大海睡了第一课时教学设计.doc

大海睡了主备教师： 教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、会诗句所描绘的大海夜景，培养热爱大自然的感情。教学重点、难点教具准备：大海、海滩白天与夜景的挂图。课时安排：两课时第一课时教学内容: 课时编号:081初读课文,学习生字课时目标:学会生字,能正确流利的朗读课文.教学过程：一、创设情景师：小朋友们，你们见过大海吗？有没有亲自到海边去走一走？生：去过的小朋友积极发言简单的说说他看到的景色。师：去过的小朋友请你回顾一下当时的情景，没去过的小朋友跟着摄象机的镜头我们一起去看看海边美丽的风景。（播放录象）二、初读课文1、欣赏课文。（播放大海睡了的动画，并配乐诗朗诵）2、学生自由朗读课文。3、教师检查自读情况：fnger lnger生字词：风儿 浪 儿shn y shu jio bo zhe 深夜睡 觉 抱着mng yu bi zhe xng xing 明月背 着星 星qng qng de cho shng 轻 轻 的潮声全班齐读课文，集体正音。三、教学生字1指名分析字形结构特点并组词月：独体字，共4画，第一笔是竖瞥。词语：月亮，月球，月饼。她：左右结构，共6画。词语：她们。里：独体字，共7画。（注意笔顺）词语：里面，里程，公里。抱：左右结构，共8画。词语：拥抱，抱歉，怀抱。背：上下结构，共9画。词语：背包，背带，背负。2学生试写师巡视指导.