专业技能竞赛策划书(总).doc

生物科学与技术学院
第

四

届

“专业技能竞赛”系列活动

生物科学与技术学院学生管理科
林学园艺学院学生工作科
生物科学与技术学院学生会学风建设部
林学园艺学院学生会学风建设部
第四届“专业技能竞赛”系列活动策划书

在21世纪这个竞争激烈的社会中，在这个人才济济的市场中，作为一名当代大学生只有熟练掌握自身专业技能，不断用知识来武装自己，才能在工作竞争之中彰显自己优势，为此特结合生物科学与技术学院与林学园艺学院自身各个专业特长，开展第四届“专业技能竞赛”系列活动，以丰富大学生活，增强大学生学习的兴趣！
一、 活动目的：
结合生物科学与技术学院和林学园艺学院生物工程、食品科学与工程、资源环境与城乡规划管理、城市规划、生物科学、城镇规划、工程测量各个专业，开展第四届“专业技能竞赛”，围绕生物类、规划类、测量类，旨在进一步增强同学们的专业知识技能，加强同学们学习专业知识的兴趣。
二、 活动时间：
2013年4月
三、活动对象：
湖北民族学院学生
四、活动内容：
（一） 、生物类：
适应专业：生物工程，食品科学与工程，生物科学
“创新与实践”生物实验技能大赛
1、 预赛：所有参赛人员都均要参加预赛的笔试内容，笔试试题由专业指导老师出题，题目涵盖生物实验各方面知识，抽取笔试排名前32名的同学进入决赛。
2、 决赛：决赛主题为蛋白质含量测定实验，最终比赛结果由专业指导老师进行评定。
（二） 、规划类：
适应专业：城市规划，资源环境与城乡规划管理，城镇规划
1、“挑战自我 激发梦想”CAD、PS技能竞赛
所有参赛人员必须自带笔记本电脑，自己安装CAD，PS于2013年4月11日中午11点45在4101集合，竞赛主要以上机操作，由专业指导老师提前命题，试题是以CAD绘图而后导入PS为主，最终由专业指导老师按照时间和完成图纸效果进行现场评定。
2、绿地景观手绘竞赛
所有参赛人员必须在4月15日之前将作品交至生科院团委社会实践与志愿者工作部，作品最后由专业指导老师评定。
（三） 、测量类：
“测经纬大地 绘世纪蓝图”测量活动
适应专业：城市规划，资源环境与城乡规划管理，工程测量，城镇规划
本次测量竞赛以团队形式开展，所有精通测量学的同学均可自由组队，每组4名成员，团队测量竞赛分预赛与决赛，竞赛结果均有指导老师和裁判员进行裁定。
1、预赛：经纬仪的方向观测法加填写观测手簿
2、决赛：四等水准测量加观测手簿
五、活动备注：
1、本次活动各项竞赛结果均有专业老师裁定，确保比赛结果的公平公正性。
2、本次活动各项竞赛均设有奖品+证书，一等奖设4GU盘，二等奖设鼠标垫，三等奖设笔记本。
3、参加竞赛的同学需提前填写报名表，届时关注相关通知。
具体细节后附。

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林学园艺学院学生工作科
生物科学与技术学院学生会学风建设部
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二〇一三年四月七日

第四届“专业技能竞赛”系列活动之—

“创新与实践”生物实验技能大赛策划书

通过生物化学实验技能大赛,引导大学生自主学习生命科学专业知识及技术应用,培养创新意识及团队精神,提高综合实验设计,分析和生化实验操作技能,提高大学生动手能力和实践技能,并以此具有较强学术性之活动,促进我院良好学风的建设,营造浓厚学术氛围。为广大积极探索的同学提供一个实现自我价值的平台！
一、活动主题：
创新与实践
二、活动目的：
1、通过本次理论知识竞赛，使各专业的同学能够对自己的专业知识有更进一步的了解，并激发其不断探索与学习的兴趣；
2、通过本次实验操作竞赛，培养同学们的自觉动手能力和较强的社会实践能力，并使自己的素质得到全面的提高。
三、活动对象：
生物科学与技术学院生物工程、食品科学与工程、生物科学专业学生
四、活动时间：
2013年4月11日——4月12日
五、活动地点：
4101及实验楼
六、活动流程：
（一）前期准备：
1、通过展板、海报在生物科学与技术学院和林学园艺学院范围内做好一系列活动前期宣传工作；
2、提前联系好实验室相关老师并做好实验准备工作；
3、通过多方努力、多种渠道搜集不同种类、不同难度、不同年级的竞赛试题，确保试卷整体具有科学性和可实施性；
5、组织进行宣传及报名工作，并在理论竞赛前两天将名单上交至生物科学与技术学院学生会学风建设部；
6、理论竞赛前一天由工作人员复印试卷，并确保试题严密性；
（二）竞赛过程
笔试部分：
1、按不同年级及难度安排座位，确保竞赛顺利进行；
2、工作人员在竞赛当天完成试卷的评阅工作并根据实际情况按比例抽取成绩优秀的同学。
实验室操作部分：
1、笔试通过的同学由活动负责人通知实验操作部分的实验内容，以及实验操作竞赛的具体时间；
2、组织胜出的同学前往实验楼分年级及类别进行实地操作，由相关专业老师评定最终实验成绩。
（三）成绩评定：
1、总成绩=知识竞赛成绩*40%+实验成绩*60%；
2、将获奖同学名单公示于大厅。
七、奖项设置：
一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3名） 优胜奖（4名）
八、注意事项：
1、负责试卷的工作人员必须保证试题的严密性，不允许有任何的泄题行为；
2、参加实验操作的学生要服从工作人员的安排，不得自行动用实验室的任何物品，若不经同意私自操作而引起实验室物品损坏的情况，由学生本人按原价赔偿，并取消比赛资格；
3、所有的工作人员要有高度的责任心，确保整个活动过程的圆满完成。
4、凡在竞赛过程中舞弊者，一经发现则取消竞赛资格；

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生物科学与技术学院学生会学风建设部
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二〇一三年四月七日

赔偿承诺协议书

协议双方：
甲方：湖北民族学院生物科学与技术学院学生会
湖北民族学院林学园艺学院学生会
乙方：
甲、乙双方经协商一致，达成以下协议：
一、甲方为乙方提供比赛所需必要的仪器与设备，包括比赛使用的电脑以及仪器，但不仅局限与上述所述范围，其中包括与本次比赛有关的所有仪器与设备；
二、乙方需依照甲方的安排合理正确的使用比赛仪器和设备，对不按甲方要求所使用仪器，导致仪器设备损坏的，将按情节轻重，酌情处理；
三、甲方有权在乙方不正确使用仪器的前提下，制止乙方继续使用仪器；
四、乙方签字即视同认定遵守上述条例。

届“专业技能竞赛”系列活动之—

“挑战自我 激发梦想”CAD、PS技能竞赛
活动策划书

拥有过硬的职业技能已经成为当今大学生创业、就业不可或缺的一个方面，甚至成为部分用人单位招聘人才的先决条件。通过对校外部分用人的单位的调查，经过科学分析论证，生物科学与技术学院和林学园艺学院学风建设部从调查实际出发，紧扣时代步伐。充分、深入的贯彻我为同学们办精品活动，实际活动的宗旨，秉承理论联系实际的思想。特举办本次CAD及photoshop职业技能比拼活动，旨在调动广大同学参与职业技能学习的热情，提高同学们的理论联系实践能力。
一、活动主题：挑战自我 激发梦想
二、活动对象
生物科学与技术学院、林学园艺学院以及各院自愿报名学生
三、活动内容
CAD、photoshop职业技能比拼
四、报名时间：2013年4月9日至4月11日
五、活动时间：2013年4月11日
六、活动地点：4101教室
七、活动流程
1、前期准备：
a、由生物科学与技术学院学生会学风建设部和林学园艺学院学风建设部做好对评审以及出题老师的邀请；
b、由受邀老师命制本次活动的比赛试题，上机题即一个是限时赛、一个是速度赛，就是一个在指定时间内看谁画的多一个是以最快速度画完
c、由受邀老师制定本次比赛的比赛大纲（即赛制），根据赛制由生物科学与技术学院学生会学风建设部制定本次活动的比赛规章；
d、制作好展板与海报，其中包括展板1块、海报3张，采用晚点名宣传方式，加大宣传力度；
e、召开学习委员会议，对活动的背景和目的作出具体的指示，扩大本次活动在支部同学中的影响；
f、做好试题的印制和比赛场地的申请；
g、根据本次活动的实际需要，成立比赛监督小组，监督小组职责以及规章；
h、做好对活动参与人数的统计汇总，组织人员根据实际需要安排教室。
g、做好本次活动的总结。
八、奖项设置
一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优胜奖：4名
一等奖4GU盘，二等奖鼠标垫，三等奖笔记本。

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二〇一三年四月七日

第四届“专业技能竞赛”系列活动之—

“创意生活”绿地景观手绘竞赛策划书

对于学习有关规划专业的大学生来说，手绘是一项最基本的专业技能，是就业工作的必须。同样手绘也是一种艺术，它赋有人的创意思维，有我们的匠心独运。一张完美的手绘，是一张规划图，也更是一张艺术品，为提高同学们的手绘技能，生物科学与技术学院和林学园艺学院学风建设部特此举行此次绿地景观手绘大赛。
一、活动主题：
创意生活
二、活动目的：
1、通过本次竞赛，使各专业的同学能够对自己的专业有更进一步的了解，并激发其不断探索与学习的兴趣；
2、通过本次园林手绘竞赛，培养同学们的自觉动手能力，并使自己的素质得到全面的提高。
3、培养同学们自我创新意识，自己规划理想蓝图。
三、活动时间：
2013年4月9日——4月14日
四、活动地点：
生物科学与技术学院
五、活动对象：
湖北民族学院全体同学
六、报名时间：
2013年4月13日之前
七、活动流程：
1、 向全院发出通知，有意参加园林手绘的同学与2013年4月14日之前将自己的绿地景观手绘作品上交到生物科学与技术学院学生会办公室。
2、 4月11日将所有参赛的园林手绘作品交由专业老师评点，并挑选出优秀作品，评定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名。
3、 将作品展出。
八、奖项设置
一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优胜奖：4名
一等奖4GU盘，二等奖鼠标垫，三等奖笔记本。

生物科学与技术学院学生管理科
林学园艺学院学生工作科
生物科学与技术学院学生会学风建设部
林学园艺学院学生会学风建设部
二〇一三年四月七日

第四届“专业技能竞赛”系列活动之—

“测经纬大地 绘世纪蓝图”测量活动策划书

在中国，大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的希望，他们铁肩担道义，妙手着文章。大学生不但应该接受系统的思维训练，具备独立思考、深入分析问题的能力，还应该又具备一定的动手能力，理论联系实际，格物致知。为了提高学生的实践能力，生物科学与技术学院学生会学风建设部和林学园艺学院学生会学风建设部联合举办了此次测量比赛。
一、活动主题：
丈量人生的尺度 绘制理想的宏图
二、活动目的：
1、增强我院学生的动手能力，同时更好地把握所学专业的特点。
2、全面提高当代大学生的素质，为其步入社会积累实战经验。
三、活动时间：2013年4月12日——4月14日
四、活动地点：大学生广场
五、活动对象：湖北民族学院学生
六、活动流程：
（一）、前期准备：
1、申请活动所需器材，选取活动场地，邀请专业老师作活动指导；
2，请专业人员帮忙测设场地,获取比赛所需的准确数据,邀请裁判;
3、活动举办前以展板、海报形式做好宣传，完成邀请函的制作及发送；
4、比赛前一天，准备好所需的表格、相机，检查仪器以确保可正常使用。
（二）、活动流程：
1、宣读比赛规则，发放相应的表格；
2、预赛: 团体赛：经纬仪的方向观测法加填写观测手簿
3、决赛：团体赛：四等水准测量
4、请专业老师对活动进行点评，对参赛者成绩给予评定，定出获奖者名单并公布于生科院大厅。
5、三个环节完成后，主持人宣请老师和嘉宾先离开活动现场，由工作人员清理活动场地，并负责仪器的整理归还工作。
八、参赛规则：
1.竞赛采用个人、团队比赛形式，其中团队参赛小组由4名选手组成，男女不限，自由组队。
2.各队参赛顺序提前抽签决定。
3.参赛选手必须按照大会规定的参赛时间提前30分钟参加，统一进入比赛场地。
4.比赛需连续进行，竞赛一旦计时开始不能无故终止比赛。如果在比赛期间测量仪器发生非人为故障，致使比赛不能继续进行，需经裁判长（或副裁判长）确认并批准，比赛可重新开始。
5.参赛人员必须独立完成规定的测量内容并现场进行内业计算，外业和内业数据必须直接填在规定的表格内（表格由活动组织方提供）。表格填写好后应及时交给裁判员，不能带离比赛场地，否则成绩无效。观测数据必须原始真实，严禁弄虚作假，否则取消参赛资格。
6.选手文明参赛，不允许妨碍或阻挡其他小组的观测。
7.参赛人员应规范作业，注意测量安全及仪器保护，全站仪迁站时仪器可不装箱，但须从脚架上卸下。
9.比赛过程中现场裁判监督仪器使用、观测、记录、计算以及组员配合过程中的规范性，防止出现人员、仪器安全事故，经提醒恶意不改者，现场裁判有权终止比赛。
九、   注意事项：
1、工作人员活动开始前确保所用器材配置齐全，性能良好。
2、参赛者要严格遵守比赛规则，按照老师的要求规范使用精密仪器。因不当使用而造成仪器损坏由学生本人自行承担责任。
3、工作人员必须保证活动的公平、公正，公开性。
十、奖项设置：
团体赛：
一等奖（1组） ，二等奖（2组），三等奖（2组）
一等奖4GU盘，二等奖鼠标垫，三等奖笔记本。

生物科学与技术学院学生管理科
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生物科学与技术学院学生会学风建设部
林学园艺学院学生会学风建设部
二〇一三年四月七日