收藏 分销(赏)

初中化学实验复习课PPT课件.ppt

上传人:可**** 文档编号:742221 上传时间:2024-02-29 格式:PPT 页数:36 大小:1.42MB 下载积分:11 金币
下载 相关 举报
初中化学实验复习课PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共36页
初中化学实验复习课PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共36页


点击查看更多>>
资源描述
化学化学实验1-药匙匙石棉网石棉网蒸蒸发皿皿坩坩埚钳锥形瓶形瓶长颈漏斗漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯杯胶胶头滴管滴管铁架台架台试管管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶一、常一、常见仪器的使用器的使用2-1、常用作少量物、常用作少量物质的反的反应容器,或容器,或给少量液少量液体或固体加体或固体加热的的仪器是器是 。2、搅拌、拌、过滤、蘸取液体、蘸取液体时常用常用 。3、向、向NaOH溶液中逐滴滴入溶液中逐滴滴入盐酸酸 。4、收集或、收集或贮存少量气体存少量气体 。5、取粉末状、取粉末状药品品 。6、溶液蒸、溶液蒸发、浓缩和和结晶晶 。7、量取、量取80mL的的盐酸酸 。选择合适的合适的仪器填空:器填空:试管管玻璃棒玻璃棒胶胶头滴管滴管集气瓶集气瓶药匙或匙或纸槽槽蒸蒸发皿皿量筒量筒3-8、将、将锌粒加入粒加入试管管 。9、取、取18克克NaCl固体固体 。10、往酒精灯里添加酒精、往酒精灯里添加酒精 。11、盛硫磺在集气瓶中燃、盛硫磺在集气瓶中燃烧 。12、拿开、拿开热的蒸的蒸发皿皿 。13、使、使烧杯、杯、烧瓶均匀受瓶均匀受热 。14、用于装配气体、用于装配气体发生器,便于往装置中添加生器,便于往装置中添加液体液体 。15、给较大量加大量加热,较大量物大量物质反反应容器,容器,过滤中用于承接中用于承接滤液液 。镊子子天平天平漏斗漏斗燃燃烧匙匙坩坩埚钳石棉网石棉网长颈漏斗漏斗烧杯杯4-二、化学二、化学实验基本操作基本操作指出指出错误俯俯视读数:数:读数偏大数偏大,实际量取液体的体量取液体的体积偏小偏小仰仰视读数:数:读数偏小数偏小,实际量取液体的体量取液体的体积偏大偏大5-1 下列下列图示的化学示的化学实验操作正确的是操作正确的是 ()2下列下列实验基本操作正确的是基本操作正确的是()倾倒液体倒液体 过滤 给液体加液体加热 检查装装置气密性置气密性 A B C DCD6-三、化学三、化学实验基本操作基本操作检验气密性气密性先先把把导管浸入水中,管浸入水中,然后然后再用再用手握手握紧试管,如果管,如果导管口管口有气有气泡冒出泡冒出,证明气密性良好明气密性良好先先往往锥形中加水浸没形中加水浸没长颈漏斗下端,漏斗下端,然后然后夹上上止水止水夹,再往,再往长颈漏斗中加一漏斗中加一定量的水,静止一会,如定量的水,静止一会,如果漏斗液面没下降,果漏斗液面没下降,证明明气密性良好。气密性良好。把手拿开,把手拿开,过一会儿,可看一会儿,可看到水沿到水沿导管上升,形成水柱,管上升,形成水柱,说明装置不漏气。明装置不漏气。7-下列装置操作下列装置操作图不能用于不能用于检查气密性的是气密性的是 ()A8-怎怎样检查装置的气装置的气密性?密性?先关先关闭分液漏斗活塞,分液漏斗活塞,往瓶往瓶中注水至浸没中注水至浸没导管下端管口。管下端管口。用用热毛巾毛巾捂住瓶捂住瓶,若,若 ,则该装置气密性良好装置气密性良好先:先:,将瓶将瓶浸泡盛有浸泡盛有水和冰水和冰块的的烧杯中,杯中,若:若:,则该装置气密性良好。装置气密性良好。瓶瓶下端管口有气泡冒出下端管口有气泡冒出往往锥形瓶和形瓶和瓶瓶中注水到浸没中注水到浸没长颈漏斗及漏斗及导管下端管口管下端管口9-制制备的原理的原理:气体气体发生装置分生装置分为:固:固+液液 不加不加热型型 固固+固固 加加热型型选择气体收集装置:排水法气体收集装置:排水法(水槽、广口瓶)(水槽、广口瓶)排空气法(向上、向下)排空气法(向上、向下)四四、气体的制、气体的制备装置装置10-五、气体的制取、五、气体的制取、净化和化和检验1、气体的制取、气体的制取 发生装置生装置11-A装置适宜收集装置适宜收集 气体;气体;B装置适宜收集装置适宜收集 气体;气体;C装置适宜收集装置适宜收集 气体;气体;密度比空气大密度比空气大密度比空气小密度比空气小不易或不易或难溶于水溶于水万能瓶万能瓶1)如果是洗如果是洗涤(或干燥)气体(或干燥)气体时长管管进,短管出,短管出 (长进短出短出)3)排空气法收集气体)排空气法收集气体2)排水法收集气体)排水法收集气体先把瓶装先把瓶装满水水,短管短管进气气,长管出水管出水(短短进长出出)收集装置收集装置气体密度比空气大气体密度比空气大 长管管进,短管出(,短管出(长进短出)短出)气体密度比空气小气体密度比空气小 短管短管进,长管出(管出(短短进长出)出)12-1 1、右下、右下图装置,有装置,有贮气、洗气等多种用途。以下有关气、洗气等多种用途。以下有关该装置用途的装置用途的说法中正确的是(法中正确的是()A A用排水法收集用排水法收集O O2 2,瓶内盛,瓶内盛满水,气体从水,气体从A A管管进B B用于病人用于病人输氧,瓶内盛放水,氧,瓶内盛放水,B B管接供氧管接供氧钢瓶瓶C C测量量HClHCl体体积时,瓶内盛,瓶内盛满水,气体从水,气体从B B管管进,A A管接量筒管接量筒D D除去除去H H2 2中的中的COCO2 2,瓶内盛放,瓶内盛放NaOHNaOH溶液,气体从溶液,气体从A A管管进2 2、如右、如右图所示的气体收集装置,如所示的气体收集装置,如用它收集用它收集氢气,气体气,气体应从从 管管进,管出;管出;如收集二氧化碳,气如收集二氧化碳,气体体应从从 管管进,管出。管出。A BDABAB13-指出指出图中存在的中存在的错误之之处:14-二、三大气体的制取原理二、三大气体的制取原理 用化学方程式表示用化学方程式表示实验室制取室制取O2、H2、CO2的反的反应原理原理 O2的制取:的制取:_或或:_或:或:_CO2的制取的制取:_H2的制取的制取:_2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22KClO3=2KCl+3O2MnO22H2O2=2H2O+O2MnO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 15-根据下根据下图所示所示实验装置回答下列装置回答下列问题 用高用高用高用高锰锰酸酸酸酸钾钾加加加加热热或或或或氯氯酸酸酸酸钾钾和二氧化和二氧化和二氧化和二氧化锰锰混和加混和加混和加混和加热热制取制取制取制取OO2 2应应选选用(填序号,下同)用(填序号,下同)用(填序号,下同)用(填序号,下同)_;_;用用用用过过氧化氧化氧化氧化氢氢和二氧化和二氧化和二氧化和二氧化锰锰混和混和混和混和制取制取制取制取OO2 2应选应选用用用用_;制取;制取;制取;制取HH2 2应选应选用用用用_;_;制取制取制取制取COCO2 2应选应选用用用用_,_,收集收集收集收集OO2 2应选应选用用用用_,_,收集收集收集收集HH2 2选选用用用用_;_;收集收集收集收集COCO2 2应选应选用用用用_三、三大气体的装置原理三、三大气体的装置原理ABCDEBAAADC或或EC或或D16-某化学某化学课外活外活动小小组利用下列装置制取气体。利用下列装置制取气体。利用以下装置可制取的气体有哪些?写出有关制取原理的利用以下装置可制取的气体有哪些?写出有关制取原理的化学方程式。(答出两种气体)化学方程式。(答出两种气体)_实验室室选择气体气体发生装置生装置应考考虑的因素有哪些?的因素有哪些?甲甲烷(CH4)在通常状况下是一种无色、无味的气体,密度)在通常状况下是一种无色、无味的气体,密度比空气小,极比空气小,极难溶于水。溶于水。实验室常用加室常用加热无水醋酸无水醋酸钠和碱石灰和碱石灰两种固体物两种固体物质的混合物来制取甲的混合物来制取甲烷。试确定确定实验室制取甲室制取甲烷应选用以上哪种用以上哪种发生装置和收集装置?生装置和收集装置?。化学方程式略化学方程式略 反反应物的状物的状态和反和反应的条件;的条件;制取装置制取装置选A,收集装置,收集装置选C或或D O2、CO2、H217-为了了测定蜡定蜡烛中碳、中碳、氢两种元素的两种元素的质量比,某量比,某化学化学兴趣小趣小组设计了如了如右右图所示的所示的实验。实验步步骤如下:先分如下:先分别称量蜡称量蜡烛、装置、装置、装置装置的的质量。按量。按图示示连接好接好仪器装置,点燃蜡器装置,点燃蜡烛,同,同时从从a导管管抽气。一段抽气。一段时间后熄后熄灭蜡蜡烛,再分,再分别称量蜡称量蜡烛、装置、装置、装置、装置的的质量。量。实验数据如下表。数据如下表。(1)该实验中中测得水的得水的质量量为_g,二氧化碳的,二氧化碳的质量量为_g。(2)由)由该实验数据数据计算,蜡算,蜡烛中碳、中碳、氢元素的元素的质量之比量之比为_。(3)装置)装置和装置和装置的的顺序能否序能否颠倒?倒?_(填(填“能能”或或“不能不能”)。)。(4)理)理论上,装置上,装置和装置和装置增加的增加的总质量大于蜡量大于蜡烛失去的失去的质量,量,其原因是其原因是_。(5)该实验能否准确能否准确测出蜡出蜡烛燃燃烧生成二氧化碳和水的生成二氧化碳和水的质量?量?_(填(填“能能”或或“不能不能”),理由是),理由是_。蜡烛装置装置反应前的质量/g 15.8182.3212.2反应后的质量/g 14.4184.1216.61.84.4 6 1 不能不能因因为忽略了氧气的忽略了氧气的质量量 不能不能空气中的水和二氧化碳被吸收空气中的水和二氧化碳被吸收18-某同学在探究物某同学在探究物质燃燃烧的条件的条件时,作出了如下三种猜想,并得出,作出了如下三种猜想,并得出了相了相应的的结论。请你在下表空格中,填写你在下表空格中,填写实验操作和操作和实验现象。象。实验猜想猜想实验操作操作实验现象象结论(1)燃燃烧与物与物质的的性性质有关有关物物质必必须具有具有可燃性可燃性(2)燃燃烧与氧与氧气有气有关关燃燃烧需需要氧气要氧气(3)燃燃烧与温与温度有度有关关温度必温度必须达到达到可燃物可燃物的着火的着火点点分分别夹取一取一张纸和一和一小小块玻璃放在酒精灯玻璃放在酒精灯火焰上点燃;火焰上点燃;纸燃燃烧,而玻璃不燃而玻璃不燃烧。取两支相同的蜡取两支相同的蜡烛点燃点燃后,一支放在空气中,后,一支放在空气中,另一支用玻璃杯罩住另一支用玻璃杯罩住 放在空气中的蜡放在空气中的蜡烛继续燃燃烧,而,而罩玻璃杯的蜡罩玻璃杯的蜡烛过一会儿熄一会儿熄灭了。了。用用镊子分子分别夹一根小一根小木条、一木条、一块煤,放到煤,放到酒精灯火焰上酒精灯火焰上 小木条很快燃小木条很快燃烧,而煤不燃而煤不燃烧。19-稀稀盐酸酸大理石大理石二氧化碳二氧化碳制取装置制取装置 A A浓硫酸硫酸 B B干干燥燥的的蓝色色石蕊石蕊试纸 C DC D氢氧化氧化钙溶液溶液 E E蒸蒸馏水水2.2.小小王王、小小张、小小杨三三位位同同学学对COCO2 2通通入入滴滴有有紫紫色色石石蕊蕊试液的蒸液的蒸馏水水变红色色进行了深入研究。行了深入研究。问题:是什么物:是什么物质使紫色石蕊使紫色石蕊变红色。色。假假设:(1)(1)是水使紫色石蕊是水使紫色石蕊变红色;色;(2)(2);(3)(3)。实验证明:明:20-21-请回答下列回答下列问题:(1)(1)写出写出编有有标号号仪器的名称:器的名称:a a ,b b ;(2)(2)写出装置写出装置A A中中发生的化学反生的化学反应:;(3)(3)装置装置B B的作用是的作用是 ;(4)(4)实验过程中,装置程中,装置C C内内蓝色石蕊色石蕊试纸的的颜色始色始终没没有有变化,化,这说明明 ;装置装置D D中胶中胶头滴管中的蒸滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成水在二氧化碳气体生成前滴入前滴入蓝色石蕊色石蕊试纸上,未上,未见试纸发生生颜色色变化,当有化,当有二氧化碳通二氧化碳通过时发现湿湿润的的蓝色石蕊色石蕊试纸变红,此,此现象象说明明 ;写出装置写出装置E E中中发生反生反应的化学方程式的化学方程式 。结论:原假:原假设 成立成立 填填(1)(1)、(2)(2)、(3)(3)编号号。22-1、下列、下列实验操作不正确的是操作不正确的是 A.检查装置气密性装置气密性 B.取用固体取用固体药品品 C.加加热高高锰酸酸钾 D.熄熄灭酒精灯酒精灯2、下列、下列实验操作中,正确的是操作中,正确的是 A熄熄灭酒精灯酒精灯 B读取液体取液体 C移移动加加热 D滴加液体滴加液体 体体积 的蒸的蒸发皿皿 一、一、实验基本操作基本操作CD23-3.下列装置操作下列装置操作图不能用于不能用于检查气密性的是气密性的是 ()4.实验结束后,下列束后,下列仪器的放置方法正确的是器的放置方法正确的是()A B C DAD24-5.右右图所示装置有多种用途,利用所示装置有多种用途,利用该装置装置进行下列有关行下列有关实验(必要必要时可使用量筒、可使用量筒、导管管),操作方法正确的是,操作方法正确的是()。A收集二氧化碳气体:将收集二氧化碳气体:将CO2从从b管通入广口瓶管通入广口瓶 B收集氧气:将收集氧气:将O2从从b管通入装管通入装满水的广口瓶水的广口瓶 C测定定H2的体的体积:将:将H2从从a管通入装管通入装满水的广口瓶中水的广口瓶中 D.除去除去CO中的水蒸气:将混合气体从中的水蒸气:将混合气体从b管通入盛有适量管通入盛有适量 浓硫酸的广口瓶中硫酸的广口瓶中 B6.实验室用加室用加热高高锰酸酸钾制取氧气的主要操作有:制取氧气的主要操作有:装装药品品 检查装置的气密性装置的气密性 固定装置固定装置 加加热 收集气体收集气体 撤酒精灯撤酒精灯 从水槽中撤出从水槽中撤出导气管。正确的操作气管。正确的操作顺序是(序是()A B C DB25-在化学在化学实验中,操作中,操作顺序的先后往往关系到序的先后往往关系到实验的成的成败。下列。下列实验的甲、乙操作步的甲、乙操作步骤中,中,请将必将必须先做的操作步先做的操作步骤的代号的代号(甲或乙)填入答案(甲或乙)填入答案栏中。中。实验操作甲操作甲操作乙操作乙代号代号CO还原氧化原氧化铜开始开始时用酒精灯加用酒精灯加热氧氧化化铜通入通入CO制制备气体气体检查装气密性装气密性把把药品装入容器里品装入容器里用排水法收集氧用排水法收集氧气完气完毕熄熄灭酒精灯酒精灯把把导气管从水槽中气管从水槽中取出取出点燃点燃氢气气检验纯度度点燃点燃乙乙甲甲乙乙甲甲26-气体气体发生装置生装置装置:装置:不可控型不可控型可控型可控型铁铁架台架台架台架台锥锥形瓶形瓶形瓶形瓶长颈长颈漏斗漏斗漏斗漏斗27-制氧安装注意点:制氧安装注意点:用外焰用外焰用外焰用外焰对对准准准准药药品加品加品加品加热热检查检查有无灯有无灯有无灯有无灯芯和酒精芯和酒精芯和酒精芯和酒精试试管口要略管口要略管口要略管口要略向下向下向下向下倾倾斜斜斜斜导导管口只能管口只能管口只能管口只能插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶口附近口附近口附近口附近导导管只需突出管只需突出管只需突出管只需突出胶塞少胶塞少胶塞少胶塞少许许必需使用必需使用必需使用必需使用胶皮管胶皮管胶皮管胶皮管铁夹夹铁夹夹在在在在试试管管管管中上部中上部中上部中上部28-制二氧化碳安装注意点:制二氧化碳安装注意点:长颈长颈漏斗下漏斗下漏斗下漏斗下端端端端应应插到液插到液插到液插到液面以下面以下面以下面以下导导管只需突出管只需突出管只需突出管只需突出胶塞少胶塞少胶塞少胶塞少许许导导管口管口管口管口应应插插插插到集气瓶底到集气瓶底到集气瓶底到集气瓶底29-判断下判断下图是否有是否有错误?如果有,?如果有,请指出指出错误并加以改正。并加以改正。试试管口要略管口要略管口要略管口要略向下向下向下向下倾倾斜斜斜斜导导管只需突出管只需突出管只需突出管只需突出胶塞少胶塞少胶塞少胶塞少许许铁夹应夹铁夹应夹在在在在试试管中上部管中上部管中上部管中上部应对应对准准准准药药品加品加品加品加热热导导管口只能管口只能管口只能管口只能插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶口附近口附近口附近口附近应应加酒精加酒精加酒精加酒精30-5、实验室用高室用高锰酸酸钾制取氧气,制取氧气,实验操操 作有如下步作有如下步骤:A、给试管加管加热;B、检查装置的气密性装置的气密性C、将装置固定在将装置固定在铁架台上;架台上;D、将将药品装入品装入试管;管;E、用排水法收集氧气;用排水法收集氧气;F、用灯帽盖用灯帽盖灭酒精灯;酒精灯;G、将将导管从水槽中拿出水面管从水槽中拿出水面实验正确的操作正确的操作顺序是序是_B D C A E G F31-一氧化碳一氧化碳还原氧化原氧化铜反反应装置装置co和和co2 2coco32-l验纯以后再通气以后再通气l通气以后再点灯通气以后再点灯l由黑由黑变红先撤灯先撤灯l继续通气直到冷通气直到冷还原氧化原氧化铜操作操作顺序序:33-综合开拓合开拓题写出写出A-E处的化学方程式的化学方程式ABCD大理大理大理大理石和石和石和石和稀稀稀稀盐盐酸酸酸酸木木木木炭炭炭炭氧化氧化氧化氧化铜铜干燥干燥干燥干燥剂剂石灰水石灰水石灰水石灰水E34-某学生某学生某学生某学生设计设计了如下装置制取二氧化碳并了如下装置制取二氧化碳并了如下装置制取二氧化碳并了如下装置制取二氧化碳并验证验证二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳分分分分别别与水和与水和与水和与水和氢氢氧化氧化氧化氧化钙钙反反反反应应的性的性的性的性质质。根据。根据。根据。根据该该学生学生学生学生设计设计的装置的装置的装置的装置和所要达到的和所要达到的和所要达到的和所要达到的实验实验目的,回答下列有关目的,回答下列有关目的,回答下列有关目的,回答下列有关问题问题:(1 1)用用用用石石石石灰灰灰灰石石石石和和和和浓浓盐盐酸酸酸酸作作作作制制制制取取取取二二二二氧氧氧氧化化化化碳碳碳碳的的的的试试剂剂,不不不不能能能能达达达达到到到到验验证证二二二二氧氧氧氧化化化化碳碳碳碳与与与与水水水水反反反反应应的的的的性性性性质质的的的的目目目目的的的的,其其其其原原原原因因因因是是是是:。为为达达达达实实验验目目目目的的的的,在在在在不不不不变变动动实实验验仪仪器器器器装装装装置置置置的的的的情情情情况况况况下下下下,改改改改正正正正的的的的方方方方法法法法是:是:是:是:。(2 2)装装装装置置置置B B中中中中盛盛盛盛装装装装的的的的试试剂剂是是是是:,实实验验现现象象象象是是是是:。(3 3)装装装装置置置置C C中中中中二二二二氧氧氧氧化化化化碳碳碳碳与与与与氢氢氧氧氧氧化化化化钙钙反反反反应应的的的的化化化化学学学学方方方方程程程程式式式式为为:。A B C35-已知混合气体由已知混合气体由已知混合气体由已知混合气体由HH2 2、COCO、COCO2 2组组成。某学生从下列四种成。某学生从下列四种成。某学生从下列四种成。某学生从下列四种仪仪器装置中器装置中器装置中器装置中选择选择适宜的装置(同一种装置允适宜的装置(同一种装置允适宜的装置(同一种装置允适宜的装置(同一种装置允许许重复重复重复重复选择选择)并使)并使)并使)并使该该混合气体依次通混合气体依次通混合气体依次通混合气体依次通过过各各各各仪仪器装置,从而器装置,从而器装置,从而器装置,从而验证验证了其中各气体的存在。了其中各气体的存在。了其中各气体的存在。了其中各气体的存在。(假(假(假(假设设每步都是完全反每步都是完全反每步都是完全反每步都是完全反应应)(1)该学生所学生所选择的的仪器及合理的先后排列器及合理的先后排列顺序是(填代号)序是(填代号)。(2)按上述先后排列)按上述先后排列顺序,各序,各仪器装置的作用是:器装置的作用是:第一个装置:第一个装置:第二个装置:第二个装置:.第三个装置:第三个装置:第四个装置:第四个装置:.第五个装置:第五个装置:.(横(横线的数量根据所的数量根据所选择装置的个数而定,可不用完,也可装置的个数而定,可不用完,也可补充)充)36-
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中化学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服