关爱小不点.doc

我学生的故事
关爱“小不点”
我是托班的一名老师，这学期，我们班来了一个特别小的孩子，我们都叫她“小不点”，说她小还真是名符其实，个子矮矮的，脸小，手小，而且自理能力特别差。早上入园时，总是妈妈抱着来，经常把小便弄在裤子上，特别是午睡时，睡一小会就醒，醒来就哭，喊“妈妈，妈妈，抱”。面对这样的孩子，我觉得我对她的关爱要比别的孩子要多一些。早上，我总是把“小不点”从她妈妈手上接过来，抱一抱，亲一亲，陪她玩，再让别的小朋友和她一起玩。小便时帮她脱裤子，扶着她上厕所。当她小便弄到身上后，就给她换上干净的裤子，并把裤子再烘干。午睡时，我一边备课一边陪坐在她的床边，她醒来一哭就哄哄她，她对我也产生了依赖，只要睡醒能看到我，就又闭上眼睛睡觉了。
有一次午餐时，我帮小朋友打好饭菜，端好给小朋友后，来到“小不点”的身边，照顾她吃饭，只见“小不点”把饭送到嘴里时，好像小嘴巴有漏洞似的，饭和菜都掉在桌子上，地上，衣服上也都是米粒。我就帮“小不点”清理好桌面，地面，帮她将衣服擦干净。后来，我跟她妈妈联系，让她妈妈带来小围兜，一到吃饭时，我就为她围上小围兜。这样，在我的悉心照顾下，她吃饭时有了很大的进步，现在很少有米粒漏下了。
有一次，我带小朋友到户外玩滑滑梯，小朋友们都排好队，爬着小楼梯上去，又从上面滑下来，我看到“小不点”站在我旁边，就问：“你想玩吗？来，老师帮助你。”“小不点”点点头，我就扶着“小不点”慢慢地爬上楼梯，再把她从上面扶着滑下来，当“小不点”从滑梯上滑下来时脸上露出了开心的表情。
渐渐地，“小不点”适应了幼儿园的生活，上学不哭了，也不闹着要妈妈了。
作为幼儿教师，要对每个孩子有爱心，耐心，细心。我正是朝着这样一个方向努力做好自己的本职工作，让孩子有依赖，让家长能放心的把孩子交到我们手上。