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2014-2015学年(上)三年级语文质量监测

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同学们，相信努力的学习给予你的智慧、信心和细心一定会让你圆满地完成这次练习。请仔细审题，认真思考，完整答题，工整书写。 （书写2分）

一、看拼音写词语。（8分）
xiōnɡ yǒnɡ kuān kuò mào mì pǔ tōnɡ

bānɡ zhù ɡù shì yě shòu wēn róu

二、选一选，给正确的读音打“√”。（2分）
扁舟（biǎn  piān）   切磋（qiē qiè）  
仿佛（fú fó）  挑衅（tiāo tiǎo）

三、比一比，再组成词语。（8分）
历（ ） 盆（ ） 需（ ） 约（ ）
厉（ ） 盒（ ） 须（ ） 钓（ ）

四、在（）里填上合适的字词。（4分）
一（ ）斜阳 一（ ）鸟鸣 一（ ）清泉 一（ ）森林

五、补充词语。（8分）
（ ）海无涯 （ ）石嶙峋 （ ）涛骇浪 手不（ ）卷 豁然开（ ） 鬼斧（ ）工 海（ ）蜃楼 博览（ ）书

六、读句子，写出画线词的近义词。（3分）
1. 大地是一位和蔼的巨人。（ ）
2.泉水流到一弯水池。（ ）
3.卢沟桥的狮子大小不一，形态各异。（ ）

七、照样子写一写，把句子写具体。（2分）
例：这些狮子有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
森林公园里的树有高有矮，

八、填空。（9分）
1．《鹿柴》的作者是 朝诗人王维，诗中 “ ，
”用“有声”衬托“无声”，写出了“空山”的幽静。
2．在“风吹草低见牛羊”和“月黑见渔灯”中，“见”都读作 ，意思是 。
3.杜甫说“ ，下笔如有神。”朱熹说“读书有三道，谓 、 、 。”读了这几句话给我的收获是 。
4．冰冻三尺， 告诉我们学习需要勤奋和刻苦。

九、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）课内阅读。（8.5分）
但是，这种穷苦的日子没有影响齐白石的成长，相反地，童年的这一段农村生活经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。
他画的小鸡正在争夺一条蚯蚓。他画一群一群的蝌蚪，在水中游动。他画停在稻穗上的蝗虫，有绿色的翅翼，浅色的肚腹。他画的虾□ 身体还是透明的□ 仿佛要跳跃起来□ 如果没有童年丰富的农村生活经验，他是无法把这些画画得那样生动亲切的。

1.在文中“□”处加上适当的标点符号。（1.5分）
2. 齐白石善于画生活中微不足道的事物，在文中具体指的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。这些画中的小动物画得那样生动亲切，用一个成语形容那就是（ ）（3分）
3.读一读，联系上下文理解带点词语的意思。（2分）
童年的这一段农村生活经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。

4.文中描述了齐白石作品中的（ ）幅画面，你最喜欢哪一幅，用“ ”画出来。（2分）
（二）课外阅读。（15.5分）
阳春三月， 细雨如丝，板栗（lì）树悄悄地抽出新枝，长出嫩叶。在春天的阳光雨露滋润下，板栗树长得十分茂盛。一棵棵绿树像一顶顶撑开的大伞，碧绿的枝叶像一把把蒲扇，在柔和的春风中轻轻摆动着。
春末夏初，板栗树上盛开着一串串毛茸茸的淡黄色的花，不时散发出一阵阵诱人的清香。
秋天到了，树上结满了圆圆的、长满了坚硬小刺的淡青色的板栗果。不久就变成黄褐色了。板栗果像一只只小刺猬挂在枝头。成熟了的板栗果会自动裂开，露出褐色的果实。果实表面有一层坚硬的外壳。剥去硬壳，再刮去里面一层薄薄的淡黄色的毛皮，才现出嫩黄新鲜的果肉。把果肉放进嘴里生吃，甜滋滋的，味道好极了。
1. 在短文中找出类似的词语写下来。（2分）
一棵棵
2.用“ ”线画出文中3处比喻句。（3分）
3.仔细读短文，找出表示时间的词语填到横线上。（3分）
，板栗树悄悄地抽出新枝，长出嫩叶。
，开出开着一串串毛茸茸的淡黄色的花。
，树上结满了淡青色的板栗果。
4.根据短文内容，请给板栗填上恰当的颜色。（3.5分）
（ ）的枝叶 → （ ）色的花→ （ ）色的板栗果
→（ ）色的板栗果 →（ ）色的果实 →（ ）色的毛皮→（ ）的果肉
5.在第3自然段中，1-3句写了板栗的样子和颜色，第4句写了 ，
第5句写了 ，第6、7句写了 。短文表达了对板栗 的思想感情。（4分）

十一、习作。（30分）
以《我喜欢》为题，在自己喜欢的人、物品、事情或景物中，选一种写下来。并希望你在文章中能用上“快乐、有趣、充实、美丽、难忘、开心、丰富多彩”中的一个词或几个词，好吗？
注意写作时，不写错别字，把句子写通顺。

2014--2015学年度（上）三年级语文参考答案
一、看拼音写词语。（8分）
汹涌 宽阔 茂密 普通
帮助 故事 野兽 温柔
二、选一选，给正确的读音打“√”。（2分）
扁舟（biǎn  piān√）   切磋（qiē√ qiè）  
仿佛（fú√ fó）  挑衅（tiāo tiǎo√）
三、比一比，再组成词语。（8分）
略
四、在（）里填上合适的字词。（4分）
一（抹）斜阳 一（阵）鸟鸣 一（股）清泉 一（片）森林
五、补充词语。（8分）
（ 学 ）海无涯 （怪）石嶙峋 （ 惊 ）涛骇浪
手不（ 释 ）卷 豁然开（朗 ） 鬼斧（神 ）工
海（ 市 ）蜃楼 博览（ 群 ）书

六、读句子，写出画线词的近义词。（3分）
1.（可亲、亲切）
2.（流过、流进）
3.（千姿百态）

七、照样子写一写，把事情写具体。（2分）略
八、填空。（9分）
1．《鹿柴》的作者是 唐 朝诗人王维，诗中 “ 空山不见人，但闻人语响 ，”用“有声”衬托“无声”，写出了“空山”的幽静。
2．在“风吹草低见牛羊”和“月黑见渔灯”中，“见”都读作xiàn，意思是 出现 。
3.杜甫说“ 读书破万卷 ，下笔如有神。”朱熹说“读书有三道，谓 心到 、 眼到 、口到 。”读了这几句话给我的收获是 好读书、读好书、读书好。
4．冰冻三尺，非一日之寒 告诉我们学习需要勤奋和刻苦。

九、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）课内阅读。（8.5分）
1.在文中“□”处加上适当的标点符号。，，！（1.5分）
2. 齐白石善于画生活中微不足道的事物，在文中具体指的是（小鸡 ）、（蚯蚓 ）、（蝌蚪）、（蝗虫 ）和（虾 ）。这些画中的小动物画得那样生动亲切，用一个成语形容那就是（栩栩如生 ）（3分）
3.略（2分）
4.略（2分）
（二）课外阅读。（15.5分）
1.在短文中找出类似的词语写下来。（2分）
一顶顶 一串串 一阵阵 一只只
2.用“ ”线画出文中3处比喻句。（3分）
一棵棵绿树像一顶顶撑开的大伞
碧绿的枝叶像一把把蒲扇
板栗果像一只只小刺猬挂在枝头
3.仔细读短文，找出表示时间的词语填到横线上。（3分）
阳春三月 ，板栗树悄悄地抽出新枝，长出嫩叶。
春末夏初 ，开出开着一串串毛茸茸的淡黄色的花。
秋天 ，树上结满了淡青色的板栗果。
4.根据短文内容，请给板栗填上恰当的颜色。（3.5分）
（ 碧绿 ）的枝叶 → （淡黄 ）色的花 → （淡青）色的板栗果→
（ 黄褐 ）色的板栗果→ （ 褐）色的果实 →（ 淡黄 ）色的毛皮→
（ 嫩黄 ）的果肉
5.在第3自然段中，1-3句写了板栗的样子和颜色，第4句写了 成熟的板栗果果实颜色 ，第5句写了 果实表面外壳 ，第6、7句写了 果肉颜色和味道 。短文表达了对板栗 喜爱 的思想感情。 （4分）

十、习作。（30分）
日记格式正确2分，书写2分。针对四类作文上扣减相应分数。
一类：切合所选话题，表达清楚，书写规范，字数在200字以上，病句不超过1句，错别字不超过1%，可给25-30。
二类：能围绕所选话题，表达基本清楚，书写清楚，字数在150字以上，病句不超过2句，错别字不超过2%，可给20-25。
三类：基本围绕所选话题，以下五种情况占两项的，可给14-21。
（1）字数在100字以下。
（2）表达不清楚。
（3）病句超过2句。
（4）错别字超过2%。
（5）书写混乱。
四类：不能围绕所选话题，上述五种情况中占三项以上的，可给12-14或7-11。
（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只计算一个）