(部编)人教2011课标版一年级上册ai-ei-ui--教案.docx

一年级语文《aieiui》教案

一、教学目标
1、 认识复韵母aieiui，能读准aieiui的四个声调及正确书写。
2、 能拼读aieiui与声母组成的双拼音节。
3、 养成认真观察事物，主动学习的习惯。
二、教学重难点
教学重点：指导学生读准复韵母aieiui以及掌握标调位置。
教学难点：学会复韵母的发音要领。
三、教学准备
课件ppt字母卡片
四、教学过程
(一) 复习单韵母，导入新知识
小朋友们早上好，今天老师要带小朋友们去一个地方，（出示课件）你们看这是哪里呀？对，是拼音王国。上次老师带小朋友一起去过拼音王国，我们在拼音王国里认识了许多字母宝宝。老师不知道小朋友们还记不记得到它们，现在我们一起来看看。（出示课件）小朋友们可真棒，都还记得它们，那它们六个字母宝宝都是什么家族？对，它们都是单韵母宝宝。小朋友，今天我们一起去拼音王国里去认识另一个家族，它叫复韵母家族。
(二) 学习复韵母ai
（出示图片）小朋友们看这幅图片里有什么？对有一个男孩和一个女孩，那你们看看他们两个是怎么样的？对，男孩和女孩挨在一起。那你们再看看男孩比女孩？对，男孩比女孩矮。（出示图片）这是今天我们认识的第一个复韵母宝宝，它的名字叫ai。你们看ai是由哪两个单韵母宝宝组成的呢？对，是a和i。现在老师来读一读ai，小朋友们请用你们的火眼金睛观察老师的嘴巴。（嘴巴由大到小，由a滑向i）
老师这里有关于ai的儿歌你们看（你挨着我，我挨着你，aiaiai）。那我请小朋友来说自己挨着的是谁？现在我们来看看ai它住在拼音格哪里的？复韵母宝宝只有一个声调帽子，我们应该给谁戴呢？这里有首标调歌，我们一起来读一读。读完了，小朋友们想我们应该给谁戴呢？小朋友都是是个a戴，那我们看看是不是给a 戴。小朋友们，可真棒。（出示图片）进行拼读。
(三) 学习复韵母ei
（出示图片）小朋友们看这幅图片里有什么？有个兔子在拔萝卜，累不累？不累，我们这么多人一起ei哟ei哟地拔萝卜，萝卜一定拔得又快又多。我们一起来拔拔看。ei哟ei哟的ei就是我们今天要学习的第二个复韵母宝宝。你们看ei是由哪两个单韵母宝宝组成的呢？对，是e和i。现在老师来读一读ei，小朋友们请用你们的火眼金睛观察老师的嘴巴。（嘴巴由大到小，由e滑向i）
老师这里有关于ei的儿歌你们看（小兔子拔萝卜，eieiei）我们边读边做动作。我们一起去看看ei它住在拼音格哪里的？那我们的声调帽给谁戴呢？小朋友可真棒。（出示图片）进行拼读。
(四) 学习复韵母ui
（出示图片）小朋友们看这幅图片里有什么？有个女孩，她脖子上围着围巾。冬天快来了，我们是不是也要围围巾了？ui就是我们今天学习的第三个复韵母宝宝。你们看ui是由哪两个单韵母宝宝组成的？对，是u和i。现在老师来读一读ui，小朋友请用你们的火眼金睛观察老师的嘴巴。（嘴巴由圆到扁，由u滑向i）
老师这里有关于ui的儿歌你们看看（小女孩围围巾uiuiui）小朋友猜一猜ui是住在拼音格哪里的？我们的声调帽该给谁戴？我们一起来看看小朋友们说的对不对？小朋友可真棒。(出示图片)进行拼读）
(五) 巩固练习
出示标调歌以及拼读拼音图片，进行巩固练习。通过卡片找朋友游戏，进行拼读练习。
(六) 书写练习
请小朋友翻开书到41页，把拼音格里的字母描红再在拼音本上书写。
五、总结谈话
今天我们认识了复韵母宝宝aieiui，小朋友回家后可以告诉自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶，看他们知不知道我们的复韵母宝宝aieiui。