非谓语动词用法精讲-doing.ppt

非非 谓 语 动 词DOINGDONETODO1.非非谓语动词动名名词gerund不定式不定式infinitive分分词participle2.非非谓语动词1 1性性质：它具有：它具有动词的特点，但在的特点，但在句子中起着名句子中起着名词、形容、形容词、副、副词的作的作用，充当主用，充当主语、表、表语、定、定语、宾语、宾语补足足语、状、状语的作用，即：除的作用，即：除谓语以外一切成分。以外一切成分。3.2 2形式形式 不定式不定式相当于名相当于名词、形容、形容词、副、副词。充当主充当主语、宾语、定、定语、表、表语、宾语补足足语、状、状语。动名名词相当于名相当于名词充当主充当主语、表、表语、定定语、宾语。分分词相当于形容相当于形容词、副、副词。作表。作表语、定定语、宾语补足足语、状、状语形成分形成分4.主主语定定语宾语表表语状状语宾语补足足语不定式不定式 过去去分分词 v-ing形式形式 5.3 3语态：必：必须搞清搞清逻辑主主语与非与非谓语动词的关系，从而的关系，从而来确定非来确定非谓语动词态的的语态。6.现在分在分词与与动名名词DOING7.A A 动词-ing-ing形式的一般式形式的一般式1 1 动名名词-ing-ing形式的一般式可用来泛指一个形式的一般式可用来泛指一个动作，作，没有特没有特别的的时间意意义。Swimming is her favorite sport.Learning is important to modern life.2 2 分分词-ing-ing形式的一般式可用来表示与形式的一般式可用来表示与谓语动词同同时发生的生的动作。作。They went out of the classroom,talking and laughing.8.3 3 动词-ing-ing形式的一般式有形式的一般式有时也可表示在也可表示在谓语动词的的动作之前或之后作之前或之后发生的生的动作。作。I remembered sending him an e-mail last week.（前）He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday.（后）9.B B 动词-ing-ing形式的完成式形式的完成式动词动词-ing-ing-ing-ing形式的完成式表示一个已完成的形式的完成式表示一个已完成的形式的完成式表示一个已完成的形式的完成式表示一个已完成的动动作，作，作，作，这这个个个个动动作作作作发发生或完成在生或完成在生或完成在生或完成在谓语动词谓语动词表示的表示的表示的表示的动动作之前。作之前。作之前。作之前。Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitverywell.点津坊点津坊在在在在现现代英代英代英代英语语中，作中，作中，作中，作宾语宾语的的的的动词动词-ing-ing-ing-ing形式的完成式可用一形式的完成式可用一形式的完成式可用一形式的完成式可用一般式来代替。般式来代替。般式来代替。般式来代替。Ireallyregrettedmissingsuchanexcitinglecture.=IreallyregrettedhavingmissedsuchanexcitinglectureWerememberedseeingthefilm.(=Werememberedhavingseenthefilm.)时态10.C C 动词-ing-ing形式的被形式的被动形式形式动词-ing-ing形式的被形式的被动形式表示它的形式表示它的逻辑主主语是是动词-ing-ing形式表示的形式表示的动作的承受者。作的承受者。Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.Icantstandbeingkeptwaiting.Havingbeenshownthelab,weweretakentoseetheschoollibrary.语态11.D D 动词-ing-ing形式的否定形式形式的否定形式动词-ing-ing形式的否定形式由形式的否定形式由notnot加加动词-ing-ing形式构成。形式构成。His not coming made everyone present very disappointed.否定12.A A 动词-ing-ing形式作主形式作主语1 1 动词-ing-ing形式可直接置于句首作主形式可直接置于句首作主语。Seeingisbelieving.=Toseeistobelieve.2 2 为了保持句子平衡，通常用先行了保持句子平衡，通常用先行词it it作形式主作形式主语，而把真正的主而把真正的主语放在句末。放在句末。Itisnousecryingoverspiltmilk.Itsawasteoftimearguingaboutit.句子成分13.必背必背动词-ing-ing形式作主形式作主语的几个常用句型。的几个常用句型。Its no good talking to him.It is useless telephoning him.He is not willing to come.Its worth making an effort.There is no saying when it will stop raining.There is no joking about such matters.句型14.B B 动词-ing-ing形式作表形式作表语1 1 表示主表示主语的内容的内容Her job is keeping the lecture hall as clean as possible2 2 表示主表示主语具有的特征具有的特征The problem is quite puzzling.1.Herworkis_(look)afterthechildren.2.Myaimis_(go)toTsinghuaUniversity.3.Oneofmybadhabitis_(bite)nails（指甲）（指甲）.15.C C 动词-ing-ing形式作形式作宾语动词-ing-ing形式既可作及物形式既可作及物动词的的宾语，也可作介，也可作介词的的宾语。1 1 能用能用动词-ing-ing形式作形式作宾语的及物的及物动词可分两可分两类，只能用只能用动词-ing-ing形式作形式作宾语，可用可用动词-ing-ing形式作形式作宾语,也可用不定式作也可用不定式作宾语。只能用-ing形式作宾语的动词 suggest doing it in a different way.16.必背必背只接只接动词-ing-ing形式而不接不定式作形式而不接不定式作宾语的的动词有有：admit承承认appreciate感激感激avoid避免避免putoff推推迟keep保持保持consider考考虑delay耽耽搁dislike嫌嫌恶resist抵制抵制mention提及提及enjoy喜喜欢escape避免避免excuse原原谅practice练习mind介意介意fancy想不到想不到feellike意欲意欲finish完成完成risk冒冒险include包括包括forgive原原谅giveup放弃放弃suggest建建议miss逃逃过imagine设想想cannothelp情不自禁情不自禁17.只能接只能接动词-ing-ing形式作形式作宾语的的动词 建建议冒冒险去献身，忍受期待不停去献身，忍受期待不停顿；放弃延期悔失去，放弃延期悔失去，坚持欣持欣赏实践成；践成；注意原注意原谅避反避反对，考，考虑要求不自禁；要求不自禁；允允许习惯不介意，价不介意，价值开始想开始想动名名。18.1.Hewasinlowspiritsandevenconsider_(go)away.2.Practise_(put)yourhandtotheground.3.Icanthelp_(have)thetriptoBritain.4.Donttellmeyoualwaysescape_(fine)becauseyouhaveafastsportscar.5.Leaveoff_(bite)yournails!6.Hedidntfeellike_(work),sohesuggested_(spend)thedayinthegarden.7.Youcertainlymustntmiss_(see)thewonderfulfilm.19.8.Thedoctoradvised_(stay)longerinhospital.9.Weappreciateyour_(want)_(help)usinourdifficulties.10.Michaelhasdelayed_(write)tohertilltoday.11.Thelawforbids_(sell)liquortochildren.12.Theyallsuggested_(give)morechances.13.Canyouimagine_(leave)standingoutsideforawholenight.14.Theybuiltthebankstopreventtheareafrom_(flood).20.既可用既可用动词-ing-ing形式作形式作宾，也可用不定式作，也可用不定式作宾这类动词虽然既能用然既能用-ing-ing形式作形式作宾语，也能用不定式，也能用不定式作作宾语，但用法并不相同，主要有以下几种情况：，但用法并不相同，主要有以下几种情况：有些动词，如attempt,continue,hate,intend,like,love,prefer等，后面接动词-ing形式或不定式区别不是很大。They prefer spending/to spend their summer vacation in Dalian.I intend to buy/buying an English-Chinese dictionary.提示提示应尽量避免接尽量避免接连出出现两个两个动词-ing-ing形式形式。I am starting to learn Russian.避免说：I am starting learning Russian.避免重复21.有些有些动词或或词组后可后可带动名名词或不定式作或不定式作宾语，但意但意义上有所不同。上有所不同。come to docome to do表示一个表示一个渐渐发展的展的过程程Ie doingcome doing表示陪表示陪衬性的性的动作作Itwasalreadytwooclockwhenshecamehurryingin.22.go on to dogo on to do 做完一件事后，接下去做另外一件事做完一件事后，接下去做另外一件事做完一件事后，接下去做另外一件事做完一件事后，接下去做另外一件事Havingfinishedtheexercises,wewentontolearnthenewwordsinthenextunit.go on doinggo on doing 继续继续做同一件事。做同一件事。做同一件事。做同一件事。Thoughitwasrainingheavily,theywentonworking。mean to domean to do 想要做某事想要做某事想要做某事想要做某事Ididntmeantohurtyou.。mean doingmean doing 意味着要有一个意味着要有一个意味着要有一个意味着要有一个结结果果果果Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.。23.regret to doregret to do对对即将要做的事表示即将要做的事表示即将要做的事表示即将要做的事表示遗遗憾憾憾憾IregrettosayImustleavetomorrow.regret doingregret doing对对所做的事感到后悔所做的事感到后悔所做的事感到后悔所做的事感到后悔Iregretnothavingtoldherearlier.remember to do remember to do 指指将来的事，表示将来的事，表示将来的事，表示将来的事，表示“不要忘不要忘不要忘不要忘记记”Remember tolockthedoorwhenyouleave.remember doing remember doing 讲讲的是的是的是的是过过去的事，表示去的事，表示去的事，表示去的事，表示“记记起来起来起来起来”I remember postingthatletter.24.forget to do忘忘忘忘记记要做某事要做某事要做某事要做某事Shenearlyforgottogivetheporteratipforhisservice.forget doing忘忘忘忘记记以前曾做以前曾做以前曾做以前曾做过过的事的事的事的事Illneverforgetmeetingmyschoolheadmasterforthefirsttime.stop to do停止原来做的事，开始做另一件事停止原来做的事，开始做另一件事停止原来做的事，开始做另一件事停止原来做的事，开始做另一件事Whileworking,hestoppedtotalkwithTomattimes.stop doing停止正在做的事停止正在做的事停止正在做的事停止正在做的事Whentheteachercameintotheclassroom,thepupilsstoppedtalking.25.try to do设设法做某事法做某事法做某事法做某事Imusttrytogeteverythingready beforehearrives.try doing试验试验做某事做某事做某事做某事Wouldyoupleasetrydoingthatagain?26.need,require,wantneed,require,wantneed,require,wantneed,require,want作作作作“需要需要需要需要”解解解解时时，Need/require/wantNeed/require/wantNeed/require/wantNeed/require/want doing doing doing doing=to be doneto be doneto be doneto be done 意意意意义义上并无差上并无差上并无差上并无差别别，但用，但用，但用，但用动词动词-ing-ing-ing-ing形式比形式比形式比形式比较较普通。普通。普通。普通。Yourcompositionneedscorrecting/tobecorrected.Hiscoatwantscleaning/tobecleaned.Theoldwomanrequireslookingaftercarefully/tobelookedaftercarefully.2 2 作介作介词宾语动词-ing-ing形式作介形式作介词宾语大都和一些固定搭大都和一些固定搭配有关配有关。27.D D 动词-ing-ing形式作形式作宾语补足足语1 1 动词-ing-ing形式可以在形式可以在see,hear,notice,watch,see,hear,notice,watch,feel,smell,look at,listen to,observe,findfeel,smell,look at,listen to,observe,find等表等表示感官和心理状示感官和心理状态的的动词后面作后面作宾语补足足语，和一，和一个名个名词或代或代词一起构成复合一起构成复合宾语。Weheardthechildrenshoutingupstairs.Ifeltmyheartbeatingviolently.复合宾语28.2 2 动词-ing-ing形式和不定式作形式和不定式作宾语补足足语的区的区别。在在see,hear,feel,watch,noticesee,hear,feel,watch,notice等感官等感官动词后，既可用后，既可用动词-ing-ing形式构成复合形式构成复合宾语，也，也可用不定式构成复合可用不定式构成复合宾语，两者之两者之两者之两者之间间有一定的区有一定的区有一定的区有一定的区别别。-inging时，表示，表示动作作正在正在进行行；不定式不定式时，表示，表示动作作发生生了，即了，即动作的全作的全过程程 结束束了。了。He saw a girl getting on the bus.He saw a girl get on the bus and drive off.29.3 3 动词-ing-ing形式也可用在形式也可用在have,get,leave,keep,have,get,leave,keep,set,catchset,catch等表示等表示“致使致使”的的动词后作后作宾语补足足语。Theyshouldnotleaveuswonderingwhattheywilldonext.Iwonthaveyourunningaboutintheroom.Wekeptthefireburningallnightlong.点津坊点津坊如果如果宾语补足足语是是一系列一系列的的动作，通常只能用作，通常只能用 不定式来表示，不用不定式来表示，不用动词-ing-ing形式。形式。Isawhimentertheroomsitdownandlightacigarette.30.31.E E 动词-ing-ing形式作定形式作定语1 1 单个的个的动词-ing-ing形式可以作前置定形式可以作前置定语，一般具有，一般具有两种含两种含义。说明被修明被修饰名名词的的用途用途和和性能性能。areadingroom=aroomwhichisusedforreading阅览室室runningshoes=shoesforrunning跑鞋跑鞋aworkingmethod=amethodofworking工作方法工作方法adrawingboard画板画板asewingmachine缝纫机机aswimmingpool游泳池游泳池awaitingroom候候车室室adiningcar餐餐车adrivingpermit驾驶许可可证asingingcompetition歌咏比歌咏比赛awalkingstick手杖手杖32.表示所修表示所修饰的人或物的的人或物的动作作或或状状态，在意思，在意思上接近一个定上接近一个定语从句，可以表示从句，可以表示正在正在进行行的的动作，作，也可表示也可表示经常性常性动作或作或当当时的状的状态。developingcountries=countriesthataredeveloping发展中国家展中国家anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary看起来很普通的房子看起来很普通的房子apuzzlingproblem=aproblemthatpuzzlessomebody困困扰人的人的问题33.比比较abarkingdog狂吠的狗狂吠的狗adisappointingplay令人失望的令人失望的戏剧anastonishingadventure惊人的冒惊人的冒险asleepingbaby熟睡的熟睡的婴儿儿 boilingwater正在沸正在沸腾的水的水failingsight逐逐渐衰退的衰退的视力力 thesettingsun落日落日thecomingweek下一周下一周34.2 2 2 2 作定作定作定作定语语的的的的动词动词-ing-ing-ing-ing形式如是一个短形式如是一个短形式如是一个短形式如是一个短语语，则应则应放在被修放在被修放在被修放在被修饰词饰词的后面。的后面。的后面。的后面。The bottle containing vinegar should be sent to the laboratory.They lived in a house facing south.3 3 3 3 某些情况下，某些情况下，某些情况下，某些情况下，动词动词-ing-ing-ing-ing形式不能用来作定形式不能用来作定形式不能用来作定形式不能用来作定语语，必，必，必，必须须用用用用定定定定语语从句。从句。从句。从句。作定作定作定作定语语的的的的动词动词-ing-ing-ing-ing形式表示的形式表示的形式表示的形式表示的动动作要与主句作要与主句作要与主句作要与主句谓语谓语的的的的动动作同作同作同作同时发时发生，如生，如生，如生，如两者不能同两者不能同两者不能同两者不能同时发时发生生生生的的的的话话，则则需需需需使用定使用定使用定使用定语语从句从句从句从句。【误】The professor coming here yesterday will give us a lecture.【正】The professor who came here yesterday will give us a lecture.后置35.动词-ing-ing形式的完成式一般只用来形式的完成式一般只用来作状作状语，不作定，不作定语。【误】The temple having been destroyed by the earthquake will be rebuilt soon.【正】The temple which has been destroyed by the earthquake will be rebuilt soon.36.F F 动词-ing-ing形式作状形式作状语动词动词-ing-ing-ing-ing形式可以作状形式可以作状形式可以作状形式可以作状语语，修，修，修，修饰动词饰动词，在句中表示，在句中表示，在句中表示，在句中表示时间时间、原因、原因、原因、原因、结结果、条件、果、条件、果、条件、果、条件、让让步、行步、行步、行步、行为为方式或伴随情况等。方式或伴随情况等。方式或伴随情况等。方式或伴随情况等。-ing-ing-ing-ing形式作形式作形式作形式作时间时间、原因、条件、原因、条件、原因、条件、原因、条件、让让步状步状步状步状语时语时多位于多位于多位于多位于句首句首句首句首；作作作作结结果、伴随情况状果、伴随情况状果、伴随情况状果、伴随情况状语时语时常位于常位于常位于常位于句末句末句末句末。1 1 表示表示时间，相当于一个，相当于一个时间状状语从句。从句。Havingmadefullpreparations,wearereadyfortheexamination.(=Afterwehavemadefullpreparations.)2 2 表示原因，相当于一个原因状表示原因，相当于一个原因状语从句。从句。Beingill,hedidntgotoschoolyesterday.(=Sincehewasill.)37.3 3 表示表示结果，相当于一个并列果，相当于一个并列谓语。Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.=andlefthimalotofmoney.4 4 表示条件，相当于一个条件状表示条件，相当于一个条件状语从句。从句。Workinghardatyourlessons,youwillsucceed.=Ifyouworkhardatyourlessons.5 5 表示表示让步，相当于一个步，相当于一个让步状步状语从句。从句。Knowingallthis,theymademepayforthedamage.=Althoughtheyknewallthis.38.6 6 表示行表示行为方式、伴随情况或方式、伴随情况或补充充说明，相当于明，相当于一个并列一个并列结构。构。Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.=.andstaredattheskyforalongtimea.a.分分词表示的必表示的必须是是主主语的的一个一个动作作；b.b.分分词表示的表示的动作和作和谓语表示的表示的动作作（或状（或状态）是）是同同时发生的；生的；c.c.分分词表示的是比表示的是比较次要次要的的动作，作，对谓语表示的表示的动作或状作或状态加以加以说明；明；d.d.大部分放在大部分放在谓语之后；之后；e.e.分分词有有时可以与句子的其他部分用逗可以与句子的其他部分用逗号隔开。号隔开。伴随状语39.1、分、分词作状作状语说明明谓语动词表示的表示的动作作发生的生的时间、原因、条件、原因、条件、结果、伴随情况、果、伴随情况、行行为方式或方式或对谓语加以加以补充充说明等。明等。2、作状作状语的分的分词(短短语)通常通常放在句首或句尾，放在句首或句尾，有有时也可插在句子的主也可插在句子的主谓语之之间。3、分分词作状作状语时，它的，它的逻辑主主语必必须与句子与句子的主的主语保持一致保持一致（除非独立主格（除非独立主格结构）。构）。4、有有时为了明确了明确时间、条件或、条件或结果，分果，分词前可前可加加when,while,if,thus等等连词。40.动 词-ing 形 式 的 逻 辑 主 语 A A 作主作主语的的动词-ing-ing形式形式动词-ing-ing形式作主形式作主语时，其，其逻辑主主语对于于谈话双方双方是不言而是不言而喻的。的。Reading aloud is very helpful.点津坊点津坊如果作主如果作主语的的动词-ing-ing形式需要自己的形式需要自己的逻辑主主语时，一般用，一般用物主代物主代词或或名名词所有格所有格(即名即名词后加后加s)s)His fathers falling ill worried him greatly.(his father是falling ill的逻辑主语)43.B B 作表作表语的的动词-ing-ing形式形式动词-ing-ing形式作表形式作表语时，其，其逻辑主主语往往是句子往往是句子中的主中的主语，但用作表，但用作表语的的-ing-ing形式也可形式也可带有自己有自己的的逻辑主主语。Whatworriesmemostisherstayingtoolateeverynight.(stayingtoolateeverynight的的逻辑主主语是是her)C C 作定作定语的的动词-ing-ing形式形式动词-ing-ing形式作定形式作定语时，其，其逻辑主主语就是就是它修它修饰的的名名词。aninterestingbook=abookthatinterestsitsreadersarunningstream=astreamthatisrunning44.如果如果动词-ing-ing形式的形式的逻辑主主语是是动作作的承受者，就要用的承受者，就要用-ing-ing形式的形式的被被动式式。The meeting being held in Beijing now is of great importance.(the meeting和举行之间的关系是被动的，所以用being held)45.D D 作作宾语的的动词-ing-ing形式形式动词-ing-ing形式作形式作宾语时，其，其逻辑主主语常是句子常是句子中的主中的主语。如要明确。如要明确动作的作的执行者，也可以在行者，也可以在-inging形式前加上名形式前加上名词或代或代词表示表示逻辑主主语。比比较 HeinsistedonHeinsistedondoingithimselfdoingithimself.HeinsistedonHeinsistedonmydoingitmydoingit.WouldyoumindWouldyoumindopeningthewindowopeningthewindow?WouldyoumindWouldyoumindmyopeningthewindowmyopeningthewindow?46.E E 作作宾语补足足语的的动词-ing-ing形式形式动词-ing-ing形式作形式作宾语补足足语时，它的，它的逻辑主主语就就是是它前面的它前面的宾语。We often hear her singing this song.We often hear this song(being)sung.47.F F 作状作状语的的动词-ing-ing形式形式1 1 动词-ing-ing形式作状形式作状语，其，其逻辑主主语一般一般应与与句句子子的的主主语保持一致。保持一致。Entering the classroom,I found nobody in it.如如动词-ing-ing形式表示的形式表示的动作不是句中主作不是句中主语发出或出或承受的，那就是承受的，那就是误用。用。这种无依着的种无依着的-ing-ing形式，形式，语法上称之法上称之为“垂垂悬分分词”。【误】Lookingoutthroughthewindow,thegardenwasbeautiful.【正正】Lookingoutthroughthewindow,wesawabeautifulgarden.48.【误】Readingtheeveningnewspaper,adogstartedbarking.【正正】Iwasreadingtheeveningnewspaperwhenadogstartedbarking.2 2 如不能和句子中的主如不能和句子中的主语保持一致，保持一致，该动词-inging形式必形式必须有自己的有自己的逻辑主主语，通常由名，通常由名词或或代代词来担任。来担任。Thelastbushavinggone,wehadtowalkhome.Weatherpermitting,thefootballmatchwillbeplayedonFriday.独立主格49.在用分在用分词短短语作状作状语时,它它逻辑上的上的主主语一般必一般必须与句子的主与句子的主语一致一致,否否则它必它必须有自己独立的有自己独立的逻辑上的主上的主语,这种种结构称构称为:独立主格50.独独立立结构构可可以以表表示示伴伴随随动作作或或情情况况,表表示示时间、原因、条件等原因、条件等,如：Theshowerbeingover,wecontinuedtomarch.(时间)Somanystudentsbeingabsent,wedecidedtoputthemeetingoff.(原因原因)Weatherpermitting,wellhaveanoutingtomorrow.(条件条件)Herushedintotheroom,hisfacecoveredwithsweat.(伴随情况伴随情况)51.必背必背 高中高中阶段有一些固定的段有一些固定的动词-ing-ing形式短形式短语，如如generally speaking,judging from.,generally speaking,judging from.,considering.,talking of.,supposing.considering.,talking of.,supposing.等，它等，它们的的逻辑主主语可以和句子的主可以和句子的主语不一致。不一致。这种种动词-ing-ing短短语可当作一个插入可当作一个插入语。一般一般说来，男孩比女孩来，男孩比女孩对科学更感科学更感兴趣趣.Generallyspeaking,boysaremoreinterestedinsciencethangirls.从他的口音看，他一定来自加拿大从他的口音看，他一定来自加拿大.Judgingfromhisaccent,hemustcomefromCanada.52.考考虑到他是多么的到他是多么的穷，我，我们决定决定让他免他免费听听音音乐会。会。Consideringhowpoorhewas,wedecidedtolethimattendtheconcertforfree.假使下雨，你会怎么假使下雨，你会怎么办呢？呢？Supposingitrains,whatwillyoudo?53.PRACTICE55.1._fullpreparations,wedecidedtoputoffthemeetingtillnextweek.A.WedidnotmakeB.HavingnotmadeC.WehadnotmadeD.Nothavingmade56.2.Europeanfootballisplayedin80countries,_itthemostpopularsportintheworld.A.makingB.MakesC.MadeD.tomake57.3._whatthesituationwouldbelike,theydecidedtokeepsilent.A.HavingnotknownB.knowingnotC.NotknowD.Notknowing58.4._theearthtobeflat,manyfearedthatColumbuswouldfallofftheedgeoftheearth.A.havingbelievedB.BelievingC.BelievedD.Beingbelieved59.5._suchheavypollutionalready,itmaynowbetoolatetocleanuptheriver.A.HavingsufferedB.SufferingC.TosufferD.Suffered60.6._alloverthehillsandaroundthelakearewildflowersofdifferentkinds.A.TogrowB.GrowingC.GrownD.Grow61.7.Tomsatunderatree,andseeinghisfriend,_upinnotime.A.tostandB.standingD.wouldstand8.Hesentmeanemail,_togetfurtherinformation.A.hopeC.tohopeD.hopeC.stoodB.hoping62.9._theprogramme,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.A.NotcompletingB.NotcompletedC.NothavingcompletedD.Havingnotcompleted63.10.Suddenly,atallmandrivingagoldencarriage_thegirlandtookheraway,_intothewoods.A.seizing；disappearedB.seizing；disappearingC.seizing；todisappearD.seized；disappearing64.65.1、分、分词作状作状语说明明谓语动词表示的表示的动作作发生的生的时间、原因、条件、原因、条件、结果、伴随情况、果、伴随情况、行行为方式或方式或对谓语加以加以补充充说明等。明等。2、作状作状语的分的分词(短短语)通常通常放在句首或句尾，放在句首或句尾，有有时也可插在句子的主也可插在句子的主谓语之之间。3、分分词作状作状语时，它的，它的逻辑主主语必必须与句子与句子的主的主语保持一致保持一致（除非独立主格（除非独立主格结构）。构）。4、有有时为了明确了明确时间、条件或、条件或结果，分果，分词前可前可加加when,while,if,thus等等连词。分词作状语66.如果分如果分词表示的表示的动作在作在谓语所表示的所表示的动作之前作之前发生，生，则要用完成形式要用完成形式Havingworkedamongthepeasantsformanyyears,heknewthemverywell.Nothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherletter.HavinglivedinBerlinmanyyears,heknewthecitywell.分词作状语67.肯定式肯定式