资源描述
第2课时 相似三角形的周长和面积之比
1.理解并初步掌握相似三角形周长的比等于相似比,面积的比等于相似比的平方;(重点)
2.掌握相似三角形的周长比、面积比在实际中的应用.(难点)
一、情景导入
如图所示是一个三角形的花坛,要在上面种满花草,园丁沿与AB平行的方向画一条直线,将花坛分割出一片三角形地块,测出△CDE的面积为10平方米,CD长为4m,BD长为6m.根据所测得的数据,请你计算出整个花坛△ABC的面积.
二、合作探究
探究点一:相似三角形的周长比
已知△ABC∽△A′B′C′,AD是△ABC的中线,A′D′是△A′B′C′的中线,若=,且△A′B′C′的周长为20cm,求△ABC的周长.
解:因为△ABC∽△A′B′C′,所以它们周长的比等于它们的相似比,对应边中线的比等于相似比,即相似比k==,=.
已知△A′B′C′的周长为20cm,所以=.所以△ABC的周长为10cm.
易错提醒:在相似表达式△ABC∽△A′B′C′及对应中线比=中,都是△ABC在前,△A′B′C′在后,而在出现问题时,△A′B′C′在前,△ABC在后,顺序已经不同了,所以相似比要随之调整或者直接把相关量代入关系式求解.
探究点二:相似三角形的面积比
如图,在△ABC中,BC>AC,点D在BC上,且DC=AC,∠ACB的平分线CF交AD于点F,点E是AB的中点,连接EF.若四边形BDFE的面积为6,求△ABD的面积.
解:∵CF平分∠ACB,DC=AC,
∴CF是△ACD的中线,即F是AD的中点.
∵点E是AB的中点,∴EF∥BD,且=.
∴∠B=∠AEF,∠ADB=∠AFE,∴△AEF∽△ABD.∴=()2=.
∵S△AEF=S△ABD-S四边形BDFE=S△ABD-6,
∴=.
∴S△ABD=8,即△ABD的面积为8.
易错提醒:在运用“相似三角形的面积比等于相似比的平方”这一性质时,同样要注意是对应三角形的面积比,在本题中不要犯由EF:BD=1:2得S△AEF:S△ABD=1:2,或S△AEF:S四边形BDFE=1:2之类的错误.
三、板书设计
相似三角形的周长和面积之比:相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方.
经历相似三角形的性质的探索过程,培养学生的探索能力.通过交流、归纳,总结相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系,体验化归思想.运用相似多边形的周长比,面积比解决实际问题,训练学生的运用能力,增强学生对知识的应用意识.
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