资源描述
2016年小学毕业班 数 学 总复习质量调研试题
(综合一)(考试时间:90分钟)
题 号
一
二
三
四
五
六
总 分
等 级
得 分
得分
评卷人
一、看清数据,准确计算。(30分)
1.直接写出得数(每小题0.5分,共6分)
⑴ 9×5= ⑵ 11+5= ⑶ 1.5-0.8 = ⑷ 1÷10 =
⑸ 2.5+0.4= ⑹ 4×25%= ⑺ 2.4÷3 = ⑻ 798+205 ≈
⑼ 10× = ⑽ -= ⑾ ÷= ⑿ ÷2×0=
2.灵活计算下面各题(每小题3分,共18分)
(1) 8.5÷4÷0.25 (2) 12.5×(0.4+3.6)
(3) ×0.25+0.75× (4) (1-×2)÷
3. 下面计算正确吗?请把错误的改正过来(每小题3分,共6分)
(1) 25×4÷25×4 (2) 56÷28×2
=100÷100 =56÷56
=1 =1
4.求未知数x的值(每小题3分,共6分)
(1) 2χ-0.25=0.95 (2)0.5﹕3 = x : 12
得分
评卷人
二、用心思考,认真填写。(20分)
5. 分别用百分数、小数、分数表示直线上的各点。
6. 在括号里填上合适的数
4L=( )mL 8.04 dm3 =( ) L = ( ) mL
1时15分=( )分 2800 g =( )kg
7. 一个三角形的三个角度数比是3:2 :1 ,这个三角形是( )三角形。
8. 一个两位数,两个数位上的数一样,并且都是 5 的倍数,它是( )。
9. 请你从 18 的约数中选出 4 个数组成一个比例:( )。
10. 六(2)班在段考中,有48个同学及格,2个不及格, 段考的及格率是( )%。
11. 大小两个圆的半径之比是 5 : 3。它们的直径之比是( ),面积之比是( )。
12. 如果 y=5x,y 和 x 成( )比例关系。当 x=5时,y=( )
13. 芳芳将 m 长的丝带剪成同样长的 8 段,每段丝带长( )m。
14. 如右图,1 路公共汽车从起点站向
( )偏( )40°行驶
( ) km 到达图书馆。
0/0
得分
评卷人
三、仔细推敲,判断对错。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(5分)
15. 一种商品打七折销售,“七折”表示现价是原价的70%。…………………… ( )
16. 0 既不是正数,也不是负数。…………………………………………………( )17. 个位上是3,6,9 的数,都是3 的倍数。…………………………………… ( )
18. 圆柱的体积大于与它等底等高的圆锥的体积。…………………………… ( )
19. 煤的数量一定,使用天数与每天的平均用煤量成反比例。………………… ( )
得分
评卷人
四、反复比较,慎重选择。(选择正确答案的序号填在括号里)(10分)
20. 如果25×1.64=41,那么0.25×1.64正确的结果是( )。
⑴ 0.41 ⑵ 4.1 ⑶ 0.041
21. 如果一个等腰三角形的顶角是1200 ,那么它的一个底角是( )。
⑴ 600 ⑵ 300 ⑶ 800
22. 把98.5%的百分号去掉,结果( )。
⑴ 不变 ⑵ 缩小到原来的 ⑶ 扩大100倍
23. 圆柱内的沙子占圆柱的,倒入( )内正好倒满。
(2)
(3)
(1)
24.如下图,把一个半径3厘米的圆形硬纸片剪开后,拼成了一个近似的长方形,这个长方形的周长是( )厘米。
⑴ 24.84 ⑵ 50.24 ⑶ 28.26
得分
评卷人
五、走进生活,解决问题。(30分)
25.五(1)班有班费34.8元,同学们卖废品又得到22.6 元。(4分)
也可以买14根跳绳。
用这些钱可以给小书架买7本《少年科技》
请根据上面信息先提出一个数学问题,再列式解答。
提出问题: (1分)
列式解答:
26. 人体大约每天需要摄入 2500 mL 的水分,其中从食物中获得的约为 1200 mL,饮水获得的约为 1300 mL。从食物中获取的水分占每日摄水量的百分之几?(5分)
27. 小明的体重是 30 kg,他的体重比爸爸的体重轻 ,小明爸爸的体重是多少 kg ?(5分)
28. 从甲地到乙地的实际距离是 240 km,在一幅地图上量得两地的图上距离是 2.4 cm。这幅地图的比例尺是多少? (5分)
29. 妈妈有 1 万元钱,有两种理财方式:一种是买 2 年期国债,年利率 4.5 %;另一
种是买银行 1 年期理财产品,年收益率 4.3 %,每年到期后,连本带息继续购买下一年的同样理财产品。2 年后,哪种理财方式收益更大?(6分)
30. 一根圆柱形木料底面直径是 0.4 m,长 5 m。如果做一张课桌用去木料 0.02 m3。这根木料最多能做多少张课桌?(5分)
得分
评卷人
六、动手操作,探寻规律。(5分)
31. 文具店有一种型号的铅笔,销售的数量与总价的关系如下表。 (2分)
上表中的数据还可以用图象(如下图)表示:
(1) 从上图中我发现:
(2) 当把数对(10 , 5.0)和(12 , 6.0)所在的点描出来,并和上面的图象连起来并延长,我发现: 。
32. 某次台风的大致路径如下图。(3分)
通过观察,我发现台风生成以后,先是沿正西方向移动了 540 km,然后改变方向,向西偏北 300 方向移动了 ( ) km,到达 A 市。接着,台风又改变方向,向北偏( ) ( )方向移动了 200 km,到达 B 市。⋯
小学数学(综合一) 第6页(共6页)
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