第五章--生态系统及其稳定性综合测试.doc

第五章 生态系统及其稳定性综合测试 班级 姓名
一、选择题
1．下列关于生态系统的叙述，错误的是( )
A．生态系统中生产者一定是自养型生物，消费者和分解者一定是异养型生物
B．没有消费者的生态系统，通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性
C．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大
D．生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的
2．近几年来，太湖、滇池、汉江等水域分别出现了大面积水华现象，水域污染亟须得到治理。中科院水生生物专家在太湖试验大量投放鳙鱼、鲢鱼，能有效控制水华发生。该措施利用了( )
A．鳙鱼、鲢鱼的食性
B．鳙鱼、鲢鱼生活的水层
C．鳙鱼、鲢鱼的食性和生活的水层
D．能量流动原理
3．下面是池塘中常见的一些生物：①鱼类；②藻类；③ 水生甲虫；④池边杂食动物；⑤水蚤。下列食物链正确的是( )
A．④一①一②一③一⑤
B．②一⑤一③一①一④
C．③一②一①一⑤一④
D．②一⑤一④一③一①
4．如图5—39中表示城市生态系统能量金字塔的是(p表示植物，a表示动物，h表示人类)( )

5．农业生态系统不同于自然生态系统的是( )
A．结构组成 B．能量的多级利用
C．能量流动过程 D．物质循环过程
6．实施可持续发展战略，要实现三大目标，下列不属于“三大目标”的是( )
A．实现人口数量的“零增长”
B．实现自然资源的“零增长”
C．实现物质和能量消耗的“零增长”
D．实现生态环境恶化速率的“零增长”
7．森林生态系统和草原生态系统比较( )
A．前者抵抗力稳定性强，后者恢复力稳定性强
B．前者恢复力稳定性强，后者抵抗力稳定性强
C．前者的恢复力稳定性高于后者
D．后者的抵抗力稳定性高于前者
8．生态系统及其中的生物(包括人)都是高度协调的统一整体，如图5—40是某生态系统能量流动的部分图解，其中代表人的字母是( )

A．a B．b C．c D．d
9．下列生物在一个生态系统形成的食物链是( )
①瓢虫 ②鹰 ③棉花 ④棉蚜 ⑤麻雀 ⑥食蚜蝇

10．如图5—41是某湖泊的能量金字塔，则( )
A．图中共有四级消费者
B．B中的生物能量比A中的多
C．C中的生物一定是一个种群
D．A中的生物是生态系统的主要成分
11．在某一动、植物种类繁多的森林中，消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定，那么下列哪一项与之不符( )
A．能量流动和物质循环保持动态平衡
B．食物链和食物网保持相对稳定
C．各类生物所含的能量值基本不变
D．各种群的年龄组成维持增长型
12．自然界中，动、植物的有机物被苍蝇舔食，而植物中的捕蝇草也能捕到苍蝇，即苍蝇一捕蝇草。这一事实说明：
①捕蝇草只为异养型植物
②捕蝇草既属自养型生物，也可属异养型生物
③绿色植物在自然界的食物链中，只有一个营养级
④有些植物在自然界的食物链中，不只一个营养级
⑤食虫植物的原产地生长环境往往严重缺乏氮元素，其根系不发达，甚至退化，叶肉虽有叶绿体，但制造的养料不足，必须捕捉小虫以摄取有机物以上说法正确的是( )
A．①③⑤B．②④⑤C．③④⑤D．②③④
13．有某种农药因使用太多而污染环境，它进入食物网内，虽易被生物吸收，但又难以被分解和排出，该药物在如图5-42所示食物网中，哪种生物体内可能有最高浓度( )
A．b B．e C．g D．c
14．淡水池中，若只有金鱼藻生存，如图5—43中最能代表池水中C02浓度变化的是( )

15．如图5—44为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的移动方向，单位为kcal／m。·a。下列说法正确的是( )

①在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1％左 右②分解者可利用来自各营养级转移到(A)的所有能量③消费者营养级别越高，可利用的总能量越多④当人们把生产者当作食物时，比起其他营养级，可获得更多的食物
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
16．甲、乙、丙分别表示一个食物链中不同营养级间能量的传递值，
甲 乙 丙
生产者—→初级消费者一→次级消费者一→级消费者，它们之间的关系是( )

A．甲=丙+乙 B．甲<乙<丙
C．甲=乙=丙 D．甲>乙>丙
17．如图5—44所示的是硅藻和一些非生物因素季节的变化，数据来自北温带海洋的上层，以下哪项对图的解释是正确的( )

A．提高光照强度破坏了硅藻
B．硅藻数量增加会降低硝酸盐的量
C．光照强度提高增加了分解者的活力，其结果是养
分降低
D．硅藻数量下降导致养分降低

18．最能抗御病虫害等自然灾害、长期保持高产的农田生态系统是( )
A．一年一季，一望无边的小麦
B．一年三季，一望无边的小麦
C．一年四季，水稻和小麦轮种
D．品种多，且进行轮耕套种
19．甲地与乙地面积相等。甲地有lOO种昆虫，乙地只有5种昆虫。两者相比，生态系统的稳定性( )
A．甲地大于乙地 B．乙地大于甲地
C．两地相同 D．不能确定
20．森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是( )
①生物多样性是自动调节能力的基础 ②其恢复力稳定性要比农田生态系统高 ③其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 ④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 ⑦能量可以随着季节的变化而产生波动
A．①③④⑤⑥ B．①③⑤⑥⑦
C．②③④⑥⑦ D．①②④⑤⑦
21．图5—46中哪个图能正确表示处于稳定状态的生态系统( )

22．某种害虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，引起该农田生态系统稳定性降低的原因可能是( )
A．青蛙大量被捕捉，破坏了食物链
B．大量清除杂草
C．大量捕杀田鼠
D．大量捕杀黄鼬
23．下列关于生态农业叙述，正确的是( )
①生态农业实行了对能量和物质的多级利用②生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础③生态农业使废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染④在生态系统中增加有害生物的天敌种群，可减轻有害生物的危害 ⑤发展生态农业，是我国实施可持续发展战略的一项重要措施
A．①② B．③④ C．①②③④⑤D．③④⑤
24．在一个生态系统中的“甲、乙、丙、丁”4种生物，由于食物关系相互形成以下几种类型的结构，其中最稳定的是( )

25．实验证明，混交林要比纯松林生长良好，其本质原因是( )
A．混交林适应性强
B．混交林抵抗力稳定性高
C．混交林恢复力稳定性高
D．混交林营养结构复杂，自动调节能力强
二、非选择题
26．我国北方的一些地区每年都会发生不同规模的蝗虫灾害，严重之时，当地的农作物、牧草全部被毁坏。当地政府和农牧民通常邀请来一批养鸭户，把几十万只鸭放养在虫害严重的草原与农田上，获得了很好的效果。
请以上述实例分析回答下列问题：
(1)从生态系统的成分上分析，在上述实例的食物链中鸭子属于______________。蝗虫与放养在当地草原上的牛、羊之问的关系属于______________。
(2)从生态系统的能量流动的角度上看，临时把鸭子放养到草原上的措施，干预了草原与农田生态系统的能量流动方向，目的是使能量流向____________________________。
(3)利用农药灭虫，尽管逐年增加使用农药的浓度，但并没有将蝗虫灭尽，原因之一是通过生存斗争，蝗虫的抗药性______________。
(4)利用鸭子消灭蝗虫，除了经济上的良好效益外，还有______________、____________等优点。
27．如图5—47所示为碳元素在无机环境和生物群落中转化的部分示意图，依图回答以下问题：
(1)完成a、c两过程，生物体需从无机环境中获得的非生物因素分别是______________、____________________________。
(2)在人体细胞里产生的二氧化碳，需依次经过______________、______________系统，才能返回到无机环境中去。
(3)图中“x”代表的物质是_____________。当血糖浓度大于0.1％
时，某种激素进行调节，加速b、c过程和X物质的合成，该激素是
______________。
(4)完成b、c两过程的场所依次是______________、______________.
(5)a过程主要是指______________，此过程分为______________和______________两个阶段。
28．以下是某群落中的食物链：
A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇
B．绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇
C．绿色植物→蚊→蜥蜴→蛇
D．绿色植物→蜜蜂→蜘蛛→小鸟→蛇
依据上述食物链回答下列问题：
(1)试编排一食物网，以显示有关生物的所有进食关系。
(2)若绿色植物固定的太阳能的总量相同，哪一食物链提供给蛇的能量最少?试加以解释。____________________________。
(3)设绿色植物一年吸收太阳能23 400 kJ，蚱蜢由绿色植物摄取3 060 kJ能量，蚊及蜜蜂共获得3 050 kJ能量。试解释其余能量的去向。 。
(4)小鸟和蜘蛛是什么关系?______________。
29．在一个草原生态系统中，草是生产者，鼠是初级消费者。
(1)在“草一鼠”食物链中，若草通过光合作用产生了600 mol氧气，则能同时产生______________mol葡萄糖。鼠从中获得的能量至多相当于______________mol葡萄糖中所储存的能量。
(2)由于该生态系统鼠害日趋严重，故将黄鼬引入该生态系统以控制鼠害。调查表明鼠和黄鼬的数量变化如下表：
时间(年)
鼠种群数量(只)
黄鼬种群数量(只)
1
18 900
100
2
19 500
120
3
14 500
200
4
10 500
250
5
9 500
180
6
9 600
170
7
9 500
180
8
9 600
170

根据上表数据分析鼠和黄鼬种群数量变动关系。

30．（8分）下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为 103kJ/m2·y）。试回答下列有关问题：
生产者
植食动物
肉食动物
顶位肉食动物
分解者
阳光

0.25
0.05
贮存
输出
有机物输入
12
5
2
①
5.1
0.5
2.1
①
9
3
70
23
4
①
①
②
①

（1）图中①代表的生理过程是 ，图中②代表的能量主要以__________形式贮存
（2）该生态系统中生产者固定的总能量是_________kJ/m2·y。
（3）能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为___________。
（4）试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越
来越多的原因___________________________。
31．（10分）下图表示生态系统部分物质的循环，
A、B、C、D构成群落，a—j表示物质循环的过程，
请据图回答：
（1） 若此图为碳循环过程，则a过程是_________ 。
碳在生物群落内以______形式进行传递该过程包括_______(填字母)。
（2）以箭头表示能量流动方向，在下图中建立能量流动的模型（要求在方框内填写字母）
太阳能

呼吸作用（热量散失）

A

B
C
D
（3）据图建立生态系统的碳循环模型。
32．（3分）
下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。
请据图回答问题。

（1）沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将 。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加，通过甲图的 食物关系，引起沼蟹数量增加；同时因含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过食物链
也会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。
33．(12分)如图为草原生态系统的能量流动图解模型。 a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、I表示流入分解者的能量。
（1）该生态系统的结构包括 ____________，狼同化的能量c= ____________ 。

(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×l06kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为 ____________kJ(能量传递效率用图中字母表示)。
(3)若图中的a、b、c表示碳循环的一部分， 则碳的循环 方式与其他不同的是____________，与之有关的生理过程是
____________。
(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是 ，生态系统的 ____________稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是 。
(5)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的____________，使能量沿着食物链(网)流动。能量作为____________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。
34．（12分）某同学暑假放假期间，从事大豆田间管理，除感受到“粒粒皆辛苦”外，还尝试着将生物学的相关知识运用到实践中。请帮他完成以下内容。
（1）如果他想比较一下自家大豆与别家大豆的数量，哪么他应该
A．一棵一棵去数进行比较 B．用样方法估算出种群密度进行比较
C．用标志性重捕法估算出种群密度 D．用调查法统计出往年数量进行比较
（2）若大豆地中有某种害虫，为降低其种群密度，你认为最好的方法是
A．一个一个去捉 B．喷洒农药
C．释放一种特定激素诱捕 D．从外地引入该害虫的天敌
（3）该农田中有一种从外地带来的昆虫，则在短期内，该昆虫会呈 增长，最终将呈 增长。原因是 。（2分）
（4）大豆与大豆田中的杂草之间的关系是 ，从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理 。（2分）
（5）若人长期不种这块地，将会发生 演替。自然状况下，发生的演替将使物种丰富度 ，自我调节能力 。

本章综合测试
1．c(提示：生物体型的大小不是营养级高低所决定的，如陆地上的大象是第二营养级的生物，但大象体型比老虎大得多。)
2．C 3．B
4．D(提示：城市是一个特殊的人工生态系统，与自然生态系统有很大的不同，在城市中人口密集，数量大，所以能量也最多。)
5．D 6．B
7．A(提示：森林生态系统的营养结构复杂，生物种类多，自动调节能力强，即抵抗力稳定性强；草原生态系统正好相反。)
8．D 9．A
10．D(提示：流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能总量，因此生态系统能量流动的起点是生产者，它位于能量金字塔的最底层，是生态系统的主要成分。)
11．D(提示：如果各种群的年龄组成维持增长型，那么各种群数量就不是基本保持稳定，而是不断增长。)
12．B
13．C(提示：营养级越高，农药的积累量越大，g营养级最高，所以农药浓度最高。)
14．C(提示：一天中正午12时，是太阳光照最强的时候，也是金鱼藻光合作用最强的时候，吸收CO2也最多，故水中CO2量最少，但水中CO2是有一定溶解度的，不能无限增多，故B不正确，C正确。)
15．B 16．D
17．B(提示：硅藻量增加时，磷和硝酸盐量减少。)
18．D 19．A
20．A(提示：②恢复力稳定性不如农田生态系统。)
21．D(提示：种群数量处于相对稳定平衡状态。)
22．A 23．C
24．B(提示：生产者多，不易遭到破坏。)25．D
26．(1)次级消费者竞争 (2)对人类有益的部分(3)不断得到积累和加强
(4)减轻环境污染 保护其他生物
27．(1)光02 (2)血液循环 呼吸 (3)肝糖元胰岛素 (4)1细胞质基质线粒体 (5)光合作用 光反应 暗反应
28．(1)

(2)A、D这两条食物链最长，各有5个营养级，能量流动
时，损失最多，提供给蛇的能量最少。 (3)有两个去向：
第一，绿色植物在生活过程中通过呼吸作用消耗；第二，还有一部分没有被第二营养级利用，通过分解者呼吸作用分解或燃烧消耗。 (4)是捕食和竞争的关系。
29．(1)100 20(2)第1～2年黄鼬的数量增加，鼠的数量仍在增加；第3～4年黄鼬数量大量增加，导致鼠的数量减少；第5年开始黄鼬的数量和鼠的数量保持动态平衡。
30．（8分）
（1）呼吸作用 （有机物中）稳定的化学能 （2）1．1×105（2分） （3）15．6％（2分）
（4）能量流动逐级递减以及维持各营养级较高的输出量（2分）
A
B

C
D
大气中CO2
图二

呼吸作用（热量散失）
A
太阳能
B
C
D
图一

31．（10分） （1）光合作用和化能合成作用（2分，全对才给分） 有机物（1分） b、c、d、e、f （1分，全对才给分） （2）图一：（共3分，字母2个全对各1分，箭头全对1分） （3）图二：大气中CO2（1分） 箭头全对2分
.
.
.
.
.
.33．（3分）

32.（4）减少 细菌→线虫→沼蟹（言之有理即给分） 藻类→线虫→沼蟹
33．(除特殊注明外，每空1分)
(1)生态系统的成分、食物链和食物网 (2分) f+i+I (2)c/a×106。
(3)a光合作用 (4)次生演替 抵抗力改变了群落演替的方向和速度(2分)
(5)载体动力
34．（12分）
（1）B （2）C （3）J型 S型 环境空间及资源是有限的，天敌增多（2分）
（4）竞争 使能量持续有效地流向对人类有益的方面
（5）次生 增加 增强高考资源网