申论万能公式.doc

申论万能公式7 J. 5 % q2 e/ x一、分析材料转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试- F+ . y5 G9 P# k% / J( IB9 第一步：对段落标号，勾画关键词或者关键句转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试# ; T |: l 9 l: m常见词原则：根源，危害，教育，体制，领导，法律，法规，监督，落实，经验教训，经调查，资料显示，反映，看出，告诉，据某某讲，据报道，初步推测，分析，强调，指出，认为。转/ ?0 X2 V0 R) Z2 Z$ j1 第二步：概括段落大意。6 r5 D8 J4 M9 C4 L/ F7 R. 第三步：分门别类，梳理材料之间的关系。2 E7 z4 X/ M; c4 k Y/ 8 v横向原则：并列关系如政治经济社会文化原因，甲乙丙丁四种现象等等。对立关系如积极消极方面，成绩和问题等等。转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试( e0 B0 3 c! 3 p( G; 5 G/ _纵向原则：提出问题，分析问题，解决问题的结构。& l1 F9 U4 W, h& D- 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试多层次原则突破单纯的横向，纵向关系来分类，从材料的复杂性出发多角度分析，这也是以后命题的趋势。4 V2 au2 7 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试第四步：概括主要内容, K) M, 6 g/ c G1 C% N转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试二、提出对策的基本套路: # i8 K( H8 P _0 Q转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试第一步：利用矛盾的特殊性。找出问题根源-先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响，根据分析，找到其产生的原因。因果分析，最常用的方法，在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发，用发展的，联系的眼光看问题，坚持重点论和两点论（多项求异分析）。 G9 D) T) x0 G( T1.内外因分析，要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。a( N& U B$ C$ t2.利益分析，即主体分析，前提是主体分析，只有找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径，最终解决社会矛盾。$ J( X. h* K4 M$ V O5 4 Q$ H6 n3.多角度分析：政治，经济，文化，社会，历史，现实，内在，外在，尽可能全面到位。军转论坛中国军转网2 K6 0 M* ) k/ t* cSWOT分析：优势，劣势（企业能够做到的），机遇，威胁（企业可能做到的）。转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试3 Z5 l3 _, + f% v$ t第二步：利用矛盾的普遍性，借鉴万能八条。（内外因分析和多角度分析的写照）* E: T7 O/ N. V/ F$ T转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试具体措施和万能句式7 N$ q7 c, 7 P. b% f1 A转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试1.领导重视，提高认识1 Q& a3 i6 s7 M( I, b实行一把手负责制； 建立和完善引咎辞职制度； 建立健全领导问责制度；军 ) + X# S5 c/ q转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试把。纳入议事日程； 加强对问题的调查研究，从源头上理清。问题的来龙去脉。转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试5 B: q7 x+ M$ D P: . T增强。的意识； 倡导。的理念6 R) z0 i d5 K) B L% H转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试2.加强宣传，营造氛围 O6 f( a, 5 s9 R电视，报纸，网络等媒体要通过各种形式宣传。提高广大人民群众对。的认识。转业、舆论关注；实行典型示范；社会示范；军转论坛中国军转网v6 ; Z+ QM. C. N6 b在全社会营造关于。良好的文化氛围7 P6 m y& T, y+ L3 G4 F5 b3.教育培训，提高素质转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最具人气、规模最大的退役军人论坛,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,转业干部安置,转业政策,2010转业5 o3 h6 K4 : q! I! 通过。教育培训，提高广大领导干部，工作人员，人民群众的。素质) _$ y9 F1 p* A/ l转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试4.健全政策法规，完善制度。: U0 l2 k* l1 X( g0 v) c) A建立健全各项制度（法律），做到有法可依，对。进行严厉的制裁和出发，严重者追究刑事责任。7 T: I WV( X转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试激励制度； 利益相关制度；分工制度；规则制度；惩罚制度；3 x- v. i+ u+ , Q- G( - 决策制度：包括社情民意反应制度，社会公示制度，社会听证制度，专家咨询制度，决策的论证制和责任制。转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试- p0 Q7 K7 E7 m, ?0 q2 P$ E( 7 d; e5.组织协调，形成机制。6 g. V0 S3 5 M) K% p8 U6 s形成深入了解民情，充分反应民意，广泛几种民智，切实珍惜民力的科学决策机制；7 g7 i. z2 Q0 J* x$ Q预防应急机制（编制应急预案，增加人力，物力，财力储备）和保障机制； J6 L r* _3 ?. S, Y+ t2 B军转论坛中国军转网组织机制，协调机制：包括派工作组，成立专门机构，增加人员等； 3 D ? y6 , q4 R4 q. I建立完善各种监督机制；转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最人气、规形成信息反馈机制； i b8 U7 E( j- ) 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试组织专家制定。领域的实施细则。转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试6 v: E! j2 H7 _7 d/ _7 i% w% N! X* r; & f6.增加投入，依靠科技。. h e+ l5 i+ S5 e) o) w在。方面，大力增加财政投入；增加对。的财政和贷款支持；依靠。技术，解决。问题% & k/ O+ g, A( O% K7.加强监督，全面落实。/ e. 2 n% k% 6 N加强社会监督（群众监督），设立举报热线（举报信箱）；媒体监督，或舆论监督；h: O n8 l1 h5 x8 F: |8 k* I转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试领导或上级监督；建立完善系统严格的评价，考核的指标体系；5 Y+ Q U4 Y; t军转论坛中国军转网加大整顿力度；违法必究，执法必严，严厉查处和惩处责任人；, X9 F+ c7 C! P. 5 T3 Q7 a T6 C8 x发现问题即使纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。转业、军转、转业军人网,转有权必有责，用权受监督，违法要追究（强调制权）；S) N# B& A- L3 N( A对于一切忽视。违反。的行为，要大胆揭露，公开曝光，把。工作置于人民群众和社会舆论的监督之下； / p! B0 S7 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最具人气、规模最大的退役军人论坛,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,转业干部安置,转业政策,2010转业十六大提出：要加强对权力的制约和监督，建立结构合理，配置科学，程序严密，制约有效的权力运行机制，从决策到执行等环节加强对权利的监督，保证把人民赋予的权利真正用来为人民谋利益。2 ! 0 E5 O- ) 7 A9 r: M0 n8.总结反思，借鉴经验。P: J) |$ z8 u/ ( K总结。的经验教训；借鉴国内外的各种先进经验；$ G# 6 W) y5 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试第三步 评估对策的科学性和有效性军转论坛中国军转网& p2 c) O P& k. w1.当试题反应的问题很多的时候，只有根据题目给定的角色，抓住一条主线，从不同的角度出发，涉及各个问题，才能提出标本兼治的方案。转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试. l, D5 _( _/ t1 y$ p2.对策的可行性，方案要能解决现实社会重存在的问题，由谁执行，执行步骤（怎样去执行），何时实施，在什么条件下执行，总之，要通盘考虑，尽量克服与之相悖的因素，切忌脱离世纪，坐而论道。转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试( X! z m) u! V; s6 h: q# I3.对策要符合政府部门的职能。要合法。三、论证写作的基本套路转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试R I+ K3 x2 & |7 P6 _: a! o1、三大要素：论点，论据，论证。/ H# M! H- Y: K3 O R+ m7 E军转论坛中国军转网论点：整体把握试题，从所获得的不同观点中选取最深刻的，最有现实意义的，最有利于自己发挥的一个作为论点。论点要有政治高度，看到事物本质，有预见性，概括，立场正确，态度鲜明，有创见。8 - n, B) D/ a* b( R突出论点的方法有：将文章的论点设置为题目，第一段概述材料，第二段单独成段，点名论点，每段分论点紧扣总论点展开，开头结尾照应总论点，最后一段总结总论点。要注意应该采用并列句，条件句等句型，灵活的语言，反复强调重申总论点的重要性，必然性和意义。+ m& o* q- |% b3 X/ A4 Z+ _, z! e( 论据：真实，典型，全面，新鲜。包括具体或概括的事例，统计数字或图表，亲身经历，引经据典，公理规律等等。4 _1 V9 : , B8 D, - Z/ U3 j论证：可采用例证，引证，理论论证（通过分析，判断等推理手段剖析事理，分析问题以揭示论点和论据之间的关系，分为因果演绎和多角度演绎，常用没有。就。），假设论证，比较论证（横向，纵向，对照），比喻论证，归谬论证。 fF* o1 _( h4 V1 F2、三种结构，三段式是总的思路$ B! S1 S- U% l2 L E# c2 g1）提出问题：引用资料，开门见山。6 B8 K1 v3 5 t; a% Q3 2）分析问题：紧密结合材料，运用辩证法，重点论和两点论。由此及彼，由表象到本质，由微观到宏观，由特殊到一般。 6 d0 0 W- 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试3 ）解决问题：有条理，最好和前面的各个问题照应，涉及到相关部门职责的方案要体现各司其职，各尽所能，互相合作的精神。) e* 8 w3 gz& n+ ?军转论坛中国军转网3、五个得分突破点转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试- O3 K( 4 a0 t2 K提纲：标题 开头 每一段的开头和结尾 结尾3 O& C+ r# O% D: v g% n军转论坛中国军转网标题：必须是中心论点，或者反映中心论点# U7 , 1 0 r+ $ o转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最具人气、规模最大的退役军人论坛,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,转业干部安置,转业政策,2010转业开头：交代事件的缘起，揭示主题，谈主题的影响。有叙述式，引言式和设问式- 6 * C9 Y0 ( K- z0 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试结尾：概括总结，强调深化主题（或正或反翻新），提出希望或发出号召，上升到理论高度，一般可以纳入“科学发展社会公正和谐社会”的话语体系。q, q# P7 z: J. y6 ; R1 h! 过渡：过渡段：在三个部分之间，可使文章层次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。过渡句：可以用于某个段落句首，总结上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示转折，或提出问题。过渡词：转折词，连词。5 K$ C4 H( b$ T- O8 , d2 z4、具体方法$ d; v# W S* Y4 y首先，是概括主旨。主旨鲜明突出，这是一般写作的要求也是申论的要求。但如何选材料，如何组织材料，对应得分点是大多数考生头疼的难题。下面向大家介绍第一个万能模式，应用这个模式可以对付所有申论考试材料总结概括军转论坛中国军转网, d4 i& s& y$ s/ d2 v第一， 1,材料反映了问题社会现象转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最具人气、规模最大的退役军人论坛,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,转业干部安置,转业政策,2010转业) C9 _5 y j5 w8 _3 b1 2,这则材料反映的主要问题是转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试9 l* k: e) G* C / A在写这类总结句时,应采用“名词动词”形式。只采用名词结构，则不能起到“画龙点睛”的效果。如：这则材料反映的是农民工的问题，太过简单。如使用“名词动词”的结构，效果则大相径庭。如：这则材料主要反映的是农民工就业难所带来的社会问题。转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最具人气、规模最大的退役军人论坛,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,转业干部安置,转业政策,2010转业# j- S C0 q第二，1 这个问题主要表现在: $ Z y6 |8 A& Y! G4 7 g, h9 M转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最具人气、规模最大的退役军人论坛,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,转业干部安置,转业政策,2010转业2这个问题主要有以下几个表现形式转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试8 5 w g & v0 S3 U6 3 K第三, 1 造成这些问题的主要原因是转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最具人气、规模最大的退役军人论坛,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,转业干部安置,转业政策,2010转业3 h$ u# M- G. h3 ; D l 2 主要是以下问题导致了这些现象的发生% y7 C: d7 _+ D8 E( X第四,1 党和政府、相关部门，应采取相应措施及时克服这些问题。- O4 V- w& j$ S0 I X: d: o其次，提出对策-“万能八条”/ CK# w7 d1，领导重视，提高认识。0 W0 |# q. j8 q1 U+ V转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试如：建立健全领导问责制，完善引咎辞职制。* e% T1 Z! ! U Z5 2 Q加强对问题的调查研究，从源头上理清.的来龙去脉转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试9 V2 o5 0 S& l 各级领导干部高度重视,树立正确的政绩观,密切关注的问题; k- U- s$ 3 s5 _% T. 3 m转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试2,加强宣传,营造氛围。; w2 Y& m% k4 x转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试 如:电视、报纸、网络等多家媒体通过各种形式的宣传,提高广大人民群众对的认识,在全社会营造良好的氛围.转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最具人气、规模最大的退役军人论坛,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,转业干部安置,转业政策,2010转业7 L4 R: s, M, U- a: D. 6 f. V3,教育培训,提高素质。军转论坛中国军转网f( s$ D6 k J8 ?) F如：通过教育培训,提高广大领导干部及人民群众的素质.转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试) S+ V! b6 r2 u2 g4,健全政策法规,完善制度。& T% # u% q4 Z5 E& h转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试如：建立健全各项法律法规，做到有法可依、执法必严、违法必究。转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试$ y6 p7 ; K V! Z决策制度：包括社情民意反映制度，社会公示制度；社会听证制度，专家咨询制度；决策的听证制度和责任制。7 ?3 A q3 u0 ?- Z. 3 z$ W转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最具人气、规模最大的退役军人论坛,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,转业干部安置,转业政策,2010转业5，组织协调，形成机制。) R( J% U. U2 U0 . R如：形成深入民情，了解民意，广泛集中民智，切实珍惜民力的科学决策机制。转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试1 7 T0 b( P) K& M4 Z* 设立应急机制，编制应急预案，增加对人力、物力、财力的储备）和保障机制；军转论坛中国军转网4 F- $ 8 c) P3 V9 b组织机制，协调机制：包括派工作组，成立专门机构，增加人员等； . G?, W2 t6 U1 , a( $ 7 Z+ t7 x军转论坛中国军转网建立完善各种监督机制；形成信息反馈机制；组织专家制定。领域的实施细则。申论考试的万能理论（公务员易考热点问题的基本特征）转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试) s1 % _ s( m1 a- s$ ) X3 I9 v两大理论：（l） 科学发展观理论 （2） 和谐社会理论 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试6 I7 p/ s$ . 理论一：科学发展观的基本内容 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试( T7 C2 Y) i$ l- ?1 q) J& b4 c 科学发展观是党的新一届领导集体提出的重要战略思想，是马克思主义中国化的最新理论成果，是马克思主义关于发展的世界观和方法论。5 2 f4 _# b9 M) v- I5 z军转论坛中国军转网A）万能用语： 5 e4 K- G3 y. & 6 C1 s提高认识统一思想牢固树立和认真落实科学发展观。转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最具人气、规模最大的退役军人论坛,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,转业干部安置,转业政策,2010转业: a$ Q$ |( R! 2 X; J6 b+ d以科学发展观为指导，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量。& l8 t5 e; 3 I4 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试坚持用科学发展观武装头脑,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 2 b# z( i. c3 b* lr9 I转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试坚持用科学发展观指导实践。 3 i( q6 D7 E2 Q5 z$ 军转论坛中国军转网以科学发展观统领经济社会发展全局。 4 G. T- P6 G8 I; 1 l: B）科学发展观是解决发展进程中的现实矛盾和问题的迫切需要 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试$ E m1 ( * D* / |0 q第一，基本国情对发展的制约。 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最具人气、规模最大的退役军人论坛,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,转业干部安置,转业政策,2010转业* o$ E/ f9 z7 W8 z. 第二，经济和社会发展不协调的矛盾突出。 , S) D$ T- R) p$ A) R3 K转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策