第三节：测量小灯泡的电功率.docx

人民教育出版社（2013板）义务教育教材
第三节 测量小灯泡的电功率
九年级 物理 全一册 平阳学校 李汉廷
一、 教学目标：1、熟练伏安法
2、掌握滑动变阻器改变电路电流原理。
二、 教学重难点：控制变量法；控制电压不变
三、教学过程
1、复习：220V表示：灯泡的额定电压是220V
50V表示：灯泡的额定电压是50V
2、想想议议:
现在我给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?
3、实验目的:测量小灯泡的电功率;理解额定功率和实际功率的关系
实验原理:P=UI
实验器材:　电源、开关、导线、小灯泡(２.5V)、电压表、
电流表、滑动变阻器
4、实验电路图:

5、注意事项：
（1）滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？
（2）电流表和电压表在电路中如何连接？+--接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？
6、实验表格：
小电灯规格
电压表示数
电流表示数
小电灯功率
小电灯亮度
额定电压
2.5

3

2

7、小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮
当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗
小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的
8、
实验
次数
电压/v
电流/A
亮度
电功率/w
平均电功率/w
1
2.20
0.28
比正常暗
0.62
0.76
2
2.50
0.30
正常发光
0.75
3
2.80
0.32
比正常亮
0.90
四、反馈练习：
现象1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏
现象2：小黄连接的实验电路，闭合开 关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。
现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮
现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。（学生讨论分析）
三、 作业：
课本P98 第一 第二
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