第二章第一节地形和地势导学案3.doc

樊城区八年级地理学科导学案
课题： 地形和地势
学习目标：
1、能够运用中国地形图，说出我国地势的主要特征 。
2、能够运用中国地形图，指出我国的主要山脉以及走向；说出我国的主要地形区以及特征。
3、培养学生读图分析能力、观察判断能力和主动探究的能力。
课堂
结构

导学
流程

独立思考
个体探究

分享交流
合作探究

展示提升
启发探究

随堂笔记
独学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间

重点摘记、成果记录、规律总结

欣赏歌曲：

<<黄土高坡>>

自读课文
梳理知识
结合地图
掌握方法
分析归纳

【勾画圈点】P22 2.1中国的地形类型
1. 我国的地形有五种：
2．P24 2.3中国各类地形面积比例
我国地形特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.P25页图2.6，判断我国主要山脉的走向
(1) 东西走向：
(2) 东北—西南走向：
(3)弧形山脉走向：__________________________
⑷西北——东南走向是
4.将下面这些山脉填入下图中：.
①大兴安岭 ②太行山 ③ 巫山④ 雪峰山 ⑤长白山 ⑥武夷山 ⑦台湾山脉 ⑧天山 ⑨阴山 ⑩昆仑山 a秦岭b南岭c祁连山d喜马拉雅山
4.P23 2.2中国地形有分布
我国的四大高原______________________
我国的四大盆地 _____________________
我国的三大平原_________________________

5、Ｐ27 2.9中国地势三级阶梯图
第一级与第二级阶梯分界线是___________
第二级与第三级阶梯分界线是___________
6、我国的地势特征：____________________________________
【合作探究】
思考：
1、 分析我国地形特点的利弊？
2、山脉是构成地形的骨架，观察中国地形网格图，将山脉两侧的地形区名称填写在表2.1中
3、分析我国地势特征对我国河流，交通，气候的影响？

归纳：我国的地形特点和地势特征？

对学
分享检测：：
1． 对子间交流独学成果，分享学习收获。
2． 针对疑惑，作好笔记。
预时：5 分钟

群学
研讨：
1． 主要针对思考题展开讨论，集思广益，作好归纳总结。
2． 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展
预时：5 分钟
展示主题：

方案一
内容：外出到内蒙古旅游你会准备哪些物
品？你会看到什么景象？并简要说明原因。
建议：
1、 利用小黑板板书。
2、 竞答原因，其它小组补充。
预时：5 分钟

方案二
为何三峡能成为我国最大的水电站？建议：
1． 分小组承担任务，抽签决定展示的内容。
2． 描述并简要分析其特色原因。
3．归纳：影响人们生产生活的自然因素有哪些？
预时：10 分钟

方案三
内容：举例黄土高原地形特点和民 俗？
建议：
1．畅所欲言，理由合理即可。
预时：3 分钟
【归纳总结】
重点知识梳理：
【勾画圈点】
1、 我国的地形有
五种：

2、 我国地形的特点：

3、(1)东西走向:

(2)东北—西南走向:

(3)弧形走向山脉：__________________________
⑷西北——东南走向
有:

4、

5、

6、
【合作交流】
1、

2、

3、

【我的感悟】
【我的收获】

当堂测评 分层达标

基础落实★
（一）选择题
1、下列山脉中属于南北走向的是（ ）
A横断山 Ｂ太行山　　　Ｃ秦岭　　Ｄ长白山

２太行山的东侧的地形区是（ ）
A华北平原 B长江中下游平原 Ｃ黄土高原　　D内蒙古高原

3、下列可以有效在防治泥石流发生的措施是（ ）
A 采用网包和锚固工程 Ｂ修建拦沙坝　
C开挖排水沟 D采用清挖拦挡工程
4、“远看是山，近看是川”是哪个高原的显著特征（ ）
A．黄土高原 B．云贵高原 C．青藏高原 D．内蒙古高原

发展能力★★

近来山区有些地区发生地震，面对这些自然灾害，我们应该怎样保护自己？怎样重建家园？

提升素养★★★

结合所学，描述东北平原地区的“衣食住行”，并分析其原因。