八年级地理下册 第六章第一节 全国政治文化中心-北京教案 人教新课标版.doc

第一节 全国政治文化中心北京设计：王辉生 班级： 姓名：学习目标：1.使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价；2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。学习重点：1、北京地理环境的特征和城市职能 2、北京历史文化传统，掌握北京未来发展方向，了解北京的环境问题学习难点：1、初步了解地理位置和一个城市基本区域特征的关系。学习主题一 政治文化中心（一组）（一）阅读地图册以及阅读课本P19，说出北京的地理位置、主要河流1经纬度位置： 按我国划分的温度带是 属于 气候类型，气候特点是： 2海陆位置：南部： 平原 物产 西北： 高原 西部： 高原 基地东部：面向 海 虽然北京（是 ，不是）沿海城市，但直线距离海洋仅为 千米3相对位置：与北京相邻的省级行政区的简称是： 4、主要河流： 、 、 。（二组）（二）北京的城市职能1 北京的 是全国人民代表大会常务委员会所在地、 党中央和国务院所在地，国家最重要的新闻机构新华社和中央电视台也在北京。各国驻华大使馆都设在北京。2 北京是_ _最集中的地区；拥有众多的 ， 年的奥运会在北京举行；同时北京拥有各类博物馆达 多个，包 括 、 、 _ 、 ；还集中了许多 （级别）的文艺团体。3随着越来越多的 落户北京、 在此频繁召开，北京与世界的联系正日益密切小结：北京是新中国的_ _，是全国的_ _ _ _中心,也是_中心.学习主题二 历史悠久的古城（三组）阅读课文和图6.5，思考回答以下问题：1、北京建城有_年的历史，最早为_时的蓟城，以后有_ 、 、 、 在此建过都。2.北京旧城格局形成于_两个朝代，城内建筑排列成 状。3我会阅读：北京旧城最早是_朝的大都城，以现在的_、_为水源，将宫城和堂殿放在城市中心，体现_，_的帝王思想。面向_是城市布局的主导方向，这既有利于居室_和_，又体现_的传统观念。明朝初年，缩减北城。到1553年，又在城南加筑外城，使旧城轮廓由_形变为_形，给人以_感和_感。4.北京有哪些名胜古迹先后被列入世界遗产名录？学习主题三 建设现代化大都市（四组）1 阅读图“北京的城市规划和布局”，了解现代化大都市的特征城市空间以_ _为中心向_ _扩展,兴建了许多_ _,还建设了一批_.由_和_组成的_系统将城区各个部分以及城区和郊区连在一起.2 北京的发展方向：为增强国际竞争力和服务功能，北京一方面加在 建设力度，规划和建设包括 、 等在内的重点功能区，以及城市快速轨道交通和高速公路；另一方面，积极发展 ，控制耗能、耗水、污染工业，提高城市管理效率和服务质量，建设人与 和谐共处的城市环境。总结：北京在城市建设和发展中，注意保持_和 ，重要的 、 、和 得到了保护和修缮。 学习主题四 知识拓展1、 完成课本P23活动 第1题(五组)2、填空（六组）1、（1）北京建城的历史已有 年，最早称为 。先后有 、 、 、 各代在此建过都。（2）北京旧城的格局形成于 ， 两代，成 形。在这之前，旧城城区曾几度变迁，引起变迁的自然原因主要是 。（3）未来的北京将成为一个 。2.判断（1）北京是个文化古城，历史遗留建筑很多，严重阻碍了北京的发展，应坚决拆掉。（2）今天的北京城已一改过去的旧面貌，历史对北京的今天毫无影响。（3）北京的旅游资源十分丰富，为提高旅游收入，应延长营业时间，扩大游客量。（4）为加快北京的发展速度，应加大工业发展的力度。（3）北京2008年奥运会的会徽是()