小升初语文阅读与写作专题训练一(含答案).docx

小升初语文阅读与写作专题训练一(含答案)
小升初语文阅读与写作专题训练一(含答案)

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小升初语文阅读与写作专题训练一(含答案)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为小升初语文阅读与写作专题训练一(含答案)的全部内容。

9

缪斯语文·阅读与写作专题训练
阶梯阅读与写作专题训练（一）
一、综合改错（共八处错误）。
在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些撕哑,可是讲得很认真。同学们听的很认真，教室里雅雀无声。他刚讲完，老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着暴发出激烈的掌声。
二、乱句成文（在句前括号内填上合适的序号)。
( )柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了.
( ）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。
( )牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。
（ ）冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。
（ ）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映,色彩灿烂,令人一望而生羡慕之心。
（ ）在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳.
三、根据语境在句中横线上填上合适的诗词名句。
幸福是 的牵挂，是 的收获；幸福是 的祝愿，是 的回忆；幸福更是 的孜孜追求。
四、阅读古诗,完成练习。
凉州词
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
1. 这首诗是 代诗人 所作。诗的前两句以宏阔的视角写了所见的景物： 、 、 、 ，后两句写所听到的充满 之感的羌笛曲，表现了 .
2。传说清朝大学士纪晓岚给皇帝写扇面时不小心将这首诗中的“间"字漏掉了，可他灵机一动，将这首诗读成了一首同样意境优美的词。他是怎么读的呢？请你在合适的地方加上标点，也来试试。
凉州词
黄河远上白云一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关
五、阅读下面文言小短文，完成相关练习。

楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。"
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰:“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者,终亡其酒。
【注释】1．祠(cí）：祭祀。祠者:主管祭祀的官员. 2．舍人：门客，手下办事的人。 3．卮（zhī）：古代的一种盛酒器,类似壶。
1。给短文加上一个合适的题目。
2.联系上下文,写出下面句子的意思。
数人饮之不足，一人饮之有余。

蛇固无足，子安能为之足？

为蛇足者，终亡其酒。

3.读了这个故事，你受到了怎样的启示？

六、阅读短文，完成练习。
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆.我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着 拐脚捉人 的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑"的故事.她还教导我说： 智慧是宝石 如果用谦虚镶边 就会更加灿烂夺目 中国有句古话 满招损 谦受益 要记住这句话 不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀
听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲，我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中.
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（ )，“骄傲"的反义词是（ ）.
再在文中找出一对反义词：（ )-—( ）
2。联系上下文解释下列词语。
语重心长:
铭刻:
3。用波浪线在文中划出一个排比句。
4.给文中第三、四自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。
5。与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲"相照应的句子是哪一句?请用“ ”在文中画出。
6。为什么我终生难忘老师的教诲？

7.找出文中的一句名言警句写在横线上： ，
与这句意思类似的古语名言是： .
七、习作.
生活中,你是否有过紧张的时刻？当时的情形是怎样的？请以“紧张的一刻”为题，写一段话.要求将自己紧张时的动作、语言、神情、心理活动等写清楚，写具体，写生动，能让人充分感受到你的紧张。

参考答案：
一、综合改错.
在实践活动课上,老师请张小华到前面讲《阿凡提巧斗财主》的故事。因为(虽然）张小华嗓子有些撕（嘶)哑，可是讲得很认真。同学们听的(得)很认真，教室里雅（鸦）雀无声。他刚讲完，老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着暴（爆）发出激烈（热烈)的掌声。
二、乱句成文。
( 2 ）柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了.
（ 5 ）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上,它依然虎虎有生气。
（ 3 ）牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。
（ 1 ）冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间.
（ 6 ）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。
（ 4 ）在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。
三、根据语境在句中横线上填上合适的诗词名句.
幸福是 “临行密密缝,意恐迟迟归” 的牵挂，是 “春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是 “但愿人长久,千里共婵娟” 的祝愿,是 “常记溪亭日暮，沉醉不知归路” 的回忆；幸福更是 “为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔” 的孜孜追求.
四、阅读古诗，完成练习。
1。这首诗是 唐 代诗人 王之涣 所作。诗的前两句以宏阔的视角写了所见的景物： 黄河 、 白云 、 孤城 、 万仞山 ，后两句写所听到的充满 凄凉、哀怨 之感的羌笛曲，表现了 边塞的荒凉和对戍边将士的同情。
2。
凉州词
黄河远上,白云一片,孤城万仞山。
羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。
五、阅读下面文言小短文，完成相关练习。
1.给短文加上一个合适的题目：画蛇添足 。
2。联系上下文，写出下面句子的意思。
数人饮之不足，一人饮之有余。
多个人喝则不够喝,一个喝又多了些。
蛇固无足，子安能为之足？
蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？
为蛇足者，终亡其酒。
那个画蛇脚的人，最终没有喝到酒.
3.读了这个故事，你受到了怎样的启示？
做事要明确目标,直达目的,不要多此一举。
六、阅读短文，完成练习。
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词.
“教诲”的近义词是(教导），“骄傲”的反义词是(谦虚)。
再在文中找出一对反义词：（进步）-—（落后)
2.联系上下文解释下列词语。
语重心长： 文中指郑老师的话语严肃，饱含对我的开导与教育之情.
铭刻： 文中指“我”深深地记住。
3。用波浪线在文中划出一个排比句。
我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
4。给文中第三、四自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。
有一次上活动课时我们正玩着“拐脚捉人”的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下.“怎么?最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。
她还教导我说:“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话‘满招损,谦受益’，要记住这句话，不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
5. 与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“ ”在文中画出。
听了老师语重心长的话语，我说:“老师，您的教诲，我终生难忘。”
6。为什么我终生难忘老师的教诲？
 答：因为郑老师关心我,针对我的骄傲自满，她给予了独特而语重心长的教育，是我深受启发，终身受益。
7.找出文中的一句名言警句写在横线上: 虚心使人进步,骄傲使人落后 ，
与这句意思类似的古语名言是： 满招损，谦受益 。
七、习作.
略