八年级上册生物《哺乳动物》导学案.doc

第七节 哺乳动物导学案学习目标：1.概述哺乳动物的主要特征。2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3.辩证地认识哺乳动物与人类的关系。学习重点：1.哺乳动物的主要特征。2.哺乳动物与人类生活的关系。学习过程：一、 新课导入二、 带着疑问，自主预习三、 讲授新课，合作探究：(一） 外形特征：除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都_。体毛有很好的_作用。是_。(二） 生殖发育特征：_,意义:_(三） 消化方面：（对子合作学习P38的观察和思考，回答下列问题）：1.兔的牙齿有_、 _，与它们_ 的生活习性相适应；兔的消化管很_,盲肠_.（植食性动物）2.狼的牙齿有_、 _， _，与它们_的生活习性相适应；（肉食性动物）3.门齿的作用：_,臼齿的作用：_,犬齿的作用：_.4.牙齿分化的意义：_.（四）具有高度发达的_和_.意义_.（五）哺乳动物的主要特征：（六）哺乳动物与人类的关系：有利方面：有害方面：四、 小组学习合作探究下列问题：1.为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？2.“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。为什么说“鲸”是哺乳动物，而不是鱼？3.鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。我们该怎么对待它?五、 课堂总结：今天我们学了什么？六、练习反馈：七、学生质疑同学们，你们还有什么疑问吗？