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆，在( )和( )的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下，产生的现代心理学派别。A.机械唯物主义B.机能主义C.实证主义42.认知心理学的时代精神是( )A.信息技术的急速发展B.兼容并需C.电脑智能的研究43.( )是心理健康的前提和基础，( )是生理健康的保证和动力A.生理健康B.心理健康C.心理沟通44.积极心理治疗常用的模式的是( )A.心理模式B.家庭治疗模式C.社区治疗模式45.心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们( )和( )的倾向性A.内部控制B.外部控制C.自我控制46.如果说塞里格曼等心理学家是积极心理学的理论的奠基人和研究者，那么本沙哈尔则是这些积极心理学理论的( )和( )。A.传播者B.传授者C.应用者47.( )是每个人成长的第一环境，( )是人生的第一任老师。A.生活B.家庭C.父母48.感恩，是每个人应有的基本( )，是做人的( )。A.道德准则B.起码修养C.道理49.一个人的( )系统，实质上是一个人的( )系统。A.人际关系B.情感支持C.人脉关系50.把效标细分为两个层次，其一是理论水平的“( )”，其二是操作定义水平的“( )”。A.观念效标B.工作效标C.效标测十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看，对心理研究的客观推动作用都是巨大的。正确错误2.认知变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求正确错误3.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。正确错误4.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮，像格式塔心理学，弗洛伊德的精神分析都受其影响。正确错误5.积极一词源自于拉丁语positum，含有实际的、潜在的、真实的、完整的和与给定的多种含义。正确错误6.认知能力有三种具体形式正确错误7.个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。正确错误8.需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。正确错误9.积极心理学认为在预防工作中所取得的巨大进步不是来自于在个体内部系统地塑造各项能力，而是修正缺陷。正确错误10.积极的价值观取向：积极心理学主张，人的生命系统是一个开放的、自我决定的系统，他既有潜在的自我冲突，也有自我完善的内在能力，个体一般都能自我决定其最终发展状态。正确错误11.积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。正确错误12.主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。正确错误13.主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论正确错误14.Dienier（1984）研究认为：自尊与主观幸福感之间呈正相关，也就是自尊高的人没有更多的幸福感。正确错误15.健康是影响整体幸福感的一个因素，其中，自我评价的健康比客观的健康状况更重要。正确错误16.遗传率的基因行为研究为遗传因素与SWB的相关性，提供了有力证据。正确错误17.自开始探索主观幸福感以来，国外学者的研究经历了四个阶段正确错误18.心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。正确错误19.希望要具有可行性。这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。正确错误20.内在保护因子是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适，并改善危机所带来的影响的因子。正确错误二、单项选择(每题2分)21.经过许多实验和推导，费希纳把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下公式：( )，其中S-感觉强度；C-适用于不同感觉中的每个感官的常数；R-刺激强度；R0-在阈限的刺激强度。A.S=C*log(R/R0)B.S=C*log(R/R1)C.C=S*log(R/R0)22.新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着( )，这个( )是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。A.个体变量B.中间变量C.反应变量23.1912年，M.魏特曼发表了论文似动的实验研究，标志着( )的兴起。A. 内容心理学派B. 机能主义心理学派C. 格式塔心理学派24.积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为( )种基本能力A.一B.二C.三25.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种( )A.保护性心理B.伤害性心理C.认知性心理26.其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于( )的需要，这些需要通过外部条件就可以满足A.低级别B.高层次C.一般27.积极心理学是20世纪末在美( )兴起的一个心理学分支A.美国B.法国C.德国28.( )是人在现实的基础上，对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。A.直觉B.想象C.心理29.主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是( )A. 判断理论B. 目标理论C. 活动理论30.男性、责任、同情他人、内部控制点、社会成熟、积极的自我概念、成就定向温顺、养育、社会理解力、结构偏好、价值观、智力、计划的意愿和能力。指保护因素中的( )A.社区因素B.家庭因素C.个体因素31.邻居和非血缘人的支持、同伴联系、良好的学校经历、积极的成人榜样。指保护因素中的( )A.社区因素B.家庭因素C.个体因素32.心理复原力强，主要具备( )个特征A.二B.三C.四33.( )的内部工作模式的范式已被与这些成人的恋爱关系强度联系起来。A.学龄前岁月B.青春期C.成人依恋34.人的( )是一种积极的力量，这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。A.友情B.爱情C.亲情35.爱作为宇宙的法则和情色品性是( )的观想A.哲学B.佛学C.理论36.人生的道路固然难以一帆风顺，固然布满荆棘、充满坎坷。但只要有坚定的( )，就总会看到希望，看到曙光。A.信念B.感恩C. 宽容37.人的( )是自出生以来通过基本的学习而形成的，包括态度和假设、动机和兴趣的发展。A.感知B.沟通C.宽容38.在沟通过程中( )可能会发生在任何一个环节,比如信息源可能是不明确的、不可靠的,发送的信息没有被有效和准确地编码,发送信息时选错了信道,目标靶没有能够对信息做出信息源所期望的反应等。A.信息B.障碍C.通道39.( )对于人际吸引的影响是显而易见的。A.内涵B.文化C.外貌40.人与人之间的信息沟通和物品的交换。是人际关系状态中的( )A.动态B.静态C.情感三、多项选择(每题2分)41.内容心理学派的代表人物主要有( )A.费希纳B.冯特C.铁钦纳42.精神分析学派重视( )，扩大了心理学的研究领域，并获得了某些重要的心理病理规律A.潜意识B.意识C.心理治疗43.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，( )分道扬镳，形成心理学的第三思潮。A. 精神分析学派B. 内容心理学派C. 行为主义学派44.积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为( )A.基本能力B.认知能力C.爱的能力45.( )是心理健康的前提和基础，( )是生理健康的保证和动力A.生理健康B.心理健康C.心理沟通46.积极心理治疗常用的模式的是( )A.心理模式B.家庭治疗模式C.社区治疗模式47.情感平衡包含( )和( )感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。A.积极情感B.内在情感C.消极情感48. 生产出复杂的思想并将之予以沟通，执行基本的任务是( )A.吸收印象B.加工思想C.生产语言49.非语词沟通的实现有( )A.静态无声性B.动态无声性C.通过非语词的声音50.( )比信度有更高的要求( )是效度的必要条件A.效度B.信度C.效标1.1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。正确错误2.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。正确错误3.提出“意向性”概念的是布伦塔诺正确错误4.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种保护性心理。正确错误5.佩塞施基安认为，第一能力比第二能力更重要正确错误6.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。正确错误7.尊重需求（Esteemneeds），属于较高层次的需求正确错误8.积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支正确错误9.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的)，而是首先在于努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。事实和给定的东西不一定必然是障碍和紊乱，也是每个人与生俱来的种种能力。正确错误10.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制正确错误11.积极心理治疗在治疗手段、方法上的这种充分体现了心理治疗道德性原则的人性化特点，使它在非心理治疗领域也可得到广泛应用，如在教育、管理等领域。正确错误12.积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。正确错误13.积极心理治疗的重要特征是注重心理的社会因素方面的影响正确错误14.主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。正确错误15.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从两方面入手：情感类型的频率和强度，并发现二者之间有明显的相关。正确错误16.正性情感和负性情感频率变化一样正确错误17.主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一，是一种综合评价，它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。指的是主观幸福中的主要特点中的整体性正确错误18.情感平衡是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。正确错误19.近年来，以Diener倡导的主观幸福感研究(subjectivewellbeing)为其最重要的表现形式。正确错误20.深信生活有意义不是心理复原力强的主要特质正确错误二、单项选择(每题2分)21.新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着( )，这个( )是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。A.个体变量B.中间变量C.反应变量22.本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求的是( )A.需求变量B.认知变量C.反应变量23.1912年，M.魏特曼发表了论文似动的实验研究，标志着( )的兴起。A. 内容心理学派B. 机能主义心理学派C. 格式塔心理学派24.( )不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。A.主观意识B.意识C.潜意识25.提出“意向性”概念的是( )A.华生B. 杜向阳C.布伦塔诺26.威廉格拉塞假设每个人都有( )种最重要的需要A.二B.三C.四27.( )A.心理沟通B.不协调C.对移情和无条件接受的知觉28.不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征，因此每个人与其他人的交往都存在一个( )的问题。A.跨文化性B.冲突C.想象29.从( )上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步。A.广义B.狭义C.狭隘30.积极心理学是20世纪末在美( )兴起的一个心理学分支A.美国B.法国C.德国31.( )把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。A.积极心理治疗B.传统心理治疗C.心理健康32.人的无意识层次聚集了人的许多( )，这些( )会对人外在的言语或行为等产生影响。A.生理健康B.心理能量C.生物学思想33.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响。A.研究一B.研究二C.研究三34.所有的( )都有其功能性，也没有绝对的正面和负面之说，而是看它的程度和影响A.情绪B.态度C.接纳35.男性、责任、同情他人、内部控制点、社会成熟、积极的自我概念、成就定向温顺、养育、社会理解力、结构偏好、价值观、智力、计划的意愿和能力。指保护因素中的( )A.社区因素B.家庭因素C.个体因素36.一旦当我们谈及爱时，爱几乎顺理成章地、不言自明地、并且几乎仅仅被归入于情感的范围，而相对于这一点，从( )的角度去言说，爱也具有认知属性和价值属性。A.基督宗教B.宗教C.佛教37.( )是尊重的基础。A.友情B.感恩C.亲情38.沟通按信息流动方向分类可分为( )种A.二B.三C.四39.( )指在正式社交情境中发生的沟通A.正式沟通B.非正式沟通C.有意沟通40.通常情况下，( )的关系对人的态度与行为的影响，通常是在长期交往过程中通过潜移默化的渐进过程实现的。A.个人性B.非个人性C.情感性三、多项选择(每题2分)41.行为主义心理学的实质是将意( )和( )绝对地对立起来。A.心理B.意识C.行为42.杜向阳2007年创立反省心理学派，同时提出( )两种通用型心理治疗方法A.心潮调节法B.浅层置换法C.超脱自我法43.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )A.一般常态心理者B.轻度失调心理者C.严重病态心理者44.( )是每个人成长的第一环境，( )是人生的第一任老师。A.生活B.家庭C.父母45.感恩，是每个人应有的基本( )，是做人的( )。A.道德准则B.起码修养C.道理46. 生产出复杂的思想并将之予以沟通，执行基本的任务是( )A.吸收印象B.加工思想C.生产语言47.语词沟通的基本方式( )A.口语沟通B.书面沟通C.静态无声性48.( )是另一种容易觉察的沟通途径。A.交流B.姿势C.装饰49.人际关系的状态，存在( )与( )之分。A.动态B.静态C.情感50.效标效度的评估方法有( )A.相关法B.区分法C.命中率法