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第二单元单元分析
概要分析
蚕是孩子们容易亲近的小生命，也是孩子们容易饲养的小动物，更是能使孩子们着迷的奇妙的小动物。学生在养蚕活动中能观察到一个生命的完整周期，获得知识、情感、态度、方法等各方面的收益。本单元依据蚕的发育过程来建构教学内容，并在养蚕活动结束后，以交流会的形式引导学生回顾养蚕的经历，让养蚕成为学生终身难忘的体验过程、发展过程和成长过程。
教学目标
1、能提出与科学有关的问题；
2、饲养小动物、了解动物生长的大致过程；
3、认识昆虫身体的基本结构；
4、学习有毅力，愿意参与中长期科学探究活动；
5、愿意合作与交流；
教学重点
1、观察蚕卵和蚁蚕，用语言和图画描述蚕卵与蚁蚕；
2、记录蚕一生的四个变态过程；
3、抽丝和测一根丝的长度；
4、了解蚕的一生要经过变态过程；
教学难点
1、对蚁蚕的长度做定量的测量；
2、能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化；
3、找准茧上的丝头；
4、通过图画或文字表述、观察结果；
课时安排
课序
课题
课时
1
我们来养蚕
1
2
给蚕宝宝记日记
1
3
我们来抽丝
1
4
养蚕经验交流会
1