争当集体劳动小能手教案(综合实践).doc

(word完整版)争当集体劳动小能手教案(综合实践)
争当集体劳动小能手教案
重庆市南川区隆化第七小学校　　厉玉文
一、活动目标:
培养孩子如何擦玻璃窗， 如何拖地板，如何校园花草树木浇水.
二、活动内容：
1、如何擦玻璃窗
教学目标:
引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。
培养学生关心集体，讲究卫生的良好习惯,努力掌握劳动本领.
学生通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢乐。
教学重难点:引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。
教学准备：抹布,报纸，水盆等。
教学过程：
谈话导入：
同学们，今天我们要来学习的一个课题是：擦玻璃窗。在此之前，同学们一定也实践了好多次，有一定积累了不少如何把玻璃擦得又干净又快捷的好方法，好点子。今天，我们就一起来交流一下。
动手实践，得出擦玻璃的方法.
先用干抹布擦拭一块脏玻璃，让学生观察玻璃是否已经擦干净了。再用湿布擦拭另一块脏玻璃，待稍干后让学生观察是否擦干净了。(都不干净了)那该怎么办呢？引导学生读书找出答案，并合作完成填空部分。
注意点:在擦玻璃时，一定要注意安全，具体怎么做呢?小组议一议，说说以往在擦玻璃窗时，老师或家长是怎么要求的?
如果有条件的，可动手实践一下，填写探索实践报告，得出实践结论.
学习技术信息部分内容:擦窗工具的改进.
然后谈谈体会和感受。
2、如何拖地板
教学目标：
学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
注意节约用水，保护水资源.
注意安全，不损坏家具。
教学重难点： 能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
教学准备:课前观察父母是怎样拖地板的。去商场观察改进后的拖把样式，了解其先进性。
教学过程:
观察图片，了解拖地板的一般过程。
组织学生看拖地板的正确方法图片，辨别哪种是正确的，哪种错误的。
讨论。
平时看到父母拖地板时是怎样做的？然后进行交流。交流一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。还可以放手让学生回家进行劳动实践，在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神,早劳动中求知。从而能够正确地掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志,懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境.
教学评价。
介绍劳动过程,展示家长评价记录,从认真实践,掌握要领，拖地实效，拖地要领、拖地效果，综合评价等方面完成评价表。
3、如何校园花草树木浇水
活动目标：
学会照顾花草树木,经常给它们浇水
培养学生认真地做每一件事情，并能坚持把它做完
活动准备:
为学生准备小水壶
图片两张
图一:学生给小花浇水,小花露出笑容说:“谢谢你！"；图片二:学生浇花，没有浇完就离开.小花哭着说：“我要喝水。”
基本过程：
导入活动
教师通过出示图片,引导主题
关键步骤
1、教师请学生观看第一张图片,然后提问:
1）第一张图片中的学生在做什么?小花为什么露出笑容?
2）第二张图片中的学生在做什么？小花为什么不高兴?
2、引导学生一起讨论：
1)我们应该怎样照顾小花?
2)当你给花浇水时，小朋友要和你做游戏，你该怎么办?
3)如果你正在做一件事，别人邀请你做另一件事，应该怎么办?
3、教师和幼儿一起总结：做完一件事再做另一件事
4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水
结束活动
请学生对自己照顾的花草树木说句悄消话。如:我会照顾你的。
活动延伸：
日常活动:在日常活动中教师培养学生做事专心,认真做好每一件事