201_年3月淳安二中高三政治学科教学调研小结.docx

201_年3月淳安二中高三政治学科教学调研小结201*年3月淳安二中高三政治学科教学调研小结201*年淳安二中高三政治学科教学调研小结淳安县教研室周飞生3月4日，县教研室对淳安二中学高三政治学科教学情况进行了专题调研，政治学科共听了2节课，现把情况反馈如下：一、优点1、教学态度认真，工作热情高。表现在既有基础知识讲义，又有导学案和课件，这是建立在教师繁重工作量基础上的；2、教学计划详实，针对性强。表现在不仅有详细的备考安排，而且有扎实的备考策略；3、教学模式求变，打造生本课堂。表现在强化按需施教，强化自主合作探究，强化课堂训练。二、建议1、重视考试说明的运用。考试说明是高考命题的最重要依据，也是师生备考最重要的依据。教师上课要依据考试说明进行有效取舍，学生复习要对照考试说明进行查漏补缺，考试说明要尽快发到每一位学生手中；2、进一步优化课堂教学。做到：（1）基础复习重整合。按照“是什么为什么怎么样怎么办”的主线对基础知识进行整合复习。（2）主干敲打重落实。着重围绕高考考试说明所列知识条目进行敲打落实。实施有限的按需施教。因为高考是有限的，课堂时间是有限的。课堂不可能解决学生的所有问题，也无必要解决这么做。（3）课堂训练重实战。将检测从课前放到课尾，提高检测的成功率;变随意训练为限时训练，提高训练的紧张度；变逐题练讲为集中练评，提高训练的实战性；变单纯答案评析为答案评析与方法指导并重。201*年淳安中学高三政治学科教学调研小结淳安县教研室周飞生10月24日，县教研室对淳安中学高三政治学科教学情况进行了专题调研，政治学科共听了3节课，现把情况反馈如下：一、学科整体情况淳安中学本届高三文科共六个班。胡荣正副校长和胡满莲、严小莲老师分别任教高三两个班的思想政治课。三位老师都为中青年骨干教师，教学经验丰富，在多届高考中均取得过优异成绩。（一）课堂教学共同优点1、坚持研学促教，落实以学定教，注重学情的分析和把握，教学的针对性好；2、坚持以考导教，落实精讲精练，注重规律的总结和提炼，教学的实效性好；3、坚持认识规律，落实先学后教，注重学生主体作用发挥，教学的灵动性好。（二）建议1、进一步强化集体备课，减轻师生负担，提升职业幸福感；2、进一步优化一轮课堂，推进学案导学，提升教学实效性；3、进一步优化单元测试，落实全真训练，提升训练有效度。二、教师课堂教学点评（一）胡满莲老师（一轮复习课）1、优点：学案导学,选题合理；传统资源（书本）；使用用心；传统手段（板书），使用合理；传统方法（讲练结合），使用得体。2、建议：使用课件，归纳展示。（二）胡荣正老师(试卷讲评课)1、优点：归因反思,敲打落实；方法指导，细致合理；板演展示，反馈激励；专项突破，有效落实。2、建议：全真训练，注意限时。（三）严小莲老师(试卷讲评课)1、优点：选题合理，专题思想；主导主体，结合精心；教学方法，丰富合理；容量较大，语言清晰。2、建议：自我感悟，归因分析。