四上第一单元《天气》编辑.doc

1我们关心的天气
探究起跑线
我认识的天气符号
请将你认识的天气符号画在下面的格子里

我的发现：天气是通过____，____，____，____和____等天气特征来描述的。

“今天的天气”观察记录表
记录时间：_______ 记录人：_______
天气现象
我的记录（用一些词或句子）
云

气温

降水

风速和风向

探究加油站（原知识与能力训练）

探究接力棒
1. 收看《广东卫视》天气预报，请将深圳明天的天气情况，画在下面的方框内。

天气
2. 用网状图表示天气对我们生活的影响。

2 天气日历
探究起跑线
天气符号分类表
记录时间：____________ 记录人：__________
将本书附录中的天气符号卡进行归类，将编号记录在下面，并画出相应的图形。
____________类
____________类
____________类
____________类

制作我的天气日历

时间：______年___月___日 星期____
云量：
气温：
降水情况：
风速与风向：

探究加油站（深圳气象局网）
深圳市龙岗区2014年5月19日天气预报
30℃27℃

探究接力棒
一.选择题
1.下面天气符号，表示雷雨天气的是（ ）。
A. B. C.
2.天气日历需要记录的内容有气温，云量，降水，（ ）。
A.风速 B. 风向 C.风速和风向
二.探究实践：制作天气日历册
从今天起，将每天的天气情况，制作成一本《天气日历册》

3温度与气温
探究起跑线
“测量温度”实验记录表
第__实验组 记录时间：_________ 记录人：________
今天天气预报的气温：_________ 测量气温的工具：______

清晨
（约6时）
上午
（约10时）
中午
（约12时）
下午
（约14时）
傍晚
（约20时）
室内

室外阴凉通风处

室外阳光下

我的发现
◎一天中最高温度大约出现在____时，最低温度大约出现在___时。
◎ _______测得的温度最接近今天天气预报的气温。
◎其他：__________________________________________。
__________________________________________。

探究加油站（深圳市人民政府令151号）

高温预警信号
高温预警信号分三级，分别以黄色、橙色、红色表示。
1.黄色预警信号 图标
（1）含义：在24小时内可能或者已经受暖空气影响，最高气温升至35℃以上。
（2）防御措施：避免长时间户外或者高温条件下的作业。
2.高温橙色预警信号 图标：
（1）含义：24小时内可能或者已经受暖空气影响，最高气温升至37℃以上。
（2）防御措施：建议12时至15时之间停止户外或者高温条件下作业，并缩短连续作业时间。
3. 高温红色预警信号 图标：
（1）含义：24小时内可能或者已经受暖空气影响，最高气温升至40℃以上。
（2）防御措施： 建议停止户外或者高温条件下作业（抢险救灾、医疗及保障居民基本生活必需的公共交通、供水、供电、燃气供应等特殊行业除外）， 优先保障生活用电，临时避暑场所开放。”
探究接力棒
一.绘图分析
1.根据你今天测量的数据，将室外阴凉通风处的气温绘制成时间--气温柱状图。
时间/时
时间/时
18
14
12
10
6

（1） 今天的最低气温是_____，最高气温是______。
（2） 据图可知：从清晨开始，气温开始慢慢____，下午___时达到最高，然后又逐渐地_____。
（3） 天气预报的气温指的是（ ）。
A.室外阴凉，通风地方的温度
B.室外阳光下的温度
C.室内阴凉地方的温度
二.探究实践：制作“日期 — 气温”柱状图
从今天开始，测量室外阴凉通风处的最高气温，将所测得数据制作成“日期 – 气温”柱状图。
日期—气温柱状图（每天最高气温）
绘制时间:____年__月__日至____年__月__日 测绘人：_____

4风向和风速
探究起跑线
“测量学校操场周边的八个方位”实验记录表
记录时间：_________ 记录人：________
测量工具
指南针
测量方法
先用指南针确定南北两个方位，再依次确定其他六个方位。将学校操场周边的八个方位画在下面。

探究加油站（深圳市人民政府令151号）
台风预警信号
台风预警信号分为五级，分别以白色、蓝色、黄色、橙色和红色表示。
1.台风白色预警信号 图标：
(1)含义：48小时内可能受热带气旋影响。
(2)防御措施： 注意了解热带气旋的最新情况，警惕热带气旋对当地的影响。
2.台风蓝色预警信号 图标：
(1)含义：24小时内可能或者已经受热带气旋影响，平均风力6级以上。 (2)防御措施：
①做好防风准备，并及时通知户外、高空、港口及海上作业人员；
②妥善安置易受大风影响的室外物品。
3.台风黄色预警信号 图标：
（1）含义：24小时内可能或者已经受热带气旋影响，平均风力8级以上。
（2） 防御措施：
①幼儿园、托儿所和中小学停课，学校和托幼机构应指派专人负责保护到校 的学生和入园（托）的儿童；
②进入防风状态，停止高空、水上等户外作业，船舶到避风场所避风；
③危险地带人员撤离，停止露天集体活动，立即疏散人员；
④各职能部门做好相关防御准备，临时避险场所开放。
4.台风橙色预警信号 图标：
（1）含义：12小时内可能或者已经受热带气旋影响，平均风力10级以上。
（2）防御措施：
①进入紧急防风状态，市民应留在室内或到安全场所避风；
②加固港口设施，防止船只走锚、搁浅和碰撞。
5.台风红色预警信号 图标：
（1）含义：6小时内可能或者已经受热带气旋影响，平均风力12级以上。
（2） 防御措施：
①建议全市停业（抢险救灾、医疗及保障居民基本生活必需的公共交通、 供水、供电、燃气供应等特殊行业除外）；
②有关部门准备启动抢险应急方案。”
探究接力棒
“测量今天的风向”实验记录表
记录时间：_________ 记录人：________
工具与材料
较硬的吸管一根、剪刀、大头针、铅笔、硬卡纸、指南针。
实验方法
找一处空旷的地方，借助指南针确定方方位，用自制的风向标测量风向，并记录下来。
今天的风向

“测量今天的风速”实验记录表
记录时间：_________ 记录人：__________
工具与材料
一块长35厘米、宽20厘米的软布，一张长40厘米、宽6厘米的硬卡纸，订书机。
实验方法
（1） 如图制作一面小风旗。
（2） 利用自制的小风旗测量风速，并记录下来。

今天的风速

1.据“测量今天的风向”实验记录表可知：今天吹的是_____风，风是由____吹向_____。风向标的箭头指向_____。
2.“测量今天的风速”实验过程中，我们发现：小风旗旗面_____，可以判定今天的风速大概是___级。
3.在操场上，扬起红领巾，发现红领巾向东南方向飘动，这时的风向是（ ）。
A.西风 B.西北 C.东南
4.可以用来测量风速的仪器是（ ）。
A.温度计 B.量筒 C.风速仪

5降水量的测量
探究起跑线
“用自制雨量器测量降水量”实验记录表
记录时间：________ 记录人：_________
材料与工具
直筒玻璃杯或塑料杯（高度高于15厘米）、刻度尺、剪刀、透明胶、喷水壶
实验方法
1.以毫米为单位，利用刻度尺在纸带上画好刻度，纸带的长度要略小于杯子的高度。
2.用一段长于纸带的透明胶把画好刻度的纸带平整、竖直的贴在杯子的外侧面，避免雨水淋湿纸带，并且使纸带的“0”刻度线与杯子内侧底部对齐。
3.用喷水壶模拟降水，同自制雨量器测量降水量并记录。
降水量

探究加油站（深圳市人民政府令151号）
暴雨预警信号
暴雨预警信号分三级，分别以黄色、橙色、红色表示。
1.暴雨黄色预警信号 图标：
(1)含义：6小时内可能或者已经受暴雨影响。
(2)防御措施：
①及时通知易受暴雨影响的户外工作人员；
②有关部门密切注意暴雨可能造成的城市内涝、山体滑坡等灾害。
2.暴雨橙色预警信号 图标：
（1）含义：3小时内可能或者已经受暴雨影响，降雨量50毫米 以上。
（2）防御措施：
①.低洼、易受水浸地区注意做好防涝工作；
②.建议暂停易受暴雨侵害的户外作业。
3.暴雨红色预警信号 图标：
（1） 含义：3小时内可能或者已经受暴雨影响，降雨量100毫米以上。
（2）防御措施：
①.幼儿园、托儿所和中小学停课，学校和托幼机构应指派专人负责保护到校的学生和入园（托）的儿童。
②.临时避险场所开放，危险地带人员撤离。
③.各职能部门做好相关防御准备。
探究接力棒
一.选择题
1.“降水量等级表”是按照（ ）来划分的。
A.24小时的降水量 B.一周的降水量 C.一个月的降水量
2.深圳某日24小时的降水量为31毫米，当天是（ ）。
A.小雨 B.中雨 C.大雨
3.暴雨红色预警信号的图标是（ ）。
A. B. C.
二.探究实践
从今天开始，用自制的雨量器测量24小时内的降水量，将测得的数据绘制成柱状图。

测量时间：____年__月__日至____年__月__日 绘制人：______

6 云的观测
探究起跑线

探究加油站（四上科学教师用书第37页）
看云辨天气
鱼鳞天（卷积云），不雨也疯癫。
天上鲤鱼斑（透光高积云），晒谷不用翻。
天上钩钩云（钩卷云），地上雨淋淋。
满天乱飞云（恶劣天气下的碎雨云），雨雪下不停。
馒头云（淡积云），天气晴。
天上扫帚云（密卷云），三五日内雨淋淋。
火烧乌云盖（积雨云），大雨来得快。
炮台云（堡状高积云），雨淋淋。
棉花云（絮状高积云），雨快临。
天上灰布云（雨层云），下雨定连绵。
天上花花云（毛卷云），地上晒死人。
黑猪过河（大块碎雨云），大雨滂沱。
探究接力棒
一.选择题
1.根据“今天的云量”观察，我们发现：不同的时间（ ）。
A.云在天空中是会变化的
B.云在天空中是不会变化的
C.不同的云预示的天气一样
2.根据观察到的云量的多少，天气可以分为晴天，多云天和（ ）。
A.雨天 B.台风天 C.阴天
3.当我们在天空中观察到棉花堆一样的积云时，通常会出现（ ）。
A.晴好天气 B.大雨天气 C.降雪天气

二．探究实践：云的形状与天气的关系观察记录卡
云的形状与天气观察记录卡
时间：____年 __月 ___日 ___时 收集人：_______
我看到的云的形状（可以画下来，也可以借助照相机拍摄后冲洗出来贴在下面的方格里。）：

当时的天气情况：______。

7 总结我们的天气观察
探究起跑线
“我的天气日历册”分析记录表
时间：___年__月__日至___年__月__日 记录人：_______

气温
最高气温
___℃,共出现__次。
最低气温
___℃,共出现__次。
高温预警信号天气
___天， ___天， ___天
云
天气状况
晴天__天，阴天__天，多云__天， 其他天__天。

常见天气
晴天□ 阴天□ 多云□ 其他□
出现过的云的类型

风
风向
东风___天，南风___天，东南风___天，东北风___天
西风___天，北风___天，西南风___天，西北风___天
风速
0级__天 1级__天 2级__天
台风预警信号天气
___天， ___天,___天, ___天
降水
周降水量
第一周
第二周
第三周
第四周
___mm
___mm
___mm
___mm
降水时间分布情况
◎ 一共降水___天
◎ 最长连续降水___天，最长连续无降水___天
◎ 小雨___天， 中雨___天，大雨___天
暴雨预警信号
___天， ___天， ___天

探究接力棒
2014年5月19日，深圳市气象局测得龙岗区02时，08时，14时，20时的气温数据，记录如下：
时间
02时
08时
14时
20时
气温（℃）
27
28
30
29
（1） 将以上数据绘制成柱状图
时间/时

（2）2014年5月19日的平均气温是_____℃。

单元测试
一.选择题
1.测量气温应该选择在（ ）进行。
A.室内通风的地方
B.室外阴凉，通风的地方
C.室外向阳，通风的地方
2.表示阵雨的天气符号是（ ）。
A. B. C.
3.下面工具，可以用来测量降水量的是（ ）
A. 温度计 B. 量筒 C. 风速仪
4.测得某地24小时的降水量是48.5毫米，根据降水量等级表划分，属于（ ）。
A.大雨 B.中雨 C.大暴雨
5. 下面工具，用来测量气温的是（ ）。
A. B. C.
体温计 温度计 风向标
6. 小明在操场上观察到国旗被风吹起，拍下右图照片，此时吹的是（ ）。

A．东风 B.北风 C.西风

7. 根据小明拍摄的照片，当时的风速等级是（ ）
A.无风 B.微风 C.大风
8.根据小明拍摄的照片，当时吹的是（ ）。
A.西风 B.东风 C.南风
9. 与晴好天气相关的云是（ ）。
A．积云 B．层云 C．卷云
10. 20℃读作（ ）。
A．二十度 B．摄氏二十度 C．二十摄氏度
二．连一连
1.请用线条将气象灾害符号与它的名称连起来。

2.将云的类型与其特点连一连。
层云 只有高空才能形成
积云 可能出现毛毛雨，大雨或雪
卷云 可能形成雷雨天气
三．看图分析
2014年5月20日，地铁龙岗线益田站的天气情况如下：

（1）据图可知，当前的气温是____℃，降雨量是____mm， 吹____ 风。
（2）未来三小时，降雨情况将会发生怎样的变化：_____________________。
（3）当前的天气情况，会给到站的乘客带来那些影响？请列举三个。
____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

（4）结合当前及未来三小时的天气情况，请给站内的乘客提供三个出行建议。

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

四．探究实践： 制作天气日历
与同学交流你已经制作的《天气日历册》，寻找不足的地方，并标上记号。从今天开始，将每天的天气情况，制作成一本《天气日历》，请坚持一年。