折线统计图的画法.doc

折线统计图的画法
张小芳
【教学内容】上海市九年义务教育课本（试用本）四年级第二学期
第三单元 《统计》
【教学目标】
知识技能：
1、了解画单式折线统计图的一般步骤。
2、掌握绘制单式折线统计图的方法，能根据提供的数据在方格纸上画单式折线统计图。
过程能力与方法：
1、让学生通过知识的迁移主动得出描点、连线的方法。
2、通过小组讨论、交流，完成纵轴上刻度的标注，使学生知道纵轴上的最大刻度能表示数据的最大值。提高学生处理数据的能力。
情感态度与价值观：
学生通过对生活中数学素材的加工、分析与处理，感悟数学与生活的密切联系。
【教学重点与难点】
教学重点：
1、了解画单式折线统计图的一般步骤。
2、初步掌握绘制单式折线统计图的方法，能根据提供的数据在方格纸上画单式折线统计图。
教学难点：
根据不同的数据特点，合理安排纵轴的刻度，使得最大刻度能表示数据的最大值，使数据的选择具有一定的科学性、合理性。并使所画的折线统计图具有美观性。
【教学准备】
课件、微视频、学生练习纸
【教学过程】
一、 复习引入
出示一张折线统计图：
上几节课，我们认识了折线统计图，这是一副陈东0-11身高情况的折线统计图，你能根据这副图说一说折线统计图有哪些部分构成吗？从这张图上你又能读到哪些信息呢？
二、 新课探索
（一） 折线统计图的画法
1.观看微视频，学习画折线统计图的基本方法。
老师这里有一张从政教处拿到的四月份我校病假学生人数的统计表，
我校四月份病假学生人数统计表
时间
9日
10日
11日
12日
13日
14日
15日
人数
9
5
14
18
15
16
12
（1） 要把它画成统计图，你可以画成一张什么统计图？
（2） 无论是画条形统计图还是画折线统计图，它们共同的地方是……？（都有标题、横轴、纵轴）
（3） 如果要反映四月份9日～15日病假学生人数的变化情况，你认为要选择画什么统计图？这节课，我们就来学习折线统计图的画法。（出示课题）
（4） 播放微视频《折线统计图的画法》。
（5）师总结：通过观看视频我们学习了画折线统计图的基本步骤，现在就用我们学习的方法在练习纸上试一试吧。
2.模拟练习，巩固画折线统计图的基本步骤。
根据统计表中的信息，画出折线统计图：
丽丽运动服装店去年四个季度游泳衣销量情况
季度
一
二
三
四
数量（万件）
5
25
10
3
学生交流画图的情况。
（二）实践中突破难点
1.探究一：在折线统计图中使用双波浪线。
（1）出示某日气温的变化统计表：
某日的气温变化情况
时刻（时）
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
气温（℃）
22
24

26
28
29
30
29
27
25
（2）上午10时的气温不小心被墨汁盖住了，想一想在绘制折线统计图中，我们该如何处理这个丢失的数据。先小组讨论，再合作完成制作。

（3）学生交流。
（4）我们通过合作制成了这样一副折线统计图，并不完美。请你们仔细观察，有没有发现问题？
（5）使用双波浪线，省去无用数据，并合理调整纵轴刻度，将合理、美观的折线统计图完成在练习纸上。
2.探究二：在折线统计图中如何确定纵轴
（1）出示：小丁丁上学期五次数学测验成绩统计表
小丁丁上学期五次数学测验成绩变化情况
次数
一
二
三
四
五
分数（分）
81
85
89.5
99
96
（2）小巧与小亚分别画了一副折线统计图，你们觉得谁画的合理？

（2）在小亚画的折线统计图中，她的纵轴是怎样确定的呢？为什么是从80开始依次开始向上多标5呢？而不是从70啊，或者60开始，每一大格为什么确定5而不是6或者7等等？
（3）小组内讨论，教师提问。
（4）多媒体举例展示。
（5）巩固练习：根据统计表，完成统计图中横轴与纵轴的填写。
小丁丁的体重变化情况
（每月15日测）
月份
12
1
2
3
4
5
体重（kg）
23.8
24.5
24.7
24.0
24.3
25.1

三、师生共同总结
折线统计图的一般画法：
1、横轴：等间隔地标上时刻，并在（ ）中标注单位。
2、纵轴：标注气温的刻度，使得最大刻度能表示这天的最高气温，并在（ )中标注单位。
3、画点：根据统计表，在统计图相应的位置点上点，并按顺序将点连接。
4、标题：**的统计图。
四、拓展练习
完成练习纸中第5、6两题。