1、土地的誓言学习目标 1、掌握字词 2、能正确、流利、有感情的朗读课文 3、理解课文的内涵 4、培养热爱祖国、热爱故土的感情 自学指导一 听课文朗读，思考： 1、 这是一片 的土地 ， 表现在 。 （用圈点、勾画的方法在文中找出描写土地的语句） 2、作者对这片土地怀有怎样的情感？ （在文中找出相关的词句） 1、 这是一片 的土地 ， 表现在 。 美丽、丰饶、广袤、神奇、生机勃勃、 幸福、有着美好回忆 2、作者对这片土地怀有怎样的情感？ 热爱、思念 “无时无刻不” “我必须回去” “泛滥” 自学指导二 自读深思： 作者面对土地发出了怎样的誓言？ 我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被
2、解放！你必须站立！ 我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水洗去她一切的污秽和耻辱。 合作探究 小组讨论 既然这誓言是作者面对美丽丰饶的土地发出的，那为什么不把课题改成“我的誓言”呢？ 这誓言不仅仅是端木一人发出的，而是生活在那片土地上每一个有热血的中国人都会发出的铮铮誓言。 拓 展 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死
3、了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 课堂小结 同学们，黑暗已经过去，端木蕻良的誓言已经实现！中华民族正在走向伟大复兴，任重道远！祖国的腾飞需要在座的每一位同学努力拼搏，因为“少年强则国强”！ 当堂训练 1、我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 “泛滥”一词是贬义褒用，这里是无法操纵与控制的意思，表达了作者无法控制的思乡之情。 “在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。”作者为什么不用“飘荡着我的欢笑，回响着我的欢笑”之类的词语呢？ 这里用“埋葬”比“飘荡”“回响”，更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。课后作业
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