小学数学北师大2011课标版三年级比一比-(2).doc

比一比教学设计陵川县礼义镇东街小学 南景香教学内容: 北师大版三年级数学下册第六单元教学目标:1.结合具体问题情境,了解平均数的意义,体会平均数的必要性,学会计算简单数据的平均数。2.能读懂简单的统计图，并能根据统计图解决一些简单的实际问题。3.在解决问题的过程中，体验平均数与生活的联系，激发学生对数学学习的兴趣。教学重点：理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。教学难点: 经历探索求平均数的过程，能利用平均数解决实际问题。教学过程：一、质疑导课。（观看比赛）请同学们当裁判，评判一下比赛结果。二、合作探究。（1）第一场比赛双方参赛人数相同师：看大屏幕，你认为哪队获胜？说明理由。生：男队获胜，男队总数比女队多。师：以上的比赛，由于每对都是4名参赛队员，我们可以通过比较每对的总数来决定胜负。（2）第二场比赛双方参赛人数不同师：失败的女方有点失落，于是又派一名队员参赛，结果总数增加，我们就说女队获胜。男生：不行，人数不相等，不公平。师：现在请同学们以小组为单位，研究一种公平的解决方法。全班汇报：方法一：计算的方法。总个数总人数=平均数方法二：移多补少的方法。把多的数移给少的数，最后变得同样多。三、巩固应用1、计算一个学生三门功课的平均成绩。2、课本第70页的试一试。3、课本第70页的数学游戏。4、根据平均数求其中的一个数。四、小结:学习生活中要细心观察，这样就会有意想不到的收获，希望同学们做个有心人，细心观察，快乐学习。