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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入,为什么右图和左图的情况会截然不同?,1,“没有规矩,不成方圆”这是人们在生活中总结出来的至理名言。它告诉我们一个重要的道理,做任何事情都要有规则、懂规则、守规则。,2,3,中学生守则、中学生日常行为规范、校园安全管理制度、实验室规章制度、图书室规章制度、集会做操制度、班规等等。,除了学校之外,我们还会在哪些场所遇到哪些规则?,在学校中会遇到哪些规则?,4,活动场所,角色,行为规则,出门上路,行人,乘车,乘客,去商场购物,顾客,去公园,游客,去影剧院,观众,在学校,学生,右行,过马路走人行横道或过街天桥等。,按顺序上下车,上车买票。,公平交易,买后付钱。,购票入园,爱护公共设施,保护环境,注意安全,不能大声喧哗,不能随意走动,要礼貌鼓掌。,尊重老师,认真学习,不得扰乱学校秩序。,5,生活中的规则无处不在,,你来说说今天一天你会碰到那些规则?,上学:遵守交通规则,不得骑车带人,过马路要走人行横道,在校学习:遵守校规,上课认真听讲,爱护公物,保持教室卫生,在食堂吃饭:要自觉排队,在图书馆:不得大声喧哗,6,学校有纪律,运动场上有规则,公共场所有秩序,买卖双方要遵守交易规则,7,生活中的规则无处不在,8,交通规则、体育竞技规则、法律,都具有强制性,,,都需要有人来履行监督的职责,,如警察、裁判或法官,,违反规则要受到惩罚,,等等。,9,1、强制性,2、需要有人履行监督职责,3、违规要受到惩罚,规则的特点,10,生活中为什么需要规则?,选取一则校规,说出其制定的原因或根据。,校 规,原 因(理 由),1.,课堂规则,2.,教室规则,3.,考场规则,4.,考勤请假规则,5.,自行车管理规定,保持上课正常秩序,保证教学顺利进行,保持教室环境卫生、干净、整齐,维护考场秩序,保证考试结果的公平、公正、可信,保证学生出勤率和学习效果,避免丢失,维护秩序,11,规则源于生活,用于生活,衣,伊斯兰教女子要戴头巾,食,和尚吃斋念佛,住,四合院的正房高大,采光和通风较好,是长辈的住处,两侧的厢房是晚辈的居所,行,遵守交通规则,12,没有规矩 不成方圆,如果我们的生活,没有规则,或者,没有遵守,规则,又会怎样?,13,设想一下,这样过马路可能会出现什么后果?为什么?,14,血的教训,15,如果没有这些规则,我们的生活就不会有序,我们的权利就不会得到充分的享有,我们的人身安全就不会得到充分的保障,我们的学习环境就不会安静、有序,我们的个人成长就不能顺利,我们生存环境就不会很好,16,人们为什么需要(制定和遵守)规则?,1.,规则因生活的需要而出现,应生活的内容而存在。,(规则源于生活,用于生活),2.,没有规矩,不成方圆。,规则标明生活的规范,建立生活的秩序,提高生活的质量。,规则是人们行为的规范和准则。,产生的原因:,规则的意义:,17,生活中的诸多问题与规则有何关系?,有规不遵,规则老化,无规可循,我们既是规则的,遵守者,,也是规则的,制定者,。,18,规,则,的,内容,禁止性规定(不可以做什么),18,岁以下未成年人禁止进入营业性网吧,许可性规定(允许做什么),篮球比赛中教练可以要求暂停或者替换运动员,强制性规定(必须做什么),司机开车时应系好安全带,19,规则,约定俗成:,文字的形式:,校规、社区公约、法律,(“红灯停,绿灯行”),民族风俗、宗教信仰,(回族人不吃猪肉),20,山区行路的风俗,在浙江景宁山区,山路狭窄,两人相遇时,遵循轻担让重担、年轻让年老、成人让少年的规矩。这一风俗千百年来相沿成习,一直保留到现在,避免了行人跌伤事件的发生。,21,
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