作文之巧设悬念.ppt

学习目标（学习目标（1 1分钟）分钟）1.1.弄清什么叫悬念弄清什么叫悬念2.2.学会运用设置悬念学会运用设置悬念的技巧。的技巧。是叙事类艺术作品中常见的一种表现手法,通过设置疑问或矛盾冲突，激发人们对情节发展和人物命运热切关注的兴趣。自学指导+检测一10分钟这个婆娘不是人九天仙女下凡尘儿孙个个都是贼偷得仙桃献至亲 一首唐伯虎为一位老妇人写的祝寿诗：实例诠释举座皆惊 喝彩 惊怒 拍手叫好 跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口 文章中如何用悬念？三步法：三步法：步骤一：设悬念步骤一：设悬念步骤二：探悬念步骤二：探悬念步骤三：释悬念步骤三：释悬念记叙文中悬念的位置和作用记叙文中悬念的位置和作用 在文章题目和开头，悬念让文章“眉目传神”。在文章的情节发展中，悬念让文章波澜起伏。第一把钥匙巧设疑问例文赏析 “每个星期日，我们都要衣冠整齐的到海边栈桥上去散步”，而且“父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多惊喜！”-我的叔叔于勒 我不由得停住了脚步。-紫藤萝瀑布 我们的老师穿着他那件漂亮的绿色常礼服，领口系着折迭得很精致的领结，头上戴着那顶刺绣的黑绸小圆帽，这套装束，只有在上头派人来学校视察或学校发奖时他才穿戴的。-最后一课第二把钥匙巧用矛盾冲突自学指导二3分钟 开学了，听说我们班又换了新“老板”。一进教室，果然看见一个戴眼镜的“家伙”。瞧他那笑里藏刀的样子，一定是校长派来的“一级杀手”。哼，不管你是哪路神仙，我准叫你“哭比笑好”，反正我是公认的“调皮大王”，“死猪不怕开水烫”，还怕你不成！-老师摸了我的头 例文赏析 “那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来送给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我已经把它送给我的好朋友万芳了。“爸爸不是说送给我了么？”我小声地说。“我知道送给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。“我把它收起来了。”“放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。“要说实话是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。“没有卖我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。-羚羊木雕 “下一堂课是考试。”随着老师一声无情宣布，有的同学唉声叹气，有的同学手忙脚乱地复习，可是小A却不忙不慌地在手上不知写上什么东西。哼，老师还夸他是三好学生呢！竟然作弊，真是“日久见人心”啊！我愤愤不平地想。考试的时候，小A总是看着手上写的内容，我对他的行为充满了鄙视。哈，这可引起了老师的注意，老师看着他，他还不知道，专心致志地看着手上写的内容。这时候，老师疾步走来对小A大声地说：“把你的手张开给我看一下。”小A的脸顿时红了起来，慢吞吞，极不情愿地张开了手。我偷偷地瞄了一眼，啊！那手上写的竟然是“细心。”（续写，尽量实现情节的波澜起伏。）作者：江毅东自学检测二：阅读下列文段，将文段补充完整，使文章有波澜起伏之感（10分钟）巧 遇 雪纷纷扬扬下个不停，道路泥泞难走，行人很少。一个男青年，留着乌黑的头发，身穿格套服，脚蹬一双高跟棕色皮靴，骑一辆崭新的自行车。他哼着小曲儿，好像有什么喜事，车速很快。他来到一家首饰店，精心挑好了一条项链，又急忙出门上车。由于路滑，脚没站稳，险些跌倒，一松手车子摔在地上，把身旁一个年过花甲的老人撞倒了。那男青年扶起自行车，边用布擦车上沾的泥，边用眼瞟了一下那老人说：老东西，往哪儿撞，瞎了？老人慢慢地爬了起来，气得一句话也说不出来了。这时，走过来一个年轻貌美的姑娘。这姑娘穿着并不怎么讲究，但合身合体，美观大方。那个男青年一见这姑娘也顾不得擦车了，忙迎上来，满脸堆笑说：“这么冷，叫你久等了。都因为碰上这个老东西”说着忙取出项链送到姑娘眼前。_ 雪仍在下着 那姑娘没有理睬他，也不接项链，径直走到老人跟前，掏出手绢给老人擦身上的泥水：“爸，摔坏了吗？来，我扶您走走。”（续写，尽量实现情节的波澜起伏。）他要出国。人没出外贸局的大门，这消息便他要出国。人没出外贸局的大门，这消息便不胫而走。不胫而走。回到家里，屋里早坐满了人。回到家里，屋里早坐满了人。“哥，给我哥，给我捎捎台带电脑的收录机！台带电脑的收录机！”弟弟是那弟弟是那么兴奋，似乎收录机唾手可得。么兴奋，似乎收录机唾手可得。“哥，给我哥，给我捎捎一套高级化妆品！一套高级化妆品！”妹妹是那么激妹妹是那么激动，好象高级化妆品已在她身上发挥了作用，更动，好象高级化妆品已在她身上发挥了作用，更增添了她的妩媚。增添了她的妩媚。“妈，您妈，您捎捎点什么？点什么？”他问。他问。“不捎别的，不捎别的，捎捎台洗衣机就行！台洗衣机就行！”丈母娘也高兴丈母娘也高兴得什么似的，嘴都快咧到了耳朵根底下。得什么似的，嘴都快咧到了耳朵根底下。“娘，您老呢？娘，您老呢？”“娘的眼里闪着晶莹的光。娘的眼里闪着晶莹的光。不管咋的，把你平安地捎回来就中！”只只借借一一美元美元一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。“先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。“我想借点钱！”富豪回答。“可以，您想借多少呢？”“一美元。”“一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他。“是的，我只需要借一美元。可以吗？”“当然，只要有担保，借多少都是可以的。”经理彬彬有礼地说。当堂训练：阅读下列文段，将文段补充完整，使文章有波澜起伏之感。(5分钟）“好吧。”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保可以吗？”经理清点之后说：“先生，总共50万美元，做担保足够了。不过先生，您真的只借一美元吗？”“是的。”富豪不动声色地回答。经理干脆地说：“好吧，请办理手续。年息6%，只要您付出6%的利息，一年后我们便把这50万美元的股票、债券都还给您。”“谢谢！”富豪办完手续后，从容离去。一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有50万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：“对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥有50万美元的家当，为什么还要借一美元呢？”（续写，尽量实现情节的突转。）“好吧，我可以把实情告诉你，行长恍然大悟：有头脑又有金钱的人是幸运的，他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配。我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。这曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。我知道贵行的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很便宜，一年只要支付6美分”经商斗智，善谋者胜。作文中设置悬念应该以服务中心为前提，不能一味地追求离奇，既要出乎意料，又要合乎情理。小结：2分钟鲁智深大闹野猪林枪 车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？伤人的报道，为什么我这么大意？果然，车子刚开不久，我就感到异样了。司机一再果然，车子刚开不久，我就感到异样了。司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这个时候，我看从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。识坐直身子，冷汗开始往外冒。可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。向盘上，没有拿什么东西。我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。这一这一眼非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我眼非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。情节会怎样发展呢？情节会怎样发展呢？我要去的地方终于到了。当出租车在公路我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。松局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。我最后看到的，是司机无比惊惶的远的街角。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。神色。我怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度我怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。1、请以意外为话题，运用悬念设置技法（设置疑问或矛盾冲突），写一篇有创新的记叙文。(600字以上)作业