论语六则(第二课时).doc

班 小组 姓名： 课题：论语六则（第二课时） 课型：新授课学习目标：1、自主进行解释和翻译后三则。2、从积累文言字词入手，理解课文内容。3、引导学生联系实际，学以致用。知识链接常见的文言虚词的用法之：（1）代词，可以代人、代物、代事。（2）助词：结构助词，定语的标志。用于定语和中心语（名词）之间，可译为“的”。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个时，“之”用于主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。宾语前置的标志，用于被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，翻译时应省去。音节助词，用于形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。（3）动词，往，到达。而：（1）连词，表并列。可以译为“并且”，或不译。（2）连词，表承接。可以译为“然后”“就”。（3）连词，表修饰。可以译为“地”，或不译。（4）连词，表转折。可以译为“但是”。【复习旧知】1、翻译句子（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）学而时习之，不亦说乎？（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（4）子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”【自主学习】1、 翻译句子（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（2）子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”（3）子曰：“吾十有五而志学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”2、课文中有些话已凝固为成语，请把它们找出来。 【合作探究】1、在第四则、第五则中，孔子在有哪些主张？（用课文原话回答）2、孔子终身学习，取得了哪些效果？（用课文原话回答）【归纳小结】 本课所选六则论语，就主要内容而言，有什么共同的地方？它们主要是从那几个方面阐述了孔子的观点？【交流延伸】在我们平时的学习中，你认为是学习方法重要还是学习态度重要？为什么？ 你是在学习方法上做得不够，还是学习态度上做得不够呢？ 学习了本文之后，你在今后的学习上有什么打算呢？