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部编版六年级语文上册期末试卷及答案【真题】.doc

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资源描述
部编版六年级语文上册期末试卷及答案【真题】 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看拼音写词语。 méng lóng shàn cháng zhèn hàn pánɡ bó gōu hè jì chénɡ mò qì tiáo zhou 二、 给加点的字选择正确的读音,用“√”标在后面。 歼灭(qiān jiān) 粗糙(zào cāo) 作料(zuò zuó) 勉强(qiǎng jiàng) 和青稞面(huó huò) 抽噎(yī yē) 三、 辨字组词。 侯(______) 鸦(______) 稠(______) 熬(______) 饺(______) 候(______) 鸭(______) 绸(______) 傲(______) 交(______) 四、 我能把下面的词语补充完整,并选出一个造句 一本(____)(____) 成(____)结(____) (____)瞪(____)呆 (____)(____)发光 四(____)八(____) 秋风(____)(____) 造句:________________ 五、 选词填空。 激励 奖励 鼓励 1.父亲(_____)我说:既有一,何不能有二? 2.他说的话一直(_____)着我前进。 3.他讲的故事真棒,又一次得到校长的(_____)——一枝钢笔。 珍藏 埋藏 隐藏 4.他们(_____)的地方被暴露了。 5.历史博物馆(_____)着许多古代文物。 6.这片土地下(_____)着丰富的矿产资源。 六、 按要求完成句子。 1.金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。(缩句) ______________________________________ 2.高梁涨红了脸,忘掉一个夏天的烦恼。(使用相同修辞手法仿写句子) ______________________________________ 3.人类只有一个地球,我们怎能不爱护它呢?(改为陈述句) ______________________________________ 4.它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句) ______________________________________ 七、 熟读课文,根据课文内容完成以下练习。 1.《两小儿辩日》选自《________》。文中的两个小孩围绕________展开了辩论,一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”其理由是__________,一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”其理由是______________。“孔子不能决也”反映出孔子对知识持____________的态度,我们可从中悟出__________的道理。 2.《学弈》选自《_________》。跟弈秋学下棋的两个人,最后的结果不同,是因为前一个人________,后一个人__________。 3.《学弈》告诉我们,做事要__________,不能_____;《两小儿辩日》告诉我们要______观察事物、看待问题;而且辩论时要有_________,并且要有______。 4.其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。这句话运用__________的方法写出了两个人不同的学习态度。第一个人的学习态度是___________, 第二个人的学习态度却是__________。从两个人不同的学习态度我们可以推测出___________________。 八、 课外阅读,回答问题。 飘香的生命 ①突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅(xiù chòu)了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧!” ②这才恍(ɡuānɡ huǎnɡ)然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股(浓烈 热烈)的香味沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密麻麻的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。 ③瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人(怜爱 可怜)的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。 ④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了…… ⑤听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着淡香,然后悄悄地凋零。 ⑥他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊! 1.用“/”划去括号里不恰当的读音或词语。 2.从文中找出下列词语的反义词。 陌生——(____________) 隐藏——(____________) 3.照样子,写词语。 湿漉漉(ABB式) ______________ ______________ 密密麻麻(AABB式) ______________ ______________ 4.根据句子意思在文中选出恰当的词语,写在括号里。 1.(草木)凋谢零落。(_______________) 2.芳香凉爽的空气袭来,给人清新爽朗的感觉。(_______________) 5.第③自然段划“ ”的句子在文中的作用是_________________。 6.文中出现过两次“眼睛湿润”,第一次是因为:______________________;第二次是因为:_______________________________________。 7.阅读短文后你的感受是什么,请谈谈。 ______________________________________ 九、 习作。 题目: ,我想对你说 要求:1.快毕业了,你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。请选择一个对象,把题目补充完整。2.想一想:你想对他们说些什么?你可以回忆你们共同度过的美好时光,表达深切的感恩之情;可以提出中肯的建议,期许美好的未来……3.表达真情实感,书写工整,不少于400字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、朦胧 擅长 震撼 磅礴 沟壑 继承 默契 笤帚 2、jiān cāo zuó qiǎng huó yē 3、诸侯 乌鸦 粘稠 熬粥 饺子 时候 鸭子 绸带 骄傲 上交 4、正 经 群 队 目 口 闪 闪 平 稳 习 习 妈妈总是一本正经的告诉我说上课一定要认真听讲。 5、鼓励 激励 奖励 隐藏 珍藏 埋藏 6、 1.金星是行星。 2.小草从地里探出头来,随风舞蹈。 3.人类只有一个地球,我们得爱护它。 4.它只有一只脚,停落时必须扇动翅膀保持平衡。 7、列子•汤问 太阳距离人的远近 日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? 实事求是 学无止境 孟子·告子上 专心致志,只听弈秋的教诲 三心二意,不认真听讲 专心致志 三心二意 从不同角度 自己的观点 支持观点的依据 对比 专心致志 三心二意 两个人学习的结果会完全不同 8、 1.划去: chòu ɡuānɡ 热烈 可怜 2.熟悉 张扬 3.暖洋洋 红彤彤 颤颤巍巍 浩浩荡荡 4.凋零 沁人心脾 5.过渡或引出下文 6.“我”被桂花静静开放,散发清香而不张扬所感动; 我们听完那位贫穷的同学讲述学校守门大爷默默地为了他能在学校用电学习,而迟锁校门,为他开启方便之门的事而感动。 7.有意义的生命在于默默奉献,不求回报,不张扬等方面叙述。 9、范文: 老师,我想对你说 在我成长的道路上,遇到过不少认真、负责的老师,不同的老师有不同的个性,不同的老师又给了我不同的教诲,在我的心目中,老师都是一丝不苟的知识传授者,还是诲人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者,还是我苦恼的倾听者。 十多年来,除了家长,我最熟悉的莫过于老师,每当我提起笔,要描绘老师时,却发现千言万语都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以来修饰老师的语句,也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情,但我希望,我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意,并给予我最最亲爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴,但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻,无私奉献,诲人不倦,但老师也同样做到了…… 老师,我想对您说:您的一举一动,您的举手投足,时常展现在我的眼前;您的关心与呵护,一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天,都如昨天一样历历在目。老师,我想对您说:“如果没有你,我就不会有今天的成绩;如果没有你,我就不会懂得怎样去做人;如果没有你,我就不会知道感恩!” 一日为师,终身为父!您教给我的知识,我会永远铭记于心的。 7 / 7
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