七年级生物下册 第四章 第一节 流动的组织 血液备课教案（1）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册生物教案.doc

第一节 流动的组织-血液（一）课题第一节 流动的组织-血液（一）课时第 1 课时（总第 12 课时）科 任教 师教学目标知识与能力：。血液的成分及血浆的功能。过程与方法：通过自学探讨、实验观察学习。 情感态度价值观： 培养热爱自然，珍惜生命、爱护环境的情感。重难点重点：血液的成分和主要功能。难点：在光学显微镜下区分三种血细胞。教学过程教学过程一、导入新课，提示目标（2分钟） 1、导入新课： 复习上一节课所学的重点内容，引言引入新课的教学。2、出示学习目标 1.描述血液的成分组成。 2.知道血浆的成分及作用。 二、学生自学，质疑问难（8-10分钟左右）1、出示自学提纲： 1.阅读P50“想一想，议一议”，尝试回答所提的问题？ 2.阅读P51“资料分析”，回答讨论问题？ 3.血液是由哪两种物质构成的？ 4.血浆的组成？ 5.血浆的主要作用是什么？2、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。三.、合作探究，建构知识（15-20分钟）1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好，到质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解。2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。3、教师小结本节课知识点。血液就是由血浆和血细胞构成的。血浆是上层淡黄色半透明的液体，约占血液总量的55.血浆的成分90是水，血浆蛋白约7，葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。4、让学生进一步熟记本节课的知识点（朗读或默记）（35分钟）四、巩固新知，学会运用（13分钟）1、教师出示训练题、提高题（基础训练）。2、检查完成情况 讨论补充记录讨论补充记录自主备课记录讨论补充记录板书设计教学反思