小学人教四年级数学三位数乘两位数的笔算乘法-(4).doc

三位数乘两位数的笔算乘法四年级数学 向昌教学目标：知识与技能：掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。过程与方法：经历三位数乘两位数的计算过程，体验迁移、类推的思想和方法。情感态度与价值观：在学习过程中，感受数学知识与实际生活之间的密切联系。培养学生认真仔细的习惯。重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。难点：笔算中的数位对齐和进位。教学过程：一、复习导入1.口算2330= 4720=4219 58412、 笔算 4326= 1234= 二、探究新知（一） 导入出示尝试题十一假期七天假期，我们有小朋友去旅游的吗?旅游可以看看祖国的山山水水，著名建筑等等，是一件多么美好的事情啊小明一家想去少林寺旅游，想知道他们家到少林寺的路有多远，我们帮他算算吧。出示：小明一家要去少林寺旅游，他们从郴州乘火车到河南郑州要用12小时，火车每小时行145千米，郴州到郑州有多少千米？ 思考列式14512大家想一想，题目中已知的是什么？要求的是什么？大家估一估大约有多少千米？通过估算我们知道郴州到河南郑州大约有多少千米，谁估的更准确一些呢？这需要我们计算出14512的准确答案，我们可以用什么方法计算？（竖式计算，计算机计算）这节课我们一起来探究三位数乘两位数的笔算乘法。板书课题（二） 自学出示自学提示：三位数乘两位数的笔算乘法，要先算什么，再算什么，最后算什么?计算过程中要注意什么？开始自学班上交流（三） 做尝试题找三名学生到黑板前板书尝试题，其他学生写在练习本上交流计算方法。议一议： 5为什么要和十位对齐？教师精讲。总结三位数乘两位数的计算方法。三、 第二次尝试练习 1、做一做13412 47176 42536 237822、这有几位同学做的几道题，请你帮老师查一下对错，好吗？课件出示 134 152 246 16 23 34 804 456 984 134 304 738 938 750 1722四 知识运用出示课件试题：寒假的时候老师准备带一些永兴特产回家。四黄鸡：129元/盒 一共要买36盒五、 课堂小结 同学们，回忆一下这节课我们学习的内容。你有什么收获和大家分享呢？六、 作业教材49页练习八，第1题，第2题。