光合作用及呼吸作用二.docx

NaOH
溶液
装置2
装置1
酵母菌培养液
7、（2010·江苏仪征市高三期中）下图为探究酵母菌进行的呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是 B

A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动
B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移
C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移
D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移
31、（2010·福州八中高三第一次质检）图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是 B
A．①
B．②
C．③
33、（2010·福州八中高三第一次质检）在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时和体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下面叙述中正确的是 D

A. a条件下，呼吸产物除 外还有酒精和乳酸
B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C. c条件下，无氧呼吸最弱
D. d条件下，产生的全部来自线粒体
36、（2010·福建惠安高中高三第三次月考）如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是 D （ ）

A.a>b B.a=b C.a≥b D.a<b
37、（2010·福建龙岩一中高三第三次月考）现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和二氧化碳的量如图所示，在氧浓度为a时 C

A．酵母菌只进行无氧呼吸
B．被分解的葡萄糖中约67%用于有氧呼吸
C．被分解的葡萄糖中约33%用于有氧呼吸
D．酵母菌停止无氧呼吸
3、（2010·福州八中高三第二次质检） 取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按下图进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断。（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）

（1）分析装置C中的油滴移动情况与光合作用和呼吸作用的关系：①当光合作用强度大于呼吸作用强度时，向 移动；②当光合作用强度小于或等于呼吸作用强度时，________。
（2）能否直接用B、D装置证明光合作用需要光？____为什么？____ （2分）
（3）能否直接用C、D装置证明光合作用需要二氧化碳？___为什么？__ （2分）
如果用B、C装置证明光合作用需要二氧化碳，应该先将叶片作怎样的处理？______
4、（2010·福建惠安高中高三第三次月考）在科学研究中常用呼吸商（RQ= 释放CO2的体积/消耗O2的体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2种子呼吸商的装置如下图。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm），x和y值反映了容器内气体体积的减少。

(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 .
（2）x代表 ， y代表 。
若测得x=200(mm), y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是 。
（3）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置 .
（4）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入 、 。
（5）①若装置1液滴左移，装置2不动，说明种子 。
②若装置1液滴不动，装置2右移，说明种子 。
③若装置1液滴左移，装置2右移，说明种子 。

21.下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的一项是C

三、影响光合作用的因素
1、从光合作用的反应式，分析影响光合作用的因素
（1）光能
①光照强度（在一定范围内，光合作用强度与光照强度成正比）
②光照时间（延长光照时间可提高光合作用产量，如一块地里一年种植两茬植物；增加光合作用面积——合理密植）
③光质：光的波长叶绿素主要吸收——蓝紫光和红橙光；对绿光的吸收最少——绿光被反射出来
（2）CO2浓度——光合作用的原料：原料增加，产物必然增加。大气中CO2含量是0.03%，如果浓度提高到0.1%,产量可提高一倍左右。如果浓度降低到0.005%，光合作用就不能正常进行。植物种植要“正其行、通其风”，温室中适当增加CO2（施农家肥、CO2发生器）设计实验——增加CO2，用NaHCO3；去除CO2，用NaOH
（3）H2O：光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质。另外水分还能影响气孔的开闭，间接影响CO2进入植物体，所以水对光合作用有很大影响。农民曰：有收（产量）无收，在于水。
（4）温度：影响叶绿体中酶的活性，从而影响光合作用强度。在一定范围内，随温度升高，光合作用强度增强
（5）矿质元素：如N、P、Mg、K等。
Mg是叶绿素的成分，N、P等其它矿质元素是光合作用过程中必需物质的ATP等以及光合作用的产物——葡萄糖进一步合成其它有机物所必需的物质。农民曰：收多收少在于肥。

（1）有光和无光条件下，植物都进行呼吸作用
（2）实际光合作用量 =氧气释放量+呼吸作用量
实验
CO2浓度(%)
温度(℃)
1
0.10
30
2
0.10
20
3
0.03
30
4
0.03
20
12、在下列4种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，实验条件记录于下表中。根据实验结果绘制成的曲线如下图所示：
从以上实验可知对光合作用速率限制的因素正确的是（ ）

A
B
C
D
实验2
光强度
0.01%CO2
温度
温度
实验4
0.03%CO2
光强度
光强度
0.03%CO2
P点
温度
温度
CO2浓度
光强度

18、下图中的甲、乙两图为—昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：
甲图
乙图

（1）甲图曲线中C点和正点（外界环境中CO2浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态？
（2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的 段，其中光合作用强度最高的是 点，植株积累有机物最多的是 点。
（3）乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为 ，以致光反应产生的 和 逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使化合物数量减少，影响了CO2固定。
（4）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为
20. 将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度下，分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用结果如图所示。①该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃的＿＿＿＿＿倍。②该叶片在10℃、5000勒克斯的光照下，每小时光合作用所产生的氧气量是＿＿＿＿＿mg。③该叶在20℃、20000勒克斯的光照下，如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为＿＿＿＿＿mg。

21．下图表示绿色植物在水分充足的条件下，光合作用的速度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线，回答下列问题：
（1）从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是＿＿＿＿＿。
（2）根据你对图中曲线的分析，你认为光合作用强度与温度之间的关系是＿＿＿＿＿。
（3）你认为在温度为40℃，光照强度为c时，限制光合作用进行的内在因素是＿＿＿＿＿，外界因素可能是＿＿＿＿＿。
（4）在光照强度为b的条件下，温度为30℃时，限制光合作用的内在因素是＿＿＿＿＿，如果大棚栽培蔬菜，在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生长？＿＿＿＿＿。原因是＿＿＿＿＿。
（5）在光照强度为b、温度为20℃时，限制光合作用的内在因素是＿＿＿＿＿，如果大棚栽培蔬菜，此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长？＿＿＿＿＿。原因是＿＿＿＿＿。
21（1）光照强度和温度 （2）在一定的温度范围内，光合作用强度随着温度的升高而增强 （3）暗反应过程中的酶的数量和酶的最大活性 CO2 （4）光反应 适当降低温度 降低呼吸消耗 （5）暗反应中酶的活性 适当提高温度 提高暗反应过程中酶的活性

22．下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，图乙为棚内植物不同时间吸收CO2的速率，假若一昼夜6时日出，18时日落。请据图回答下列问题：（假设无光照时，环境温度保持不变）
（1）植物细胞内与大棚内CO2浓度变化有关的两种细胞器是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
（2）一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，此时间点的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）一昼夜中植物进行光合作用的时间段是＿＿＿＿＿；积累有机物最多的时间点是＿＿＿＿＿。
（4）在植株正常生长情况下，理论上你认为甲图中的A点CO2的浓度应＿＿＿＿＿＿＿D点（填等于、大于或小于）
（5）若10时的气温与夜间相同，则棚内植物在10时的光照下，1h光合作用利用的CO2量为＿＿＿。
（6）假设一昼夜12时光照最强，请在乙图中补画出12时至24时的CO2吸收速率曲线。
23.下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是（ ）
A. 在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等。
B. a点的形成是由夜间的低温造成的
C. 在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止。
D. 增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应
24．将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.15
3.75
3.50
3.00
黑暗中释放CO2（mg/h）
0.50
0.75
1.25
1.75
2.25
3.00
3.50
（1）昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物能否生长？ 。昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是多少度？ 。
（2）每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在30℃的条件下，该植物能否生长？为什么？

（3）根据表中数据绘出光合作用吸收CO2量与温度之间关系的曲线。
（4）写出植物有氧呼吸的反应式：

BBDDC12 D23C
3答案：（1）①右（1分） ②不移动（1分） （因为CO2缓冲液在CO2浓度低时可以释放出CO2，而在其浓度高时要被吸收，从而保证里面CO2浓度的稳定）
（2）不能（1分） 虽然满足单一变量原则，但都缺少二氧化碳，均不能进行光合作用（1分）
（3）不能（1分） 不符合单一变量原则（1分） 饥饿处理 （1分）

4答案：(1)目的是 吸收发芽种子细胞呼吸释放的的二氧化碳 .
（2）x代表 消耗氧的体积 ， y代表 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差 。
呼吸商是 0.85 。
（3）该装置 放于黑暗条件下进行 .
（4）对照装置的容器和小瓶中应分别放入 等量煮熟的种子 、5mL蒸馏水
（5）①只进行有氧呼吸。
②只进行无氧呼吸。
③既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。

18答案：
（1）呼吸作用释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量时
（2）BF；D；E
（3）光照强度逐步减弱；ATP；NADPH
（4）温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应
20答案（1）3 （2）4 （3）7.03
21（1）光照强度和温度 （2）在一定的温度范围内，光合作用强度随着温度的升高而增强 （3）暗反应过程中的酶的数量和酶的最大活性 CO2 （4）光反应 适当降低温度 降低呼吸消耗 （5）暗反应中酶的活性 适当提高温度 提高暗反应过程中酶的活性
22． I．（1）叶绿体 线粒体
（2）在此时的光照强度，光合速率与呼
吸速率相等
（3）6时~18时 b
（4）大于 （5）6mg
（6）见右图
24（1）能生长 25℃ （2）能生长 因为12小时光照下植物积累的有机物比12小时黑暗中消耗的有机物多 （3）如图

2．关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是
A．叶绿体色素与ATP的合成有关 B．叶绿体色素参与ATP的分解
C．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 D．叶绿体色素能吸收和传递光能
3．在日光下，植物叶片中的叶绿素
A．大量吸收绿光 B．等量吸收不同波长的光
C．主要吸收蓝紫光和绿光 D．主要吸收蓝紫光和红光
四川卷3、.有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表（净光合速率，以的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定）。下列相关分析，不正确的是

光强（mmol光子/）
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
龙眼
光能得用率（%）
-
2.30
2.20
2.00
1.80
1.60
1.50
1.40
1.30
1.20
净光合速率（umol /）
-0.60
2.50
5.10
6.55
7.45
7.90
8.20
8.50
8.50
8.50
茫果
光能得用率（%）
-
1.20
1.05
0.90
0.85
0.80
0.75
0.70
0.65
0.60
净光合速率（umol /）
-2.10
1.10
3.70
5.40
6.50
7.25
7.60
7.60
7.60
7.60
A．光强大于0.1mmol光子 / ，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少
B．光强小于0.5mmol光子/，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
C．光强大于0.7mmol光子/，限制净光合速率的主要生态因素是浓度
D．龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果。
上海（六）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。（11分）
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。

光合速率与呼吸速率
相等时光照强度
（千勒克司）
光饱和时
光照强度
（千勒克司）
光饱和时CO2吸收量
(mg/100 cm2叶·小时)
黑暗条件下CO2释放量
(mg/100 cm2叶·小时)
A植物
1
3
11
5.5
B植物
3
9
30
15
41. 与B植物相比，A植物是在　　 光照条件下生长的植物，判断的依据是
　 　　 。
42. 当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率 ，造成这种现象的实质是 跟不上 反应。
43. 当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是 （mg CO2/100 cm2叶·小时）。当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为
（mg CO2/100 cm2叶·小时）
光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期，如右图①。
44. 若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如右图②，则留下叶片的光合速率 ，原因是 。
全国二31、（10分）
请回答下列问题
（1）氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是______① ,构成细胞膜的元素是 ______② 。
（2）缺镁时植物叶片发黄，其原因是__________________③ ________________ 。
（3）在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮，二氧化硅的作用是__________________④ ________________；
碳酸钙的作用__________________⑤ ________________ ；
丙酮的作用是__________________⑥ _______________ 。
（4）光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的______⑦ 。
浙江卷29．回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ．试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。
请回答：
（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中＿＿＿和＿＿＿＿更高。
（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为＿＿＿＿＿＿＿＿，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗＿＿＿＿＿。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率＿＿＿＿＿＿。
（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿可缩短试管苗的适应过程。
福建卷26.(25分)回答下列I、II题
I.东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。
(一)某研究小组探究pH对甲藻合作用的影响，设计了以下实验：
将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次涮定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成右图。
(1)本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定 吸收量来计算净光合速率。
(2)黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化．因此在测定氧气释放量前．需多次将各组pH分别调到 ，这是控制实验的
变量。
(3)若甲藻{圭时间处于pH10.0条件下，甲藻 (能、不能)正常生长繁殖，请据图分析并说明原因：
。
(4)实验表明，甲藻光合作用适宜pH6.0—9.0。但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的 有关。
(二)研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为15℃-30℃。最适温度为25℃左右，当温度为9℃和33℃时，甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在右图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。
安徽卷29、Ⅰ（8分）为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答
⑴与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是 ，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是
⑵实验结果表明，在 的条件下施肥效果明显，除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取 措施能提高玉米的光能利用率。
Ⅱ（10分）面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性，请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。
材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆。
方法步骤：⑴每个花盆中放置栽培土3㎏，并将花盆平均分成A、B两组
⑵A组各花盆中 ，B组各花盆中 。
⑶将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养；
⑷6周后， 处理10d，每天观察、记录并统计 。
结果预期与分析

。
上海卷综六、（本题共14分）地球上自养生物获能方式有两种。包括绿色植物在内的大多数自养生物可以直接利用太阳光能，少数则通过其他方式获得能量，阅读材料并回答问题。
材料一：为探究光谱与光合作用效率的关系，某同学将丝状绿藻和一些细菌放在暗箱中一起培养。经过反复实验后，他观察到的现象如下：黑暗时，细菌不围绕在丝状绿藻周围；日光通过三棱镜射入暗箱，一段时间后，细菌围绕在藻体周围并在红橙光区和蓝紫光区聚集成两堆（实验示意见右图）。
50．根据实验现象分析，这类细菌是　　　　　　（填“需氧菌”或“厌氧菌”）。
51．细菌聚集成两堆的主要原因是什么？

52．指导教师建议该同学补充对照实验，以使实验方案更完整。简述补充实验的操作方法并预测实验结果。

材料二：20世纪末，科学家发现，在东太平洋赤道附近，大洋中脊2600m深处一个裂缝的热泉口周围，聚集着科学上尚未认识的新奇而美丽的生物。研究认为，整个群落的生活依赖于硫细菌。
53．硫细菌的生物能量，主要来源是 （　　）
A．光能 B．电能 C．热能 D．化学能
54．大洋中脊裂缝附近没有发现光合自养的生物群落，原因是　　　　　　　　。
55．硫细菌和其他生物一样，都能够从外界摄取营养物质，将它们转化为自身的物质并储存能量。这个新陈代谢过程，称为　　　　　　作用。
56．地球上所有生物通用的能量载体是ATP。高等植物细胞的ATP主要来自　　　　作用和　　　　　作用，与此过程相关的细胞器分别是　　　　　　　和　　　　　　　。

2【解析】本题考查叶绿体色素的功能和光合作用以及综合分析能力，叶绿体色素吸收和传递光能，吸收的光能有两个用途：一是将水分解成O2和[H]，二是在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP。属理解层次，中等难度。
答案：B
3【解析】本题考查叶绿体色素的吸收光谱，叶绿体色素主要吸收蓝紫光和红光。属识记层次。
答案：D

3答案：B

解析：本题考查光合作用相关知识，考查学生的获取信息的能力、理解能力。从表中可以看出，光强大于0.1mmol光子 / ，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少，A正确。光强小于0.5mmol光子/，随光照增强，净光合速率增强，因此光强小于0.5mmol光子/，限制净光合速率的主要因素是光照强度，B错。光强大于0.7mmol光子/，随光照增强，净光合速率不再增强，因此光强大于0.7mmol光子/，限制净光合速率的主要生态因素不再是光照强度，主要是浓度，C正确。
【答案】（六）41.弱光 因为A植物在我饱和时光照强度低于B植物（A植物在光和速率与呼吸速率相等时的光照强度低于B植物。
42.不再增加 暗反应 光
43.45 1.5
44.增加 枝条上公剩一张叶片，总光合产物减少，但结果期的植物对营养的需要量大，因此叶中光合作用产物会迅速输出，故光合速率增加
答案（1）氮、磷 氮、磷
（2）镁是叶绿素的组成成分，缺镁导致叶绿素合成受阻（其他合理答案也给分）
（3）有助于磨碎植物细胞 防止研磨过程中叶绿体色素被破坏 色素的提取溶剂（其他合理答案也给分）
（4）叶绿素a
解析：（1）直接能源物质是ATP，含有C H O N P 。细胞膜也含有这五种元素。
（2）缺镁叶绿素不能合成，叶片显示类胡萝卜素的颜色。
答案：（1）CO2 （2）原设定的PH值（起始PH值） 自
（3）不能 因为长时间处于PH10.0的条件下，甲藻的净光合作用速率为负值，甲藻不能生长繁殖。
（4）富营养化（N、P含量 或 矿质元素含量）
（二）
解析：本题关注生态环境方面，以引发东海赤潮的东海原甲藻作为实验材料，通过分析温度与pH等环境因素对其光合作用的影响，从而在一定程度上认识东海赤潮发生的机理。
（一）净光合速率的观察指标有氧气释放量、二氧化碳吸收量、淀粉的产生量。有题意可知本题是为了探究pH对甲藻合作用的影响，所以PH值是自变量，且开始时pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，但是黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化，作为实验的自变量要保持稳定，才能说明不同实验组所出现的实验结果不同是由自变量不同引起的。所以在测定氧气释放量前．需多次将各组pH分别调到原设定PH值或起始PH值或者分别调到6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，都可以。从图中可以看出在pH=10.0条件下，净光合速率为负值，所以甲藻不能正常生长。赤潮发生的主要原因是水体富营养化，是由与N、P元素增多导致藻类大量繁殖，氧气被大量消耗致使水体缺氧，是水生生物大量死亡，加剧氧气的消耗引起的现象成为赤潮。
（二）根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为15℃-30℃，在这个温度范围来净光合速率必须大于零；最适温度为25℃左右，所以在25℃曲线达到最高点；当温度为9℃和33℃时，甲藻不能正常生长繁殖，在9℃和33℃时，净光合速率必须小于或等于零。
【答案】Ⅰ⑴光照强度 水分 ⑵土壤含水量在40%～60% 合理密植
Ⅱ⑵接种等量的摩西球囊霉菌菌种 不接种 ⑶适宜且相同
（4）干旱 紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天数
结果预测与分析：A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力
A组紫花苜蓿死亡率明显等于或高于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力
【解析】Ⅰ考查有关光合作用的影响因素，通过图解可以看出光合作用的影响因素有光照强度、含水量、矿质元素等因素影响，B点与D点比较是光照强度，C点与D点比较是含水量影响，通过图解可看出施肥影响明显是在含水量大于40%，增加光能利用率一般是合理密植。
Ⅱ考查有关实验设计内容，根据题意可知，设置对照实验，遵循等量且适宜原则，放在干旱环境中进行选择指标为紫花苜蓿的存活率。

【答案】六、50—60题，共14分。
50．需氧菌 1分
51．丝状绿藻叶绿素吸收蓝紫光和红橙光多，蓝紫光区和红橙光区的藻体产生氧气多 2分
52．去掉三棱镜，其他条件保持不变（让日光橙光多，蓝紫光区和红橙光区的藻体产生氧气多） 4分各2分
53．D 1分
54．2600米深海无光（黑暗）
55．同化
56．呼吸，光合
线粒体，叶绿体 4分
每空1分（前后不对应的得一半分）
解析：本题主要考查影响光合作用的因素,考查学生对曲线的解读能力, （1）从甲图来看,不加蔗糖的培养基中在相同的光照强度下光合速率要比加蔗糖的培养基高,且光饱和点也比加蔗糖的培养基高, （2）图乙表示一昼夜中CO2浓度变化曲线, b-c段上升缓慢的原因是凌晨温度较低，酶活性降低,呼吸速率较慢导致CO2释放减少所致；c-d段急剧下降是因为光合作用消耗大量CO2所致，d点时光照强度不再是限制光合作用的因素, CO2才是影响光合作用的因素,而大气CO2比瓶内高，所以更有利于提高光合速率。（3）从甲乙两图中可以得出不加蔗糖的培养基,适当增加CO2浓度,延长光照时间,适当增加光照强度等可以提高光合作用强度.
答案: （1）光合速率 光饱和点 （2）温度较低，酶的活性降低,细胞呼吸较弱，产生的CO2较少 c-d段光照的增强，光合作用增强,消耗大量的CO2,所以CO2浓度急剧下降 升高 （3）延长光照时间 增加光照强度 加CO2浓度(任选两个