七年级生物下册 第11章 第1节 地面上的植物教案（1）（新版）苏科版-（新版）苏科版初中七年级下册生物教案.doc

地面上的植物
二圣中学14-15学年集体备课教案
年级_ 七__ 学科 生物 时间_
课题
第十一章 第1节 地面上的植物（1）
地点
办公室
成员

主备人

]
教 学
目 标
知识目标：
1.举例描述地面上形形色色的植物的特点和生活习性。
2.观察校园的植物，认识校园典型植物的生活习性。
教

学

方

法

五
步
教
学
法
能力目标：
1、通过描述各种植物的特点，培养学生的观察能力；
2、通过比较植物之间的差异，提升学生的分析和综合能力。
情感价值目标：
培养学生严谨的科学态度和掌握科学的实验的基本方法。

教材分 析
重点
掌握地面上形形色色的植物的特点和生活习性
难点

掌握地面上形形色色的植物的特点和生活习性

教

学

过

程
一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）
学生根据教学目标阅读课本P58-59内容。
活动一：认识形形色色的植物
1.观察课本图片，收集资料，尝试完成下表：
植物名称
生活环境
主要特点
猴面包树
非洲草原

捕蝇草
草本植物

地 钱

大王花
热带森林

雪 松

鹿角蕨

2.植物的形态差异很大，从茎的高矮上分为高大的和低矮的
；有的是 ，有的是 ；有的茎 ，有的茎
；有的叶片 ，有的叶片 。

活动二：观察校园的植物。
1.以小组为单位观察校园里的植物。
写出几种你所认识的植物，对它们的形态（根、茎、叶、花、果实、种子等器官）以及生活环境进行描述。

2.在你观察的中，有哪些植物会开花？有哪些植物结果实？

3.树荫、墙角下的植物有什么特点？

二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）
不结果实的植物都很矮小吗？

三．教师点拨、师生互动（重、难点突破）

1. 在我们观察的植物中，大部分绿色开花植物，都具有 、
、 、 、 、 等相似的结构。
2.观察一些不结果的植物，它们比较 ，它们的 没有结果的植物发达，根不发达，从地面吸收水分的能力较弱。]
3．树荫、墙角下的植物，植株比较矮小， 的植物，叶片薄而小，根部很不发达，开花的植物中，根较 ，叶片也比较宽大

四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）

五.当堂练习与拓展

集体交流意见

或个人备注

教学反思