2013届高三生物-酶、ATP、细胞呼吸测试题.doc

酶、ATP、细胞呼吸巩固提升一选择题1线粒体是有氧呼吸的主要场所。下列关于线粒体结构和功能的叙述，正确的是A有氧呼吸酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中B线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水C线粒体中的DNA也具有转录和翻译的功能 D能进行有氧呼吸的细胞都含有线粒体2细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是A细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量B有叶绿体的细胞叶绿体可以自行合成ATP，因此不需要细胞呼吸提供能量C动物细胞呼吸停止便不能合成ATP，细胞代谢就此终结D线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸3生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。以下说法不正确的是Aa过程和b过程都有H生成和消耗B过程和过程的酶和场所不相同Cc表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相等、形式相同DATP在活细胞中的含量很少，但转化速度很快4有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是反应场所都有线粒体都需要酶的催化 反应场所都有细胞质基质 都能产生ATP 都经过生成丙酮酸的反应都能产生水反应过程中都能产生H都能把有机物彻底氧化A B C D5下列有关人体处于不同状态下细胞内ATP变化的叙述中，正确的是A在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌过多，细胞产生ATP的速率下降B在寒冷或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率C在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加D在饥饿时，细胞内产生ADP的速率大大超过产生ATP的速率6在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞中的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明的是ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离 32P标记的ATP是新合成的ATP是细胞内的直接能源物质 该过程中ATP既有合成又有分解A B C D7检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是A如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸C无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色8关于新陈代谢与酶、ATP的关系，描述不正确的是A酶的种类具有物种差异性，而ATP却无物种差异性B酶、ATP都与新陈代谢密切相关，但两者的合成毫无关系CATP是保证新陈代谢正常进行的能源物质 D酶能促使新陈代谢正常进行9.有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等)，在氧浓度为a时A酵母菌只进行无氧呼吸 B2/3的葡萄糖用于无氧呼吸C1/3的葡萄糖用于无氧呼吸 D酵母菌停止发酵10人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200300摩尔ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔。下列有关ATP的叙述错误的是AATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求BATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成C有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的ATP最多D人体细胞内形成ATP的场所是细胞质基质和线粒体11下列有关ATP与酶的叙述错误的是AATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能B吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量C酶与双缩脲试剂都能发生紫色反应 D酶的催化效率高的原因是其降低活化能的作用显著12细胞中的吸能反应与ATP的水解相联系，由ATP水解提供能量。下列生理过程属于吸能反应的是 肌肉收缩光反应暗反应氨基酸合成蛋白质丙酮酸氧化分解A B C D13从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变，下列相关叙述不正确的是A无氧呼吸增强，导致内环境乳酸增多、pH略有下降B无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少C细胞质基质产生的能量增强，线粒体产生的能量减少D由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行14提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是A线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程B在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解过程C葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的，不需要消耗氧气D有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的15人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如图所示。下列分析中合理的是A过程发生在核糖体中，水中的H只来自于NH2B在缺氧的情况下，过程中不会发生脱氢反应CM物质是丙酮酸，过程不会发生在线粒体中D在氧气充足的情况下，过程发生于线粒体中16按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养810小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是实验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50 mL破碎细胞(细胞器完整)甲25 mL75 mL无氧乙25 mL75 mL通氧50 mL未处理丙25 mL75 mL无氧丁25 mL75 mL通氧A.甲组不产生CO2而乙组产生 B甲组的酒精产量与丙组相同C丁组能量转化与丙组相同 D丁组的氧气消耗量大于乙组17生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是肽酶 解旋酶 纤维素酶 ATP水解酶 DNA连接酶A碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团B肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键C肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键DR基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基18某学生为了证明唾液能够使淀粉水解，进行了下面的实验：先用碘液检验一块干面包，变蓝色；他嚼碎了另一块干面包，一段时间后用斐林试剂检验，嚼碎的面包出现砖红色；得出结论。此实验设计最大的失误在于A未对面包做还原糖检验 B未对唾液做淀粉检验C未对嚼碎的面包做淀粉检验 D应该用双缩脲试剂检验19.如图曲线表示物质M生成物质N的化学反应，在无催化剂条件下和有酶催化条件下的能量变化过程。下列相关叙述正确的是Aab段表示在有酶催化条件下，使物质M生成物质N反应发生需要的活化能Bab段表示在无催化剂催化条件下，使物质M生成物质N反应发生需要的活化能C若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动D若只改变反应的温度或pH条件，则图中的曲线原有形状可发生改变20下列有关酶的叙述中，正确的是A人体血液凝固是一系列酶促反应过程，采集到的血液在体外0温度条件下凝固最快B多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，这种药片的主要功能是提供能量C常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应注入新鲜猪肝研磨液D在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液pH由3提升到6的过程中，该酶的活性将不断上升21取3支试管分别加入等量淀粉酶溶液，分为A、B、C 3组，并分别调整到0、25、100，然后在每支试管中加入温度分别为0、25、100的等量淀粉溶液，保持各组温度30 min后，继续进行实验。下列关于该实验的说法，合理的是A若向3支试管中各加入等量的碘液，试管内液体颜色都可能出现蓝色B若向3支试管中各加入等量的斐林试剂，水浴加热一段时间，试管都不出现砖红色沉淀C该实验的对照组是A组，实验组是B、C两组D只要在0和100之间每隔10设置一个实验组，就可确定该反应的最适温度22下列有关ATP的叙述，其中不正确的是 A人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPBATP中的能量可以来源于光能，化学能，也可以转化为光能和化学能C在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPDATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质23.在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少A.葡萄糖分解成乳酸 B.葡萄糖分解成CO2和H2OC.丙酮酸彻底氧化分解 D.ATP水解成ADP和Pi24下列关于酶的论述中，正确的有酶是一类具有生物催化作用的蛋白质 酶的活性与pH有关 酶的催化效率很高 酶的数量因参与化学反应而减少 只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应 温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同 只有活细胞才能产生酶酶具有多种代谢功能 产生酶的细胞都有分泌功能 能降低化学反应的活化能A5个 B4个 C6个 D3个25在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是A酶和激素都具有微量高效的特点，且激素和酶的合成都与机体中的基因有关 B能产生激素的细胞不一定能产生酶C激素产生后一般作用于其他细胞 D能产生酶的细胞不一定能产生激素26在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生？A胰岛素和生长素 B甲状腺激素和RNA聚合酶 C孕激素和促性腺激素 D生长激素和淀粉酶27几位同学在探索pH对淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下。其中操作顺序最合理的是在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL 在三个试管中各加入新鲜的淀粉酶溶液1mL 置于适宜温度下保温5min 分别置于100、60、0环境中保温5min 加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象 将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min A B C D28右图所示为某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是A三个处理中b是此酶促反应的最适条件B三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同C三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同D三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同29生物体内各种化学反应能有条不紊地进行，是因为A酶的催化效率具有高效性 B酶的种类具有多样性C酶的催化作用具有专一性 D酶的空间结构具有稳定性30将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2.0，保存于37 的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是A淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水31对下列曲线图的相关描述，正确的是A图(1)纵坐标可以是K吸收量，横坐标可以是呼吸作用强度B图(2)纵坐标可以是酶活性，横坐标可以是温度C若图(3)中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速度，则可表示等量酶在不同温度下的反应速度曲线D若图(3)中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速度，表示正常情况下反应速度与底物浓度的关系，则可表示加入抑制剂后的反应速度与底物浓度关系32. （11年新课标卷）甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是 A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B.甲酶是不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质 D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变33. （11天津理综卷）下列有关酶的叙述正确的是 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸34. （11年山东卷）某举小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是A滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水，气泡 速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中二、非选择题：1生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据图回答下列问题：(1)图中A是_，其产生的部位是_。(2)反应中，必须在有氧条件下进行的是_ _，可在人体细胞中进行的是_。(3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中_过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中_ _ _过程。(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_ _。(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为_ _。2如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：(1)在外界氧浓度为10%以下时，该器官的细胞呼吸方式是_ _。(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是 _。(3)上线与下线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有(多选)()AC点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸BC点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制CB点时，无氧呼吸强度最弱 DB点时，植物呼吸强度最弱(4)AB段表示CO2释放量减少，其原因是_ _。(5)图中阴影部分的面积代表_ _。(6)当外界氧浓度为4%5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_ _倍。(7)由以上分析，保存水果、蔬菜应 ( )A控制空气流通，使氧浓度保持在10% B控制空气流通，使氧浓度保持在5%C不让空气流通，抑制有氧呼吸 D保持通风良好，抑制无氧呼吸3下图表示在不同条件下，酶促反应的速率变化曲线，试分析：（1）酶促反应的速率可以用 _ 来表示。（2）和相比较，酶反应速率慢，这是因为 _ 。（3）AB段和BC段影响酶反应速率的主要限制因子分别是 和 _ 。（4）若想探究酶的最适pH，至少应设计 种不同的pH。4.科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽Ub。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些蛋白质(如靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub标签，就会被运送到细胞内的特定部位进行水解，如下图：请回答问题：(1)Ub合成过程需要脱去个水分子，Ub在_(细胞器)中合成。(2)若靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解。过程说明Ub的作用是识别并与之结合；图中显示完成、过程需要的必要条件是_和能量。(3)上述过程产生的氨基酸将最大限度地被细胞再次用于。(4)去除某些蛋白质所利用的ATP是在处合成。5.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图(AD)所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号：_；无氧条件下的装置序号： 。装置中C瓶的作用是，B瓶中澄清的石灰水还可用代替。(2)乙兴趣小组利用图所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为)如何设计？ 。请预测与结论相符合的现象，并填写下表：序号装置中红色液滴的移动现象装置装置结论1a b不移动只进行有氧呼吸2c不移动d 只进行无氧呼吸3e f 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸若酵母菌消耗的O2为3 mol，而释放的CO2为9 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。酶、ATP、细胞呼吸巩固提升答案一、选择题CCCCC BCBBB CADDC DBADC AADAB BDDCA DBCD二、非选择题1.(1)丙酮酸细胞质基质(2)(3)(4)种子在有氧呼吸过程中产生了水(5)132.(1)无氧呼吸、有氧呼吸同时存在 (2)无氧呼吸强度随氧浓度的升高而逐渐减弱(3)BD (4)氧浓度逐渐升高到5%时，无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸十分微弱(5)不同氧浓度下的无氧呼吸强度 (6)1.5 (7)B3（1）底物消失所需的时间（或产物生成的速率）（2）温度低，酶活性降低 （3）底物浓度 酶浓度 （4）34.（1）75 核糖体 （2）靶蛋白 多种酶 （3）蛋白质合成 （4）细胞质基质 线粒体5(1)CAB(或CBAB)DB吸收空气中的CO2，排除其对实验结果的干扰(其他合理答案亦可)溴麝香草酚蓝水溶液(不可有错别字)(2)装置除用等量清水代替10% NaOH溶液外，其他设计与装置相同a向左移d向右移e向左移f向右移6 - 7 -用心 爱心 专心