《小蜗牛慢慢爬》教案4.doc

小蜗牛慢慢爬教案教学目标：知识与技能：掌握小蜗牛的基本造型，能大胆的用曲线条制作。过程与方法：能在活动中尝试用优美的语言表达春天的美。情感态度与价值观：乐意与同伴分享经验。教学重点：掌握小蜗牛的基本造型，能大胆的用曲线条制作，掌握小蜗牛的制作方法。教学难点：小蜗牛的制作过程教学过程：一、猜谜导入1、猜一猜：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)生：蜗牛2、揭示课题3、讨论蜗牛特点师：谁知道蜗牛有什么特点？想不想自己动手制作一只可爱的小蜗牛？4、生讨论制作方法5、师总结：制作蜗牛的背部、头部和底部，粘贴。同学们想不想试一试呢？二、学生制作1、生合作制作蜗牛2、展示优秀作品3、师生交流评一评三、课堂小结中国民间艺术是中华民族在特有的信仰民俗氛围中,在农耕经济、手工业生产基础上产生和发展起来的。民间玩具种类繁多，本课主要让学生了解不同种类的民间玩具并能让学生简单的讲解出来，从而更加深刻地了解中国民间玩具丰富的文化内涵。四、拓展延伸画一幅有小蜗牛的图画，并试着讲一讲它的故事。