二年级英语下册-Unit-1-Lesson-5-Sports-in-the-gym拓展资料-冀教版(一起).doc

冀教版（一起）二年级英语下册教材教法Lesson 5 Sports in the gym单元教材分析
新学期开始，学生们重返校园，和熟识的同学、老师打招呼，在熟悉的校园中漫步、玩耍、学习。本单元围绕校园这个环境展开，主要目标就是要学生熟练掌握相互间的问候，学会一些动作行为的表达，同时学会有关教学设施的单词，融学习与娱乐于生活之中。一、教学设计思路
小学生正处于活泼好动的年龄，教师授课要抓住他们的注意力，新课开始通过询问日期而引出新知识，借助卡片、挂图、游戏等形式来教授单词，以讨论的方式来扩充知识范围，传授知识不单单局限于课本知识，尽可能的开阔学生的视野，教是为了不教，鼓励学生多动手，积极思考。
二、教学目标
（一）知识
1．词汇：
badminton, ping-pong, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
2．句型：
(1)We play _____ in the gym.
(2) We go to the gym on _______.
(二）能力
（1）掌握一些有关游戏或运动的单词，能够用英语表达做什么游戏或运动。
（2）熟练掌握一周七天的英文单词并熟练运用。
(三)情感
健康的体魄是成就一切事业的前提，从小就要多参加体育活动，锻炼身体。
Lesson 5 教学建议
1．教师易采用歌曲或游戏来导入本课的教学，这样在较短时间内调动起学生的兴趣，做好热身。
2．新单词和新句型的讲解，可借助图片、实物等，通过让学生参与活动，比赛等形式来实现。
3．教师授课过程中，多使用英语课堂用语，尽量少用汉语，给学生一个英文学习环境。

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