人教版六年级语文下册第一次月考试卷及答案.doc

人教版六年级语文下册第一次月考试卷及答案（完美版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
xiù tǒng dǒu péng suō zhē gān zhe
（_________） （__________） （_________） （__________）
qíng kuàng yàn yǔ rǎng zhe zuǐ chún
（_________） （__________） （_________） （__________）

二、比一比，再组词。（10分）
撒________    嫌________    浇________    壤________   残________
撤________    谦________    烧________    嚷________   贱________

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
欢（_____）笑（____） 失魂（_____）（_____） 大（_____）一惊
（_____）（____）欲聋 破烂（_____）（_____） 得（___）扬（____）
（____）（_____）难当 无（____）自（_____） 一如（____）（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
与其……不如……    只要……就……    只有……才……    不但……而且……
①________不畏劳苦的人，________能攀登科学高峰。
②我们________继承前人的事业，________做前人没有做过的事。
③音乐________给人美的享受，________能陶冶人的情操。

五、按要求写句子。（15分）
1、李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。（改为第一人称）
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2、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为第三人称的转述）
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3、大地一片绿色。（改为比喻句）
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4、乱砍乱伐是违法《森林法》的行为。（改为反问句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
种春风
① 那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
②邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
③老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3 耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”
④我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
⑤“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。
⑥我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着 80 岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
⑦“多可怜啊！”老人说。
⑧“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”
⑨老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这22么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”
⑩我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有 500 元，但那天他寄出的钱是 300 元。我有些震惊，300 元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”
不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶 CD 香水就要花上千儿
八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
那天，我领取的稿费将近 2000 元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。
老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”
我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。
和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么？用它
来种什么？种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种？
但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。
（有删改）
1．作品一开头写“那天正好是立春”，在文中有什么作用呢？
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2．写出文中“我”感情变化的过程。
（_________）――无可奈何――猛烈打动―― （__________） ――（__________）
3．⑴文章第②段、第⑩段中划线两处是人物的什么描写方法？
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⑵这些描写有什么作用？
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4．文章的标题“种春风”有什么含义？
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七、习作。（20分）
题目：学
要求：写自己学过的某一门艺术。
2.写清楚学习过程中发生的故事及感受。
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参考答案：

一
袖筒 斗篷 缩着 甘蔗 情况 谚语 嚷着 嘴唇
二
撒谎；嫌疑；浇水；土壤；残败；撤离；谦让；烧水；叫嚷；低贱
三
声 语 落 魄 吃 震 耳 不 堪 意 扬 羞 愧 地 容 既 往
四
只有； 才； 与其； 不如； 不但； 而且
五
李明告诉老师：“我叫李明，是从北京转来的。” 鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 大地像一块绿色的地毯。 乱砍乱伐难道不是违法《森林法》的行为吗？
六
1．既照应了题目，也照应了下文，为下文的“种”春风埋下了伏笔，使本文结束得更完整
2．有些嫌恶，隐隐不安（震惊）、别样温暖。
3． （1）外貌描写（肖像描写） （2）第一，外表的寒酸与心灵的美好形成对比（或用外表的寒酸衬托心灵的美好）。第二，欲扬先抑。
4．希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每一个人。

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