专题二-中国近代化探索的艰辛历程.ppt

历史,专题二中国近代化探索的艰辛历程,1,(2015,，,黔东南中考,),下列是一组关于中国近代历史的图片,，,与这组图片内容相吻合的主题是,(,),A,洋务运动的开展,B,中国民族资本主义的发展,C,外国资本主义扩张,D,社会主义国营企业的建立,A,2,学习了,洋务运动,后,，,小芳制作了一张学习卡片,，,其中有一处有误,，,请你指出,()(,导学号：,35422023,),3,(,2016,，,南充中考,)1895,年,马关条约,签订后,，,揭开变法维新运动序幕的是,(,),A,公车上书,B,创办,万国公报,C,成立强学会,D,开办新式学堂,B,A,4,(,2016,，,重庆中考,A,卷,),下列人物中,，,极力宣传,“,观大地诸国,，,皆以变法而强,，,守旧而亡,”,观点,，,推动维新变法的是,(),5,(,2015,，,福州中考,),“,这个事件的意义是结束了,2 000,年的帝制,，,赶跑了皇帝,，,建立了共和。,”“,这个事件,”,是,(,),A,戊戌变法,B,辛亥革命,C,南昌起义,D,西安事变,B,B,6,识读图片是学习历史的基本功之一。下列人物中,，,不是新文化运动代表人物的是,(,),A,7,(,2015,，,十堰中考,),抓关键词是学习历史的方法之一。与,“,陈独秀,”“,新青年,”“,民主、科学,”,等关键词有关的历史事件是,(,),A,洋务运动,B,戊戌变法,C,新文化运动,D,五四运动,C,8,杂文月刊,曾刊登过一篇名为,中国简史,的文章,，,其中有,“,林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的。,”,对此认识正确的是,(),A,纯属缺乏历史依据的文学夸张,B,反映了近代中国人的救国探索,C,展现了中国政治民主化的进程,D,表达了中国人民的反帝斗争精神,B,9,(,2016,，,广东中考,),有学者认为,，,中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对,“,华夷之辨,”,观念的突破,，,第二次是对,“,道,”“,器,”,观念的突破,，,第三次是对传统文化束缚的突破。下列与,“,第三次突破,”,直接相关的是,(),A,师夷长技以制夷,B,提倡实业救国,C,物竞天择,，,适者生存,D,提倡民主、科学,10,洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动,，,构成了近代化探索的一条艰辛之路,，,这四条探索的道路虽然各有特色,，,但也有一些共同之处,，,下面哪个选项是它们的相同点,(),A,都向西方学习,B,都努力创办军事工业,C,都在寻求变法维新,D,都接受,“,三民主义,”,D,A,11,(,2015,，,揭阳中考,),简答题。,翻开中国近代史,，,我们可以清晰发现几条并行前进,，,交错发展的线索。一条是列强的侵略；一条是中国人民面对侵略的抗争和探索。而近代化的发展贯穿在整个过程中,，,显得特别耀眼。依据所学回答：,(1),洋务运动标志着中国近代化的起步,，,它的主要目的是什么？,维护清朝的统治,(,或者自强、求富,),。,(2),近代化的发展与救亡图存始终交织在一起。,马关条约,签订后,，,康有为、梁启超发起了什么运动？后来支持维新变法的清朝皇帝是谁？,公车上书；光绪帝。,(3),辛亥革命对中国政治制度的近代化作出了重大贡献。它最大的历史功绩是什么？,推翻了清朝统治,，,结束了封建帝制,，,建立了中华民国；使民主共和的观念深入人心。,(4),新文化运动体现的是中国思想近代化。请回答新文化运动的主要阵地和高举的两面大旗。,新青年,杂志和北京大学；民主和科学。,12,阅读下列材料,，,回答问题。,材料一,“,我办了一辈子事,，,练兵也,，,海军也,，,都是纸糊的老虎,不过勉强涂饰,，,虚有其表。,”,李鸿章,材料二 材料三,材料四,“,西洋人因为拥护,德先生,赛先生,，,闹了多少事,，,流了多少血,，,两先生才逐渐从黑暗中把他们救出,，,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,，,可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗,”,陈独秀,请回答：,(1),材料一中,“,我办了一辈子事,”,是指,19,世纪,60,年代到,90,年代清朝较为开明的官员发起的什么运动？写出其性质。,洋务运动；一场失败的封建统治者的自救运动。,(2),材料二中的场景发生在哪一历史事件中？写出这一历史事件的性质。,戊戌变法；是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动。,(3),材料三是哪一组织的机关报？孙中山在此报刊上把此组织的纲领阐发为什么？它地位如何？,中国同盟会；三民主义,(,民族、民权、民生,),；它是孙中山领导辛亥革命的旗帜。,(4),材料四中,，,“,德先生,”,和,“,赛先生,”,分别指什么？以它为旗帜掀起了一场什么运动？,民主、科学；新文化运动。,(5),概括这些重大历史事件体现了中国近代化道路探索过程的什么特点？,中国的近代化经历了由器物变革到制度变革再到思想文化变革的过程,(,或经历了一个由表及里，由浅入深，层层递进的探索过程,),。,