小学数学北师大2011课标版三年级比一比-(2).doc

《比一比》教学设计
陵川县礼义镇东街小学 南景香
教学内容: 北师大版三年级数学下册第六单元
教学目标:
1.结合具体问题情境,了解平均数的意义,体会平均数的必要性,学会计算简单数据的平均数。
2.能读懂简单的统计图，并能根据统计图解决一些简单的实际问题。
3.在解决问题的过程中，体验平均数与生活的联系，激发学生对数学学习的兴趣。
教学重点：理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。
教学难点: 经历探索求平均数的过程，能利用平均数解决实际问题。
教学过程：
一、质疑导课。
（观看比赛）请同学们当裁判，评判一下比赛结果。
二、合作探究。
（1）第一场比赛——双方参赛人数相同
师：看大屏幕，你认为哪队获胜？说明理由。
生：男队获胜，男队总数比女队多。
师：以上的比赛，由于每对都是4名参赛队员，我们可以通过比较每对的总数来决定胜负。
（2）第二场比赛——双方参赛人数不同
师：失败的女方有点失落，于是又派一名队员参赛，结果总数增加，我们就说女队获胜。
男生：不行，人数不相等，不公平。
师：现在请同学们以小组为单位，研究一种公平的解决方法。
全班汇报：
方法一：计算的方法。总个数÷总人数=平均数
方法二：移多补少的方法。把多的数移给少的数，最后变得同样多。
三、巩固应用
1、计算一个学生三门功课的平均成绩。
2、课本第70页的试一试。
3、课本第70页的数学游戏。
4、根据平均数求其中的一个数。
四、小结:
学习生活中要细心观察，这样就会有意想不到的收获，希望同学们做个有心人，细心观察，快乐学习。