资源描述
跟鲁迅学深刻
——缘事析理,深入分析
【学习目标】
① 初步学会“缘事说理,深入分析”的方法,提高探究事理的能力。
② 养成关注社会、关注生活、关注时事、思考人生的习惯。
【学习过程】
活动一:自主研习
阅读预习单上两篇高考优秀作文,完成后面的思考题。
活动二:合作探究
1、 小组内交流两篇优秀作文的思考题答案。
2、 小组内探究两篇优秀作文的写作思路。
3、 小组内探究两篇优秀作文中“缘事析理,深入分析”的方法,并结合文章内容说明。
活动三:拓展延伸
1、 各组展示两篇优秀作文的写作思路。
2、 各组展示两篇优秀作文中“缘事说理,深入分析”的方法并结合文章内容说明。
活动四:练笔提升
①阅读素材,按要求写作
素材:素材:在故宫一座古香古色的大殿一角,星巴克咖啡店——一家美国咖啡店——开门营业了六年。后来在抗议声中关闭了。
请以“传统文化亟待保护”或“传统文化的自信心有待提高”为题,援引上面的材料按“援引事件——由此及彼——深入分析——小结全文”的思路写一个250字的片段,要求:至少运用两种今天所学到的深刻分析的方法。
深刻分析的方法:1、以小见大,本质分析;2、由果探因,因果分析;3、由此及彼,纵横联想,另外还有条件分析,对比分析,意义分析,辩证分析等方法。
②个体在班级展示写作的片段。
跟鲁迅学深刻
——缘事析理,深入分析
【学习目标】
①初步学会“缘事析理,深刻分析”的方法,提高探究事理的能力。
②养成关注社会、关注生活、关注时事、思考人生的习惯。
【学习过程】
活动一:自主研习
1、 阅读下面两篇高考优秀作文,完成思考题。
拒绝平庸
(1)不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆,取名为“风沙渡”。独这三字,意境全出,那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。
(2)只是一个招牌,却可以让这一家平凡的餐馆从一批“某氏餐馆”、“某某小吃”中超出一般,让来往过客望而止步,拒绝平庸方能脱颖而出。
(3)又不由想起一群人,他们也曾坐在这考场,也曾为了理想而奋斗,而他们现在,叫做“蚁族”;他们的住所,叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角,当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头,他们早忘却了身为高学历人才的骄傲,沉寂了,平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室,也不是食不果腹衣不保暖,而是丧失了理想和追求,只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁,但如果有一颗甘于卑贱的心,那唯一的归宿就只是蝼蚁,甘于平庸必将走向沉寂。拒绝平庸,做生活中的强者,我们唯一的选择。
(4)要成为强者,俯瞰平庸的众生,需有一股“登临意”的远大志向。对,登临,是辛弃疾“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”的登临,是杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的登临。
(5)是否有一颗强者之心, 是平庸者与出众者的分水岭。人只是会思想的苇草,最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂,来自思想层面的高贵。有了一颗强者之心,终有人会从你眼中的坚定,从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意,即使会有“心比天高,命比纸薄”的诋毁,即使“零落成泥碾作尘”,仍会有“香如故”。
(6)“蚁族”又如何?若心怀鸿鹄之志,俯视那有着优厚境况的燕雀,我坚信:终有一天,能“扶摇而上九万里”,“朝游北海暮苍梧”,携长风,浩荡而去。
(7)相信“风沙渡”的主人不会是一个平庸的、世俗的商人吧?如果不是一个来自黄土高原的汉子,也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人。否则,怎会有如此豪情、如此透着古韵气息的招牌?
(8)我必去“风沙渡”。酒菜已不重要。小酌后,与老板相视而笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?
①概述本文是由哪件小事说开去的?得出了什么结论?
②概述作者由“风沙渡”联想到了什么?得出了什么结论?
③简要回答作者认为具备什么条件才能“拒绝平庸,做生活中的强者”?
④作者在“缘事说理”的过程中是如何深刻分析的,能否用几个简练的词概括一下。
拒绝平庸
(1)去年四月,我怀着一颗极为敬重的心在校礼堂聆听周国平先生演讲,去感受一位大智慧者的思考,可结果我没触摸到他的深度思考,会场中,充斥的是恶俗的商业味道。周国平是一位不平庸的哲学家,不能说他已变得平庸,只是,无可置疑,在那个无法用哲学气息掩盖商业味道的上午,某种程度上他正在走向平庸。他无力拒绝。
(2)而对于有“舞神”之称的杨丽萍而言,现实同样如此。当她在自己的舞剧中加入类似“亲爱的观众朋友们,你们好吗”的吆喝呐喊时,一位舞评家说,这是中国舞蹈界一根脊梁的坍塌!但杨丽萍又能如何?当《云南印象》这样的精品都带动不了所谓的票房,“拒绝平庸”四个大字显得多么苍白无力。变得平庸,乃是无奈之举。
(3)众多的大智慧者,在这个急剧变化的年代里正走向平庸。拒绝平庸,对他们而言,是如此必要,却又相当艰难。
(4)是什么,让这些大智慧者的拒绝平庸变得如此艰难?
(5)答案很简单,是当下文化环境与文化品位的日渐“平庸化”。
(6)在这样的文化境遇中,留给大智慧者的生存空间少之又少。而就在这样的空间中,还挤占着商业利益等许多相斥之物!越来越狭小的生存空间,逼迫他们渐渐放弃自己的坚守。因为拒绝平庸,可能意味着放弃生存的机会。
(7)但一个时代不能没有不平庸的大智慧者。他们的精神与思考,是引领大众思考的航线。帕斯卡尔说过:“人是能思考的苇草”、“人全部的价值在于思考”。如果缺少了不平庸人们的思想航标,那将会有一大批人找不到生存的意义与价值。只是太多的人并没有意识到这样的问题。他们觉得大智慧者的拒绝平庸与自己无关,于是站在一旁冷眼相看,保持着集体的冷漠。
(8)为大智慧者提供拒绝平庸的空间,是一个时代的任务、一个民族的任务。
(9)拒绝平庸,更是每个人的任务。
①概要回答本文是由生活中的哪件“小事”说开去的?得出了什么结论?
②概述作者由“周国平的事情”联想到了什么?得出了什么结论?
③作者在得出“众多的大智慧者,在这个急剧变化的年代里正走向平庸。拒绝平庸,对他们而言,是如此必要,却又相当艰难”的结论后是如何继续深入分析的?
④作者在“缘事说理”的过程中是如何深刻分析的,能否用几个简练的词概括一下。
⑤以上两篇文章在写作思路上有何相同之处,总结上面两篇文章的写作思路。
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