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问题1.选文第一段在文章结构上起什么作用？2.选文中，能体现母亲是“严师”的事件有哪些？3.选文中，能体现母亲是“慈母”的事件有哪些？4.试用你的眼光评价下文中母亲的教子方式.1、承上启下（过渡段）。2、做错了事，严加教育，并实行惩罚措施；训导我要向我父亲学习；说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。3、听说眼翳可以用舌头舔去，她便用舌头舔我的病眼。4、母亲对“我”既严格又慈爱，而且就算教训“我”也会顾及“我”的自尊，我觉得她的教子方法挺合理。.端午的鸭蛋 1.文中第1段记叙了家乡端午的哪些风俗？写这些的作用是什么？ 系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”。作者写这些一是自己对故乡生活的怀念，表明了作者浓浓的故乡情结；二是为下文详细描写故乡的咸鸭蛋作铺垫。很多风俗习惯“我”都记得，就更别说令我骄傲、令我难以忘怀的高邮鸭蛋了。 2.汪曾祺的语言平淡而有味，用适当的方言表现出作品的地方特色，有淡淡的幽默。试从课文中找两例分析。这些语言能表明汪曾祺的什么特点？“我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！” “曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”这两句虽然很平淡，是口语化的语言，但很有滋味。一是表明了作者的态度；二是反映了作者是一个率真的诚实的人。直抒胸臆，绝无半点隐晦。 3.家乡高邮鸭蛋的特点有哪些？ 质细而油多、双黄 4.“咸鸭蛋”好像大家都吃过，文章如此津津乐道“咸鸭蛋”是为什么？表现了作者对儿时生活的怀想，对故乡的依恋和热爱 。 5.课文结尾，作者引用了“囊萤夜读”的故事。类似的故事还有很多，请查查书面资料或网上浏览，写一个古人苦。读的故事。 例如：刺股悬梁的故事。战国时的苏秦，夜以继日的读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一很绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打瞌睡，就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。 6中国是个多民族的国家，不同的民族，不同地域有不同的民风民俗。你家乡的端午除了吃粽子外，还有明哪些风俗呢？ 阅读2-3段回答问题1.概括选文的内容。 写家乡鸭蛋的名声和特色。 2. 高邮鸭蛋为什么出名？高邮是水乡。出鸭，大麻鸭是著名的鸭种，鸭多，鸭蛋也多，高邮人也善于腌咸鸭蛋。3.“上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：高邮鸭蛋。”这句话的含义是什么？其中“特别”一词去掉好不好？ 这一句说明高邮咸鸭蛋的出名，卖咸鸭蛋的愿意借这个名声以求生意兴隆其中蕴含了作者的自豪之情。“特别”不能去掉，它起强调作用，强调乡家咸鸭蛋的出名，更好地表达出作者对家乡的热爱之情和自豪之情。4.作者引用袁枚的随园食单 小菜单中“腌蛋”一条文字有什么作用？ 引用这段文字，既介绍了高邮鸭蛋的特点及吃法，又使文章显得妙趣横生，增添了文章的内容和情趣。5“我对异乡人称道高邮鸭蛋是不大高兴的”，为什么还要一转“不过高邮的咸鸭蛋，确实是好”？ 我对异乡人称道咸鸭蛋不大高兴，不是因为鸭蛋不好，而是因为异乡人只知道高邮咸蛋，其实高邮还有其他值得称道的东西。高邮的咸鸭也确实好，这是肯定的态度，表明作者对故乡的热爱，对故乡特产的自豪之情。6作者称道家乡的咸鸭蛋高邮咸蛋“质细而油多”的特点用了怎样的写法？请从文中找出依据，再说说表达了作者怎样的情愫？对比的写法和用语言“造型”。对比写法：我走的地方不少，所食的鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！ 用语言“造型”：吃咸鸭蛋“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了”一个“吱”字绘声绘色地写出了那种动感、快感，活灵活现。表达了作者热爱故乡的情愫。 7.高邮咸鸭蛋的吃法作者写了几种？为什么作者叙述得如此轻松自然？流露出作者怎样的情感？ 写了三种。这是作者的亲身经历娓娓道来，自然轻松。流露出作者热爱生活，在细小事物上充满生活情趣。 8.“曾经沧海难为水”出自哪里？作者引用这句诗的目的是什么？ 出自唐代诗人元稹离思。突出家乡的咸鸭蛋是无可比拟的，抒发自豪之情。阅读下列语段，回答问题我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢!（1）解释文中加粗词语曾经沧海难为水_与有荣焉_（2）分析文中画横线句子的语言表达特色我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。_高邮的鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。_（3）本文语言平淡而有味，并通过适当的方言表现作品的地方特色，请从选文中找出体现汪曾祺语言特点的句子，写在横线上。（至少两个）_（4）一个小小的咸鸭蛋，竟然有说不完的美妙之处。作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?_参考答案：（1）经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。因而也感到荣幸（2）这段话由6个短句组成，作者一句一断，大有生活中说一句停一下，略想想后再接着说的神态，使语言口语色彩浓重，贴近了生活，很有亲切感。在这句话中，典雅的文言词语与极质朴的口语相映成趣，作者把极雅与极俗的两种语言自然和谐地捏到了一起，增添了语言的韵味和表现力。（3）口语色彩浓厚：“我的家乡是水乡。鸭蛋也多”；“他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上”。方言：“一般是敲破空头”等。（4）第一段以“家乡的端午，很多风俗和外地一样”开头，介绍了“系百索子”、“做香角子”、“贴五毒、贴符、喝雄黄酒”等风俗；又列举了“放黄烟子”、吃“十二红”这两种较为独特的风俗。对家乡咸鸭蛋的难以忘怀，实际上不是作者个人的心态。这是人类普遍的心理。儿时的一切，在成年之后，都会笼罩一层异样的光辉。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！ 这几句先总说高邮鸭蛋“质细而油多”的特点，然后依次分写质细（蛋白柔嫩），并采用了对比的手法，再写其油多。 这三句写吃鸭蛋，妙趣行生，既有动作描写扎，又有声音描写吱，又有颜色描写红。声色俱备，动感横生，体现了大家手笔。 这几句话运用反问的修辞手法，有加强语气的作用，突出了对故乡咸鸭蛋的喜爱之情。感叹号用在反问句末，有加强语气的作用。1.为什么“我对异乡人称道高邮鸭蛋是不大高兴地”？2.你怎样理解作者贬别处的鸭蛋“发干，发粉，人口如嚼石灰”？3.高邮鸭蛋的特点是什么？ 用袁枚的话说高邮鸭蛋的特点是什么？1.好像高邮只出鸭蛋一样“2.作者对家乡的喜爱，对高邮鸭蛋的赞美3.质细而油多，蛋白柔嫩.“曾经沧海难为水”引用此诗的用意是唐 元稹离思：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。” 前两句话的意思：经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。 原诗以沧海之水和巫山之云隐喻爱情之深广笃厚，见过大海、巫山，别处的水和云就难以看上眼了，除了诗人所念、钟爱的女子，再也没有能使我动情的女子了。在鸭蛋里的意思就是:你吃过我的鸭蛋后，不会有比其他类的鸭蛋能吸引你了!8.作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？10.“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？11.袁枚是_代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？12.文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？13.从语段的语言运用上，你得到了什么启发？8.对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，实际上是对儿时的生活，对故乡不能忘怀，而不仅仅是咸鸭蛋。10.不可以，“吱”字写出了吃鸭蛋的快感，一个字就写出了特色神韵。11.清代 家乡的咸鸭蛋很有名气12.对家乡由衷的热爱与自豪。13.只要言之有理即可。如：好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式，看似平淡的语句同样有韵味有情致。云南的歌会2.“我以一个客人身分挨桌看去，很多人都象面善，可叫不出名字。”这句话中的“像”字能否删去？为什么？3.“仅是这个唱法就极其有意思。”“这个唱法”是指什么唱法？4.在场的老人为什么格外兴奋？5.文章最后一段写自己听老太婆口头语，是为了突出什么？2不能 去掉了就体现不出说明文的准确性了3 集合全村的老百姓，六人一桌，每桌各自轮流低声唱十二月花，和其他本地好听的歌曲。4 因为老一代的记忆中充满智慧和热情东西，可以传给下一代。5作者巧妙的用小时候老太婆的一句话的口头语做结尾，既是对盛会的评价，又表达了由衷的赞叹，照应了开头。1.云南歌会有什么特点？2.作者写了云南歌会三个场面，请概括一下他们的特点3.对于三个唱歌的场面，作者描写的侧重点有什么不同4.作者用什么描写方法写妇女的性格特征的？1.唱的多是情歌酬和.2.（1）山野对歌对歌具有对抗性质，是才情智力的大比拼。 （2）山路漫歌这是即兴自由歌唱，发乎性情，自然成趣。 （3）村寨传歌这是一次民歌的展览，是一间传授民歌的课堂。场面宏伟，气势壮观。3.在手法上，三个部分一写唱歌人，一写唱歌的环境，一写唱歌的场面。“山野对歌”主要写唱歌人，对歌唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。“山路漫歌”部分则着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情云韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。“村寨传歌”更是盛况空前。写场面，有全局描绘，有细部刻画。4.这一句是典型的肖像描写，写出妇女健康的外表。其中外貌抓住了少数民族的服饰特点进行描写。写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。在昆明乡下，一年四季早晚，本来都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞的走十里路。有时赶车不及还得原骑退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个有大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟象是有意摹仿天空而成的。一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱的各种本地悦耳好听山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去。仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又象个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。1、写出本段文字描写的唱歌的环境和环境的特点2、有人认为文中赶马女孩的年纪“多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙”同前边的“三三五五赶马女孩子唱的各种本地悦耳好听山歌”矛盾，你怎么理解？3、品味“直到穷目力看不见后，忽然又象个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中”一句中“坠”字运用的妙处4、“最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去”中“钻”字可否用“冲”代替，为什么？5、请概括出文中“这种环境”所指的内容6、“不论唱什么，都充满一种淳朴本色美”一句表达了作者怎样的感情？1 初春 鸟语花香2 对比反差 突出作者心情的愉悦3 表现云雀是垂直高速的下落，表现非常生动准确4 不可 钻字更加准确逼真的表现出云雀飞向天空的动态美5 优美风景 女孩歌唱 云雀起舞6 表现作者对淳朴的赶马女孩的喜爱之情，对她们所具有的淳朴、本真性格的喜爱大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”，有一次在龙街村子里举行，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了附近几个乡村男女老幼百多人，六人围坐一矮方桌，足足坐满了三十来张桌子，每桌各自轮流低声唱十二月花，和其它本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风摇荡中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁利索，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身分挨桌看去，很多人都象面善，可叫不出名字。随后才想起这是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那是有城门边挑水洗衣的，此外打铁箍桶的工匠家属，小杂货商店的老板娘子，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子和不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的好听歌声，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然在照规矩传歌，不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色是龙街村子一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套的唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真象是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语：“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。 1请用4字概括以上内容 2满金斗会的 满 表现在哪方面（1 2 3 ） 3以下语句运用了什么描写手法 作用是什么声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风摇荡中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味 4十年难逢金满斗所表达的思想感情 5满金斗会所表现出的消极和积极的影响是什么1、金满盛会 2、人多 时间长 普通人多阅读理解 一、阅读下面的选段，回答后面的问题。 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。1你认为从描写的笔法看这是中国画中的水墨画还是工笔画? 2这里是一段人物的_ 描写，写了人物的面容、_ 、_ 。3你认为这段描写好在哪里?4.请你学习这一段的写法，给你身边熟悉的人写一段肖像描写。（100字左右）二、阅读课文第四自然段问答下面问题。1第四自然段的主要内容是什么? 2这一段用很多笔墨写进城一路的景色，想一想路上的景色、小鸟的歌唱和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系呢，你觉得作者这样写有什么意图? 迁移延伸收集一首民歌或民谣写在下面，仔细地读一读，看看它是属于“见景生情，卸物起兴”，或是“用提问题方法,等待对方答解”，还是“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”? 16云南的歌会阅读理解 一、1工笔画。2肖像牙齿衣饰3细腻真实，笔触细致，如在眼前。 4提示：注意从面容、衣饰等方面写，注意写细致。二、1赶马女孩子的歌唱。 2作者并没有直奔主题来写这些内容。首先是一种写实：云南确实有着如此美丽的风光，也有如此动人的赶马女孩，作者此时所做的只是据实而录慢慢描绘，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后再自然地写到女孩的歌唱。其次为“赶马女孩子的歌唱”创设了一个动人的场景。山花烂漫，山鸟齐唱，这是何等的生机活泼，而生活在其间的女孩日日领略，潜移默化，在性格气质上早已渐渐沾染了如此美好的自然真趣。第三，山鸟或悠扬或朴质的鸣唱与“赶马的女孩的歌唱”交相应和，互为呼应，交织成一片动人的田园交响曲。在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱十二月花，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。1、上文选自_，作者_，现代_家、_家。2、选文写的是在哪两种场合下听到的民歌演唱？3、选文选取的演唱方式有哪些？内容有哪些？4、想一想，云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么异同点？（畅所欲言！）参考答案五、1、云南的歌会沈从文作历史文物研究2、一种场合是骑马走山路时听到的民歌演唱，另一种场合是在“金满斗会”上听到的民歌演唱。3、一种是十四五岁赶马女孩子边赶马车边唱山歌。另一种是全村男女老幼百多人，围坐在桌边各自轮流低唱十二月花等民歌。4、怎么想的怎么说。比如从场地、歌曲的内容、音响、人数、观众等方面来比较均可！2、赏读”山野对歌“教师导引：同学们注意，由于云南少数民族生活在大山、丛林里，所以对歌地点就在”松树林子和灌木丛沟凹处“这就是”山野对歌“。我们先来听听”对调子“都唱些什么？（唱的多是情歌酬和）“多”字说明什么？能不能去掉？（不能。“多”说明“对调子”多数以情歌为主，但也有其他方面的内容。）既然“对调子”多唱情歌，那么它采用什么方式唱歌呢？（或见景生情、或提问、或互嘲互赞）无论采用何种方式，“对调子”都是什么大比拼？（机智才能）这里作者着重写了“一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言”的情景。请同学们齐读这个内容，看看作者从哪三个方面刻画这个年轻妇女？（动作、神态、外貌）其中第三段作者不惜浓墨重彩、工笔描绘了人物的外貌，分别从面容、牙齿、衣饰特别是对衣着的描写，你觉得这个少数民族农村妇女具有什么样的性格特征？（性情开朗、活泼、聪明、手脚勤快）在这个对歌场面中，作者侧重写了唱歌人，有什么作用？（烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。）明确：这是以人衬景的写法，表现出山野对歌的热烈与欢乐。3、赏读“山路漫歌”我们再来看看那些赶马女孩，听听她们都唱些什么歌？（悦耳好听的山歌）她们的歌声充满一种什么样的美？（淳朴本色美）：报春花“在轻和微风里不住点头”用了拟人修辞，显得活泼生动，它的蓝色令人疑心“是有意模仿天空而成的”更是奇特的联想，让人感受到花的灵性和花色的纯净。又如，“最有意思的是云雀”中，“起飞”“扶摇”“盘旋”“唱歌”“钻”等动词把云雀轻捷的身姿、悦耳的鸣叫描绘得栩栩如生。4、赏读“村寨传歌”“金满斗会”呢是一个以什么为主要内容的盛会？（表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。）从哪里可以看出歌会盛大？（人多时间长盛装）如此壮观的场面，给人的感受如何？（盛况空前，十年难逢）在这个片段中，作者侧重写的是唱歌的场面，既有全局描绘，又有细部刻画。板书：点面结合1.这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。 2.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事 ！ 3.在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。 1.第1段中“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”的句子，写出了年轻妇女什么样的性格特点? 2.概括第3段的主要内容。 3.第3段写赶马女孩的歌唱之美时，运用了大山里那些背影作映衬?唱歌人所处的环境有什么作用? 4.对选文内容评析不正确的一项是（）A.第1段“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”句子中的“多”字表达出云南队各以情歌为主，但仍有其他内容。B.第2段不惜对歌唱的年轻女人浓墨重彩描绘，表达了作者对唱歌人打扮俗气的厌恶。C.第3段中“轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。” 的句子运用了拟人的修辞手法，显得生动活泼，让人感到了花的灵性和花色的纯净。D.这种古老的歌会形式，蕴含着浓郁的民间文化气息，展示了涥朴、勤劳、热情的民风。1、写出了年轻妇女开朗活泼、热情豪爽的性格特点2、第三段着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。3、大山里作映衬的背景：果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡 作用：以优美环境映衬优美的人物和优美的歌。4、B喂出来那奇怪的叫声以及那块小石头从哪里来？这个什么都“照收不误”的“洞”象征什么？“小石头”为什么是“微不足道”的？1.象征着无所不包的大自然.2.小石头其实预示着大自然带给人类的小小报复,说它微不足道是说人类对这种最初的小报复并不在意.人们被眼前的利益蒙蔽了双眼,没有预见到可怕的未来。1、结合全文加以分析，这篇小说的基本情节是什么？ 答：开端：发现了一个奇怪的洞；发展：洞深不可测；高潮：人们把各种各样的垃圾扔到洞中；结尾：最初扔进洞中的小石子飞回来了。2、“这个社会问题将可以由这个洞来妥善解决”中“这个社会问题”指什么？答：污染公害。3、结合全文内容，分析这句话：“这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样”。答：破坏环境的行为，一时也会给人们带来利益，带来具有隐患的“胜利”。4、小说这样的结尾，有什么特色？答：小说到高潮处戛然而止，耐人寻味，引发人深思。5、请同学们加以合理想象，小石头飞过后，又将是怎样的情景呢？请你用三言两语，另外续写一个结尾。6、这篇小说提示了一个怎样的主题？答：破坏自然，必遭到大自然的报复。7、结合选文内容说说这个洞实际起了什么作用？你认为文中的“洞”在生活中是指什么？答：这个洞实际上成了“城市垃圾箱”。 指人类生存的地球。8、选文铺陈了哪些城市垃圾？说明了什么问题？答：原子能反应堆废料、政府机密文件、传染病实验的动物尸体、城市废物、污水等。说明城市污染的现实越来越重。9、“最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。”这句所写的情况，现实生活中也有，反映了怎样的社会现实？作者怎样的忧虑？答：伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，造成社会公害；这个洞不能彻底解决问题，治理公害是棘手的任务，需要长远的眼光、长期的努力。 作者对人类污染环境的现实忧虑担心。10、作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？透过小说情节我们应该领悟哪些道理？答：那个洞正是人们的幻想，人们把废弃排向大气，把废水放入大海，以为这样一来就可以无影无踪，这是作者对人们天真幻想的讽刺，以此警示后人：以一种苟且的心里面对现实，不采取积极的办法去治理污染，保护环境，迟早要受到环境的惩罚。11、村里人既然“都有点担心，生怕会出什么事情”，为什么又同意往洞里填东西？答：因为村民们可以从中得到好处。反映了人们只顾眼前利益的盲目心理。12、“喂出来”这个叫喊声，这个题目富有怎样的哲理？答：它意味着原先人们往洞里丢进了什么，什么都将出来，让人们饱尝自己酿成的苦果。8.文章结尾,那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的 9.想一想,天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么 这个结尾告诉人们什么道理、叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：“喂出来！”“后来，他捡了一块小石头扔进了洞里，叫声就是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。、原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料、机密文件、保险柜、动物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。 这个结尾告诉人们，不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。1.“一位胆小怕事的老年人颤巍巍地摆着双手,要想劝阻年轻人别这么干。”句中“颤颤巍巍“是否多余？它有什么作用？2.“学者不禁心里有些发虚了,他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机”学者为什么装着镇定自若、胸有成竹的样子？作者这样写的目的是什么？1.当然不多余，“颤巍巍”是“胆小怕事”的表现啊，描述老人的动作进而表现他的心理。2.为何要装这样子要看前后文，这样抽出一句没法回答。作者这样写的目的？他要塑造这样一个学者的形象，学者的行为也要跟形象相符啊喂出来整篇共出现两次 喂出来，请问分别有什麽作用，从结构和内容来答。“喂出来”首尾呼应，污染环境必然导致严重的后果。警醒人们，如果不去积极治理环境污染，终将遭到灭顶之灾。喂出来题目含义题目原是一个年轻人的喊叫，根据回声判断洞的深浅，却不闻回声，但回声终究传来了，原先扔下的东西也出来了，他告诫人们种瓜得瓜种豆得豆，告诫人们漠视环境污染，破坏大自然，必遭大自然的报复，报应终究是要来的。1、【渐渐地，海洋和天空玻璃一样。】这句话暗示了什么？ 答：这句话暗示了破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，得意洋洋，殊不知“胜利”潜伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不注意，直到公害危及人们，才会警惕。2、如何理解文中最后一句话表达的含义？ 答：“当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。” 这句话在结构上起到前后呼应的作用，也照应了题目“喂出来”。 这句话所表达的含义是：俗话说，“种瓜得瓜种豆得豆”，时候一到，结果就出来了。环境污染的因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上什么事情都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。 “那块微不足道的小石头”就是人们破坏环境行为的结果。说明了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚。因此，我们应该知道，负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正面的事情要坚持不懈地做下去。喂出来中“庙”有什么象征意义?一场台风过后，晴空万里。 在离城市不远的近郊，有一个村庄遭到了台风的破坏。不过，损失还不太严重，仅仅是村外山脚下那座小小的庙被台风连根端跑了，并没有伤什么人。 第二天早晨，村里人知道了这件事以后便纷纷议论起来。 “那座庙是哪个朝代留下来的呀？” “谁知道呀，正是年代很久了。” “必须赶快重新建造一座新的庙。” 。回答“庙”在此处的含义应该是这个地方村民们精神的寄托之处。或者是政府的非文化物质遗产，应该要受到保护。喂出来思考题：1.文中的洞，作者给了怎样的定位，代表了什么？2.遇到事我们该怎么办？3.题目好在哪文中的洞是能为人类暂时解决社会问题的场所或指环境污染的漏洞遇到事情时，要有忧患意识，要冷静分析思考，要有长远的眼光，才能从根本上解决问题照应文题，为下文作铺垫，引发下文的情节。照应文题和开头，启发读者领悟哲理5与下面一段话衔接最恰当的一项是()如