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养成良好的饮食习惯
每天与一群孩子打交道。他们纯真,有时的顽皮,令我总是喋喋不休的叮嘱,他们的好动总是令我眼睛不离左右。幼儿园的种种不同生活,行为习惯就是不同家庭的缩影,教师应正确看待,考虑到每个家庭不同的生活方式,应用适宜的方法,逐步完成进行纠正,每一个孩子也有不同的卫生习惯。如何让幼儿养成良好的卫生习惯?
早餐是每一天美好的开始。正吃着早餐,就听见坐在关圮然旁边小朋友大声说道:“老师,关圮然把他不吃的东西夹到我的碗里。”这已经不是第一次了,可能在不同的吃饭时间。都能听见他旁边小朋友的告状声。大多都是她将自己的饭菜夹到别的小朋友碗里。他通常都是妈妈匆忙送入幼儿园。又匆匆接他离园,通过了解,他的父母都比较忙,吃饭这件事上并未注意到 幼儿的不良习惯。
《纲要》指出:“尊重幼儿在发展水平、能力、经验,学习方式等方面的个体差异,努力使每一位幼儿都能获得成功与满足。”我们应尝试针对幼儿的实际水平,适当降低标准去要求他,鼓励他,往往会产生意想不到的效果。他会使用,而从不难获得的成功体验中,获取经验,并争取更大进步。教育是一门很个性化的艺术,教师鼓励性评价能激发幼儿的上进心,与她多交流建立良好的师生关系,让同伴的良好习惯,对他进行侧面感染、渗透,渐渐帮助其纠正他的不良习惯。
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