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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,应阳中学 丁敏,人民教育出版社七年级上册,第四单元 美丽的校园,第一课 描绘我们的校园,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,活 动 一,体验与选择:,1.,你对校园有哪些美好的印象?,2.,你想选择哪个场景才能表现,你的感受?,15,你发现了什么?,16,所有,柱子等逐渐变小,集中到,一点然后,消失,。,消失点,17,视平线,视点,18,请找出视平线和视点,视平线,视点,霍贝玛树间村道,19,近()远(),,近()远(),,近()远()。,透视的基本规律:,近()远(),,近()远()。,高,疏,高,低,宽,窄,密,大,小,实,虚,20,这两种透视现象有什么不同,?,21,透视现象:,当我们看物体时,由,于距离远近、方位角,度不同,物体在我们,眼里,就会形成近大,远小、近高远矮、近,长远短的影像,这种,现象叫做透视现象。,22,分类:,1.,平 行 透 视,2,.,成 角 透 视,23,平行透视示意图,24,成角透视示意图,25,平行透视:,方形物体的一组边,如果与我,们成平行状,那么它的另一组,边则逐渐消失于心点,离我们,近的线段就长,离我们远的线,段就短,这种现象就是平行透,视。,视点:,观察者眼睛的位置。,视平线:,目光平视前方,在假想画面上与,视点等高的一条水平线。在开阔,的野外,视平线是与地平线重合,的。,26,立方体的一个面与画面平行的透视,称为,平行透视,。,27,28,视平线,视点,29,画法:,(,1,)、先画一条视平线,(,2,)、在视平线定上一个灭点,(,3,)、在画面上任何位置上画一个正方形,(,4,)、把正方形的四个角分别同灭点连接,(,5,)、在四条连线上定一点,(,6,)、延长这点作水平线和垂直线,交叉,另外两条线,(,7,)、然后把各个点连起来,30,物体的一角与我们正对,倾斜,线延长并向视平线上的左右两,点消失,这种透视现象叫成角,透视。,成角透视:,余点:方形物体的两组水平平行线向左,右两边分别聚集并在视平线上消,失的两个点。,31,32,33,34,35,36,37,38,39,成角透视,:,立方体,没有一个平面,与,画面平行,所形成的透视关系。,40,心点,视平线,透视线,成角透视画法示意图,消失点,消失点,41,成角透视,:,立方体,没有一个平面,与,画面平行,所形成的透视关系。,消失点,消失点,心点,透视线,视平线,42,43,44,心点(消失点),视平线,透视线,平行透视画法示意图,消失点,心点,视平线,透视线,成角透视画法示意图,消失点,平行透视和成角透视的消失规律是什么?,平行透视,只有,一个,消失点,就在,心点,上,,,所以又叫,一点透视,。,成角透视,有,两个,消失点,他们在,心点的两侧,,并处在,视平线,上,所以又叫,两点透视。,45,画 法,:,(,1,),、,先画一条视平线,(,2,)、在视平线定上两个灭点,(,3,)、在两个灭点中间画出正方体的最,前面的一条边,(,4,)、在边上定出两个点,表示高度,(,5,)、连接两个灭点,(,6,)、在两条连线上定两个点,表示边,的长度,(,7,)、在点上垂直延长一条线,交叉底,线,(,8,)、然后把各个点连起来,46,活 动 二,学习与研究:,1.,风景画怎样表现景物空间的?,2.,平行透视和成角透视各有什,么消失的规律?,47,48,49,50,51,52,53,54,同学们的作品,55,56,57,58,59,60,61,62,63,活 动 三,写生与表现,1.,怎样取景与构图才能表现,好校园?,2.,采用什么表现方法才能显,示校园的美感?,64,【,小 结,】,这节课我们学习了有关透视的理论知识,也简单做了绘画尝试。校园是我们美丽的家,愿大家用自己的双手描绘出你心中的“家”。,65,谢谢,66,
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