教案动物朋友.doc

好朋友——我的动物朋友

（1）[课题]：中班美术
（2）[教材简解] 中班主题课程中《可爱的动物》
（3）[目标预设]
1、看动物身体上有特征的一部分说出这是什么动物。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
（4）[重点、难点]
重点：了解手指印画的画法，感受不同的绘画形式。
难点：了解不同动物的不同特征。
（5）[设计理念]

（6）[设计思路]
动物图片(兔子，猪，大象), 动物身体一部分的图片(兔子，猪，大象）
（7） [教学过程]
1、出示动物身体某一特征部分的图片，引导幼儿讨论动物的主要特征及功用。
-这是什么？
-有长长的耳朵的动物是什么？
-有长长的耳朵是兔子。 （出示完整图片）兔子由于耳朵很长所以它的听力很好。
-有长长的鼻子的动物是大象。 大象的鼻子像我们的手一样使用，它们用鼻子抓东西来吃。
......
2、 介绍手指印画的画法，引发幼儿兴趣。
（1）故事《小猪宝宝过生日》，通过故事邀请动物朋友来做客，引发幼儿兴趣。
（2）故事贯穿的形式介绍手指印画的步骤。
——谁来了？看一看~
(教师慢动作用食指蘸蘸颜料，在小猪家的背景图上印上手指印）
——继续提问：这是谁呢？
（进一步激发幼儿的探知欲望）
——一边用黑色水彩笔画出动物的五官，一边说，最后说主要特正。
（幼儿在猜测中了解了画手指印画的画法）
3、 幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿画出不同形态的动物。
4、 肯定幼儿的画作，并请个别画出有个性画作的幼儿介绍自己的手指印画。
5、 幼儿互相交流展示。