单元检测卷2.doc

单元检测卷2

一、基础达标。
1.读拼音，写词语。
yǒnɡ xiàn fán nǎo cǎo diàn

jiāo kě zhì zhǐ jiàn yì

quán tóu tuò mo xiǎnɡ shòu

āi shānɡ

2.给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
【抽】①吸；②（某些植物体）长出；③把夹在中间的东西取出；④打（多指用条状物）；⑤从中取出一部分。
（1）小麦抽穗了。（　　　）
（2）我从书架上抽出爱看的书。（　　　）
（3）老师抽查了我的作业。（　　　）
（4）爸爸一边工作一边抽烟。（　　　）
（5）赶车人照着马屁股猛抽一鞭，马儿飞快地跑了。（　　　）
3.加偏旁组成新字，再组词。
（1）弟______（　　　　） （2）乍______（　　　　）
______（　　　　）　　 　 ______（　　　　）
（3）义______（　　　　） （4）曷______（　　　　）
______（　　　　） ______（　　　　）
4.给句中加“____”的部分换上合适的词语。
（1）愿望得以实现，他高兴极了。（　　　　　　）
（2）妈妈在睡觉，我脚步很轻很轻地走进她的房间。（　　　　　　）
（3）妈妈知道了这件事，我真是感到十分羞耻和惭愧。（　　　　　　）
（4）我十分谨慎地捧着花瓶来到花店。（　　　　　　）
5.选词填空。

（1）他们骄傲地举起了手，有的还（　　　　　）地左顾右盼。
（2）没有看到他最好的朋友，他只得（　　　　　）地回了家。

（3）经过一段时间的冷静，他们的关系（　　　　　）了很多。
（4）晚上经常用热水泡脚能（　　　　　）疲劳。
6.照样子写句子。
（1）例：大水淹没了村庄。　村庄被大水淹没了。
老师讲的故事深深地吸引住了同学们。
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（2）例：这样对待奶奶怎能算是尊敬老人呢？ 这样对待奶奶不能算是尊敬老人。
风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返？
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（3）例：从水罐里涌出了一股水流。
从水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
小鸟飞上了天空。
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二、教材回顾。
1.慈母手中线，______________。临行密密缝，________________。谁言寸草心，_______________。
2.事后，医生对周围的人说：“他是以为______________________________。他想准会让他把______________________都给那个小姑娘，好让她活下来。”由此我们更能体会到小男孩_____________________________________的优良品质。
3.《七颗钻石》的作者是__________国的______________。那七颗钻石越升越高，___________________，变成了__________________。
4.学习了《妈妈的账单》，我觉得文中的小彼得是一个______________的孩子。
5.口语交际。
同学们知道什么是溺爱吗？你赞同家长溺爱孩子吗？为什么？
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三、阅读拓展。
（一）课内阅读。
孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
1.写出下面两个词语的意思。
霎时：________________________________________________________________
寂然无声：____________________________________________________________
2.结合全文想一想，文中所说的“极为珍贵的东西”是什么？请写下来。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.找出写教室里孩子们“沉默”的句子，用“____”画出来。
4.结合课文内容想一想，为什么说这种“沉默”是可贵的？请写出你自己的思考。
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（二）课外阅读。
不愿长大的小姑娘
有个小姑娘聪明伶俐，爸爸妈妈都很爱她。
但是，她的爸爸妈妈每天上班，天不亮就出门了，星期日也经常不在家。
小姑娘问妈妈：“别人的妈妈都能带他们上动物园，您为什么不带我去呢？”
妈妈说：“爸爸是司机，妈妈是送奶员，工作离不开身呀！”
“为什么工作离不开身呢？”
“等你长大就明白了，那时你就不缠着妈妈了。”妈妈说。
小姑娘不高兴地说：“我不愿意长大！”
但是，小姑娘心疼妈妈呀！她对妈妈说：“好吧，我就不上动物园吧。每天早晨您上班前，不要照顾我了，我的事情我自己做吧！”
小姑娘每天早晨自己洗脸，叠被，吃早饭。可是她梳小辫子时，因为胳膊太短，够不着后边。她想：要是我能长大一点就好了！她每天都这样想，果然就长高了一些，胳膊也长长了。
有一次，妈妈得了重病，只能卧床休养。小姑娘对妈妈说：“您放心吧，我会让大家过得很好。”她买菜，洗碗，做粥。可是她的个子太小，洗碗够不着水池。她想：要是我能再长大一点就好了！她每天都这样想，果然又长高了一些，能洗碗、洗衣服，还能晒衣服。
妈妈病好了，但是还比较虚弱。小姑娘对妈妈说：“您出去晒晒太阳吧，或者去公园散散步，我来做家务事。”她擦玻璃，刷厨房，收拾衣柜，还帮助妈妈送奶。
看到镜子里自己变得高大起来的身体，小姑娘自言自语：“唉！没有办法，我还得再长大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。”她每天都这样想，果然又长高了一些。
不知不觉，小姑娘长成了一个高个子的漂亮姑娘。人们赞美她善良、能干，她微笑着心里想：长大的感觉也不错！
1.写出下面词语的反义词。
虚弱（　　　　）　　　善良（　　　　）　　　放心（　　　　）
2.读文中画线的句子，完成练习。
（1）按下面的方式改写句子，使意思保持不变。
“____________________”_________________________________
（2）按自己的理解填写：小姑娘不愿意长大，是因为_____________________________________________________________________
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3.读了短文，请写出小姑娘“长大”的不同层面的含义。
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4.读短文的结尾，说说这时的小姑娘会有什么样的感觉。
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四、习作展示。
题目：亲情
要求：围绕“亲情”写一两件事，表达真情实感。

参考答案：
一、1.涌现　烦恼　草垫　焦渴　制止　建议　拳头
唾沫　享受　哀伤
2.（1）②　（2）③　（3）⑤　（4）①　（5）④
3.（1）梯　楼梯　递　传递　（2）炸　炸弹　作　作业　（3）议　会议　蚁　蚂蚁
（4）渴　干渴　喝　喝水
4.（1）如愿以偿　（2）蹑手蹑脚
（3）羞愧万分　（4）小心翼翼
5.（1）神气十足　（2）垂头丧气　（3）缓和　（4）缓解
6.（1）同学们被老师讲的故事深深地吸引住了。
（2）风光秀丽的黄山令人流连忘返。
（3）示例：小鸟快乐地飞上了蓝蓝的天空。
二、1.游子身上衣　意恐迟迟归　报得三春晖
2.自己就要死了　所有的血　为救朋友无私奉献
3.俄　列夫·托尔斯泰　升到了天上　七颗星星
4.知错就改、懂得感恩母爱
5.示例：溺爱是指过分宠爱。我不赞同家长溺爱孩子，因为溺爱长大的孩子会变得自私自利，不珍惜爱，也不会给予他人爱。
三、（一）1.极短时间。　形容寂静的样子，一点儿声音也没有。
2.感恩父母，表达对父母的爱。
3. 教室里……没有人说话。
4. 因为孩子在沉默之中，意识到自己做得不够。他们是爱自己的父母的，只是没有学会怎么表达出来。只要加以引导，就能使他们自觉地行动。所以说这种“沉默”是可贵的。
（二）1.示例：强壮　凶恶　担忧
2.（1）我不愿意长大！　小姑娘不高兴地说。
（2）不长大，爸爸妈妈就会带着她，能享受爸爸妈妈陪伴的快乐。
3.一方面是身体的长大，她成长为一个高个子的姑娘；一方面是心智的成长，她变得善良、能干，能体贴、关心、帮助父母。
4.她会感到高兴和自豪。因为她长大了，有能力帮助父母了。
四、思路点拨：生活中的亲情让人觉得很温暖。因为有不同的家庭、不同的人，所以亲情的故事也会各有不同。写出自己的故事，有独特性才会感人。
例文略。
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